篇一 :以家为家的名言警句

以家为家的名言警句

以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。 ——《管子·牧民》

家园,世界的乐园(德国)

一朝辞此地,四海遂为家。(李世民《过旧宅二首》)

我家柱石衰,忧来学丘祷。(李昂《题程修己竹障》)

帝宅王家大道边,神马龙龟涌圣泉。(蔡孚《郊庙歌辞·享龙池乐章·第二章》)

万里依孤剑,千峰寄一家。(刘长卿《赠元容州》)

东家西舍同时发,北去南来不逾月。(李白《江夏行》)

一为迁客去长沙,西望长安不见家。(李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》)

田家已耕作,井屋起晨烟。(韦应物《园林晏起,寄昭应韩明府、卢主簿》)

回舟不待月,归去越王家。(李白《相和歌辞·子夜四时歌四首·夏歌》)

鸟自爱巢人爱家(英国)

别人的金窝银窝,不如自己的草窝

任何一只害鸟不会弄脏自己的窝巢(英国)

对于亚当而言,天堂是他的家;然而对于亚当的后裔而言,家是他们的天堂(伏泰)

我的房屋对于我如同一座城堡,法律也无法将我从那里赶出去---(威·斯汤福德)

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篇二 :著名科学家的名言名句

著名科学家的名言名句

对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母! —— 茅以升 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水——爱迪生 讲到学习方法,我想用六个字来概括:"严格、严肃、严密。"这种科学的学习方法,除了向别人学习之外,更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。——苏步青 独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。 ——华罗庚 想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。——爱因斯坦 知识就是力量。——培 根 天然的才能好象天然的植物,需要学问来修剪。——培 根 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格 金钱这种东西,只要能解决个人的生活就行,若是过多了,它会成为遏制人类才能的祸害。 ——诺贝尔 科学没有国境,但科学家有祖国。——巴斯德 科学需要一个人贡献出毕生的精力,假定你们每个人有两次生命,这对你们说来也还是不够的。——巴甫洛夫 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ——巴甫洛夫 “难”也是如此,面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。---华罗庚 我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器,以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。---诺贝尔 只有顺从自然,才能驾驭自然。---培根 真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的眼前,任我去探寻。---牛顿 凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不足信的。---爱因斯坦 人的天职在勇于探索真理。---哥白尼 我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为:我好像是在海上玩耍,时而发现了一个光滑的石子儿,时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此,那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。---牛顿 科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。---华罗庚 一个科学家应该考虑到后世的评论,不必考虑当时的辱骂或称赞。---巴斯德 我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处,我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。---富兰克林 我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥妙,为人类造福。---爱迪生 我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。---爱迪生 发展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论,并且学会了独立地思考和工作,他必定会找到他自己的道路,而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来,他一定会更好地适应进步和变化。---爱因斯坦 一切推理都必须从观察与实验得来。---伽利略 要学会做科学中的粗活。要研究事实,对比事实,积聚事实。---巴甫洛夫 我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。---戴维 感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。---戴维 我要把人生变成科学的梦,然后再把梦变成现实。---居里夫人 科学是没有国界的,因为她是属于全人类的财富,是照亮世界的火把,但学者是属于祖国的。---巴斯德 我愿用我全部的生命从事科学研究,来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。---巴甫洛夫 历史告诫我们说,一种崭新的真理惯常的命运是:始于异端,终于迷信。---赫胥黎 使人们宁愿谎言,而不愿追随真理的原因,不仅由于探索真理是艰苦的,也不仅由于真理会约束人的想像,而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。---培根 科学的基础是健康的身体。---居里夫人 没有侥幸这回事,最偶然的意外,似乎也都是有必然性的。---爱因斯坦 总有一天,真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利,为了坚持真理也会使他变得更好,更加聪明。---赫胥黎 目前的时代,真理是那样晦暗不明,谎言又是那样根深蒂固,以致除非我们热爱真理,我们便不会认识真理。---帕斯卡 研究真理可以有三个目的:当我们探索时,就要发现到真理;当我们找到时,就要证明真理;当

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篇三 :名言名句

1、书到用时,方恨少,事非经过,不知难。

2、我爱书,我常常站在书架前,这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙。

3、物虽小,勿私藏,苟私藏,亲心伤。

4、好读书,做一个手不释卷的人,读好书,做一个品德高尚的人。

5、衣贵洁、不贵华,上循分,不称家。

6、惟俭可以助廉,惟怒可以成德。

7、善良是灵魂最美的音乐。

8、读千古美文,做少年君子。

9、一粥一饭当思来之不易,求丝求缕恒,念物力维艰。

10、与古人书无不读,则天下事大有为。

11、所有的好书读起来就像和过去世界上最杰出的人们的谈话。

12、读史诗使人明智,读诗使人灵秀,数学使人严密,物理学家使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学 修辞学使人善变,凡有学者皆成性格。

13、黄金非宝,书为宝,万事皆空善不空。

14、每天做些利众的事,每日读一读一些益智的书。

15、有工夫读书谓之福,有力量济人谓之福。

16、与人为善,暖于布帛,伤人之言,深于矛

17、读书起家之本,积善传家之本。

18、善良就是自己好好活着,也让别人和别的生命好好活着。

19、善不积不足以成名,恶不积不足以灭身。

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篇四 :经典西方哲学家名言名句

1.泰戈尔——“我象村里最年轻的人一样年轻,象村里最年迈的人一样年迈。”

2、康德——“痛苦就是被迫离开原地。”

3、泰勒斯(古希腊)——“水是最好的。”

4、苏格拉底,从不著书立说,推崇“无拘无束的辩论或讨论”。比较出名的一句是,他被法庭判死刑后安详地说——“死别的时辰已经到了,我们各走各的路吧——我去死,你们去活。哪一个更好,唯有神才知道了。”

5、笛卡儿——“怀疑一切”;“我可以怀疑一切,但我却不能怀疑我正在怀疑。”——“我思故我在!”

