藏族文学史教学大纲

一、基本信息

1． 课程编号：14030007

2． 课程名称：藏族文学史

3． 学时学分：54学时3学分

4． 开课对象：本科

5． 课程类型：专业必修课

6.课程目的与任务

（1）通过藏族文学史教学使学生了解藏族文学的概貌、发展史、基本特点及其优秀传统，提高民族自尊心。

（2）对重点作家作品和民间作品有一个较全面而深入的了解，学习它们的高度成就，提高文学评价和欣赏能力。

（3）提高用马列主义、毛泽东思想分析问题和解决问题的能力。

7．课程各重点与难点、教学要求与教学内容

第一编 远古与吐蕃时期的藏族文学

第一章 社会发展与文学概况

重点：统一前青藏高原各个部落的社会情况，以及意识形态的变化。 难点：无文字时期的社会及历史面貌。

要求：熟悉远古时期的民间文学作品。

第二章 吐蕃王朝前的（6世纪前）藏族文学——口承文学

重点：统一前青藏高原各个部落的社会情况，以及意识形态的变化。 难点：无文字时期的社会及历史面貌。

要求：熟悉远古时期的民间文学作品。

第三章 吐蕃王朝时期的敦煌古藏文文献

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西藏文化简史

（ 2012 ～ 2013 学年 第 2学期）

论文题目： 论西藏的传统民俗传承和发展

院 系： 材料工程

学生姓名： 袁博宇

学 号: 051511133

授课教师： 周家樑 完成时间：

《西藏文化简史》课程试卷

一、题目：

1、论西藏自然环境保护

2 论西藏的传统民俗传承和发展

3. 论西藏对中国发展的重要性

二、要求

1、上述3个题目中任选一个，结合自己对西藏文化的理解与认识。写一篇论文，字数1500字左右。

2、全文用宋体字，其中标题小四号字，正文等用五号字，行距2.0

三、评分标准

1、论点清晰，内容是否简洁，事否符合题意，70%

2、文章格式是否符合要求，30%

3、文章字数是否符合要求，30%

4、期末成绩=卷面成绩×70%﹢平时成绩×30%

论西藏的传统民俗传承和发展

西藏，这个耸立于地球之巅、平均海拔4000余米的雪域高原，以其恢宏的气势傲然于世。千百年来，生活于这块高天厚土神奇大地上的藏门珞各族人民，创造了辉煌灿烂的西藏文化。西藏民俗文化是西藏文化的重要组成部分，它以其厚重的文化内蕴和特有的高原风采深受世人的瞩目和关注。

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少数民族语言之藏语

藏语是我国藏族使用的语言，主要分布在西藏自治区和青海、四川、甘肃、云南省的部分地区，属汉藏语系藏缅语族藏语支。现代藏语有以下特点：

（1）浊辅音声母趋于清化，局部地区所保留的浊声母都是来源于古复辅音声母中的浊基本辅音；（2）复辅声母赵于简化和消失，只在局部地区保留带前置辅音的二合复辅音；（3）单元音韵母增多，特别是鼻化元音；（4）元音有长短区别，并与声调有互补关系（5）有鼻化和非鼻化两类真性复元音韵母；（6）辅音韵尾趋于简化，从而引起带辅音韵尾韵母的简化；（7）有较完整而稳定的声调系统，而助数量有增多的趋势；（8）谓语是后置表达系统（即谓语的语法意义由谓语之后的万分表示）；（9）构语和构形的语素之间有丰富的减缩变化；（10）动词只保留简化的屈析变化，而且它已失去独立表达语法意义的功能；（11）动词有丰富的体的范畴；（12）判断动词和存在动词有两种表示不同人称的词汇形式；（13）动词无人称和方位范畴；（14）单一万分表示否定（即在所否定的词的前或后加否定成分表示）；（15）有丰富的助词，而且常常有减缩和独立两种形式；（16）形容词和部分派生名词有构词后缀；（17）有敬语和非敬语的区别。

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浅谈藏族传统文化

张建朝 222008313012016

具有悠久历史的藏族人民在改造和征服青藏高原的物质土产活动中，创造了独特丰富的民族文化资源。她是中华民族文化宝库中的瑰宝，越来越为世人所关注。藏民族的传统文化中，吸收有中原地区和周边地区的先进文化，并结合自身的特点予以消化，形成其传统文化中的重要组成部分。随着时代的变迁、社会的发展，藏族优秀传统文化得到了继承并发扬光大。

(一)传统文化是一个大的概念。传统文化都有自己产生和存在的历史时间和社会空间，是使本民族区别于其它民族的标志。提起藏族，人们便自然而然地联想到雄伟壮丽的布达拉宫。以及雪山草原等。这仅仅是一种表象，若从文化模式、社会形态去考察，那些表现藏民族文化特征的历史、歌谣、语言、文字、宗教。道德、理想， 以及审美情趣、价值观念等，均有藏民族自己认同的标准。

藏族的传统文化极为丰富，其中包含有不少科学、合理的成份，至今仍为社会和人民服务。那一整套完整的藏文文字体系，丰富了中华民族的语言和文字，书写并积存了数量仅次于汉文的藏文文献。其中吐蕃时期的金石铭刻、写本手卷和竹木简牍等，堪称世界古代典籍中的珍品。在藏族的格言、史诗，民歌、谚语、民间故事和佛教经典中，劝人精进向上、修身养性的理论更是十分丰富，劝人从善戒恶、歌颂英雄、团结互助等伦理道德的篇章比比皆是，为人传诵，具有长久的魅力。再如藏族医学就在三个方面对祖国医学做出了很大贡献。如她创立的胚胎学和医学挂图，在医学理论研究和传播方面有重大建树：她对疑难杂症的治疗有独到之处；她极大地丰富和发展了我国乃至世界的药物资源。藏族传统天文历算学则历史悠久、内容丰富，其对宇宙的认识、季节的划分等方面，与现代天文学、气候学等多有吻合之处，有的甚至完全一致。藏族传统文化中的文学、艺术、建筑、雕塑、绘画等，至今仍对丰富人民生活、陶冶群众情操、提高民众公德、美化生活环境等发挥着积极的作用。

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金刚七句祈祷文

吽 欧坚耶杰呢向灿，巴玛给萨东波拉，

雅灿巧格欧哲尼，巴玛炯内义色札，

括德喀卓芒布果，且杰吉色达哲杰，

辛吉洛协夏色所，格热巴玛色德吽。

祈祷本师释迦牟尼佛

酿吉钦布奏旦涅咪扬，宗内方那钦波那嘉德，

巴格达鄂桑多谢莫多，顿巴土吉嘉拉夏擦落。

祈祷圣者法王如意宝

涅庆日俄再爱香克思，加华头吉欣加意拉闷，

晋美彭措夏拉所瓦得，共机多巴破瓦新吉罗。

网络电视面前的各位佛友晚上好

今天我们再次聚会在这个菩提讲堂当中，顺便给大家传授法王如意宝曾经造过的《教诲甘露明点》，这个之前呢，我先顺便说几句，然后给大家念传承，再做简单的讲解。

那么本来我们从去年开始，在这个菩提讲堂当中呢，一般来说是一个月当中有一两次的开示，给不同地方的各位佛友呢，也接上佛教的善缘，那么我们刚刚新的一年开始的时候呢，也给大家交流过，有关我们新的一年当中的学习《入菩萨行论》以及其他的闻思修行的有些道理呢，我想当时也给大家探讨过，相信很多人的心里呢，也记得比较清楚。

今天我在这里呀，再次地也给大家强调一下，我们这个人身的的确确是非常难得的，尤其是我今天网络面前的很多道友呢，处在不同的比较噪杂、比较复杂的这种环境当中，大家都是处于在一个大城市里面的人，那么，在这样的外境，在这样的城市和人流的诱惑力下呢，

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探索藏传佛教寺院管理的新模式——从萨迦“模式”看寺院管理向民主化的过渡

作者：郑堆 来源：不详 发布时间：20xx年04月12日 点击数：1311

［摘要］本文以西藏萨迦寺为例，就政教合一制度和社会主义制度下的藏传佛教寺院管理所包含的政治制度、经济制度、入寺管理、学经制度等方面的内容进行一些初步的探讨。随着社会制度的变化，寺院管理也发生了实质性的变化。通过对两种制度下的萨迦寺寺院管理模式的比较研究，本文总结出了“萨迦模式”的寺院管理特点，为新时期藏传佛教寺院管理工作和藏传佛教如何适应社会主义制度提供实践和理论的参考依据。

“全面贯彻党的的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，积极引导宗教与社会主义社会相适应，坚持独立自主自办的原则，巩固和发展党同宗教界的爱国统一战线，维护稳定，增进团结，为推进社会主义现代化建设、实现祖国完全统一、维护世界和平与促进共同发展而努力奋斗。”这是新时期我国宗教工作的基本任务，也是对我国宗教现状的基本估计和宗教工作的基本方针。

积极引导宗教与社会主义社会相适应，是我们党从社会主义初级阶段这一基本国情出发，总结新中国成立以来宗教工作的历史经验做出的科学论断。宗教与社会主义社会相适应，既是社会主义社会对我国宗教的客观要求，也是中国各宗教自身发展的客观要求，是我国宗教发展的正确方向。

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《藏族文学史》复习题

1、神话：指的是肇始于人类社会早期的口头叙事传统。

2、藏族神话的分类：主要有大自然神话、人类起源神话、生产斗争神话。

3、藏族神话的特点与认识价值： 藏族神话曲折地反映了远古藏族先民的生产生活情形，表现了藏族先民强烈的求知欲望和探索精神，充满了瑰丽的幻想和奇妙的想象，具有浓郁的高原色彩和民族特色。

4、传说：指民众口头讲讲说说的有完整故事情节的叙事形态，它反映了民众的日常生活、精神信仰以及生存历史状态。

5、藏族传说的主要内容：人物传说、史事传说和风物传说

6、藏族传说的特点：传说多来自历史事件、历史人物，有较强的时代特征；传说既有深厚的现实基础，又保持了浓郁的神话色彩。

7、敦煌藏文故事：指二十世纪初在我国敦煌发现的古藏文写卷中记载的藏族早期的民间故事。

8、碑铭散文：指吐蕃时代留下有十余通盟誓碑文、铸钟铭文和摩崖刻石。

9、“伏藏 ”：相传为吐蕃时期一些著名人物将所写的著作埋藏于屋柱下或岩洞中，被后世人发现后取出公诸于世，因而称这些书为“伏藏”，实际上这些著作大都为封建割据时期的人所撰写。这类“伏藏”作品数量多，成书年代早，保存了珍贵的资料。

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