6、斯宾诺莎——“理性能使人自由。”

哲学名言

苏格拉底:认识你自己

柏拉图:群众永远生活在无知的洞穴之中

亦壁鸠鲁:幸福就是 肉体无痛苦,灵魂无纷扰

基督精神:拯救灵魂必须放弃肉欲

托马斯.阿奎那:人生在世,不过是过路的旅客

伏尔泰:我不同意你所说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权力

亚当斯密:人的本性就是追求个人利益

卢梭:人人生而自由平等

叔本华:幸福不过是欲望的暂时停止

克尔凯戈尔:人最容易忘记的是自己

泰勒斯:只有那些从不仰望星空的人,才不会跌入坑中

赫拉克利特:人不能两次踏入同一条河流

马基雅伟利:政治无道德

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篇五 :著名教育家的名言

著名教育家名言

一 关于教育地位、教育宗旨

1我们深信教育是国家万年根本大计

陶行知

2 只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。 ——夸美纽斯

3 建国君民 教学为先

——《礼记•学记》

4 学为人师 行为世范

5 脚踏实地做事 顶天立地做人

6 使教育过程成为一种艺术的事业

——赫尔巴特

7 领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。 ——苏霍姆林斯基

二 关于教师地位、教师信念和教师道德

8 要做人民的先生 先做人民的学生

——毛泽东

9 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平凡,却是历史上最伟大的事业之一。 ——乌申斯基

10 在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。 ——列宁

11 师者,所以传道、授业、解惑者也。 ——韩愈

12 国将兴,必贵师而重傅。 ——荀子

13 师者,人之模范。 ——杨雄

14 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

——孔子

15 谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人。 ——第斯多惠

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篇六 :最好的教育名言名句

最好的教育名言名句

著名哲学家雅斯贝尔斯说:“教育的本质意味着:一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。”

卢梭说:“什么是最好的教育?最好的教育就是无所作为的教育:学生看不到教育的发生,却实实在在地影响着他们的心灵,帮助他们发挥了潜能,这才是天底下最好的教育。”

著名教育家张伯岑说:“作为一个教育者,我们不仅要教会学生知识,教会学生锻炼身体,更重要的是要教会学生如何做人。” 俄国著名教育家乌申斯基说:“在教育中一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有人格才能形成人格。”

中国著名教育家徐特立说:“任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。”

英国教育家维克多.费兰克说:“每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题,只有以“负责”来答复生命。因此,能够“负责”是人类存在最重要的本质。

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篇七 :中华名言名句

中华名言名句

诗经:

手之舞之,足之蹈之。 言者无罪,闻者足戒。 它山之石,可以攻玉。 高山仰止,景行行止。 人之多言,亦可畏也。 一日不见,如三秋兮。 信誓旦旦,不思其反。 窈窕淑女,君子好逑。 如切如磋,如琢如磨。 投我以木桃,报之以琼瑶。 战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。 尚书:

玩人丧德,玩物丧志。 好问则裕,自用则小。 星星之火,可以燎原。 归马于华山之阳, 放牛于桃林之野。 左传:

多行不义,必自毙。 皮之不存,毛将焉附。 车辅相依,唇亡齿寒。 欲加之罪,何患无辞。 言之无文,行而不远。

1

俭,德之共也; 侈,恶之大也。 国语:

鹤蚌相争,渔翁得利。 防民之口,甚于防川。 螳螂捕蝉,黄雀在后。 战国策:

亡羊补牢。犹未为晚。 前事不忘,后事之师。 贤人观时,而不观于时。 周易:

仁者见仁,智者见智。 安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱。 礼记:

差之毫厘,谬以千里。 一张一弛,文武之道。 凡事预则立,不预则废。 玉不琢,不成器; 人不学,不知理。 用人之知去其诈, 用人之勇去其怒。 视而不见,听而不闻, 食而不知其味。

礼上往来,往而不来非礼也;来而不往亦非礼也。

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篇八 :【名言警句-家庭篇】_英语名言警句

名言警句家庭篇英语名言警句

【名言警句-家庭篇】_英语名言警句

A mother is not a person to lean on but a person to make leaning un-necessary.

(D.C,Fisher, American female novelist)

母亲不是赖以依靠的人,而是使依靠成为不必要的人。(美国女小说家菲席尔.D.C.) All happy families are like one another; each unhappy family is unhappy in its own way. (Leo Tolstoy ,Russian writer)

所有幸福的家庭都十分相似;而每个不幸的家庭各有各自的不幸。(俄国文学家托尔斯泰.L.)

All I am , or can be, I owe to my angel mother. (Abraham lincoln, American president)

我之所有,我之所能,都归功于我天使般的母亲。(美国总统林肯)

As a modern parent, I know that it's not how much you give children those counts, it's the love and attention you shower on them.A caring attitude can not only save you a small fortune, but also even make you feel good about being tight-fisted and offering more care than presents. (O,Hare Noel, American writer)

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