练习巩固
《羌村三首》（之三）
基础巩固：
1．给划线字注音。 始闻叩柴荆（ ）倾榼浊复清（ ）兵戈既未息（ ）
2.用“︱”给下列句子划分节奏。
驱鸡上树木，始闻叩柴荆
3．《羌村三首》（之三）的作者杜甫， 朝诗人，他的诗被后人称为 “ ”。
4．《羌村三首》（之三）中，描写战争带来灾难的句子是“ ， 。 ， ”，但父老乡亲的深情可从“ ， ”句中体现出来。
5.《羌村三首》（之三）全诗中写景的句子：“ ， 。”
6. 杜甫字子美，历来又有多种称号；下面哪一个称号不属于杜甫？ （ ）
A、杜少陵 B、杜右丞 C、杜工部 D、杜拾遗
能力提升：
7. 《羌村三首》（之三）主要写了什么内容？
8．《羌村三首》（之三）抒发了诗人怎样的感情？
拓展迁移：
《羌村三首》（之一）
峥嵘赤云西，日脚下平地。柴门鸟雀噪，归客千里至。妻孥怪我在，惊定还拭泪。 世乱遭飘荡，生还偶然遂。邻人满墙头，感叹亦歔欷。夜阑更秉烛，相对如梦寐。
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羌村三首之三
群鸡正乱叫， 客至鸡斗争。驱鸡上树木， 始闻叩柴荆。父老四五人， 问我久远行。
手中各有携， 倾榼浊复清。苦辞“酒味薄，黍地无人耕。兵革既未息， 儿童尽东征”。 请为父老歌， 艰难愧深情。歌罢仰天叹， 四座泪纵横。
慰：安慰，抚慰。 柴荆：指用树枝、荆条编成的门。 榼（kē）：古代盛酒的容器。
兵戈：指战争。 愧：感谢
【译文】成群的鸡正在乱叫，客人来时，鸡又争又斗。
把鸡赶上了树端，这才听到有人在敲柴门。
四五位村中的年长者，来慰问我由远地归来。
手里都带著礼物，倒上一杯杯的浊酒和清酒
一再的解释说：“酒味为什麼淡薄，是由於田地没人去耕耘。
战争尚未停息，孩儿全都东征去了。”
请让我为父老歌唱，在艰难的生活里，领受你们深厚的情谊，真是惭愧啊 !
吟唱完毕，我不禁仰天长叹，在座的客人也都热泪纵横不绝，悲伤之甚。
写邻人来访情事。前四句先安排了一个有趣的序曲：“客至”的当儿，庭院里发生着一场鸡斗，群鸡乱叫。待到主人把鸡赶到它们栖息的庭树上（古代黄河流域一带养鸡之法如此），院内安静下来时，这才听见客人叩柴门的声音。这开篇不但颇具村野生活情趣，同时也表现出意外值客的欣喜。
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羌村三首（之三）导学案
学习目标:
1. 通过查阅工具书，准确朗读诗歌。
2．结合注释，查阅资料，理解诗歌内容。
3. 理解诗意，品味诗人的思想感情。
学习过程：
一、知人论世
1. 查阅资料介绍作者。
2. 查阅资料了解写作背景。
二、读古诗
1．读准字音 ，把诗读顺畅。
2．再读，读出诗的节奏和韵味。
三、懂诗意
结合注释了解诗的大体意思。发挥想象，以第一人称复述故事。
四、知内容
读古诗，这首诗主要写了什么内容？
五、悟诗情
从人物的言行中你知道到了哪些内容？你感受到作者怎样的感情？（结合诗句品悟）
六、背古诗
比一比，看谁背得快，背得准
七、拓展延伸
面对杜甫，你会说些什么？
八、课堂小结
通过本节课的学习，你收获了什么？
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20xx年九年级语文中考必背的70例诗文名句
１. 古诗名句
（１）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
（２）曹操的《观沧海》中描写诗人想象中的景象，又能反映他博大襟怀的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
（３）王湾的《次北固山下》中有一个对偶句，蕴涵新事物孕于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。
（４）李商隐的《夜雨寄北》中超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（５）白居易的《钱塘湖春行》直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。体现花草茂盛的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（６）《天净沙·秋思》中点明主旨，道出游子惆怅心境的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
（７）杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
（８）晏殊的《浣溪沙》中着重描写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的句子是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
（９）杜甫《望岳》一诗中表现其不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是：会当凌绝顶，一览众山小。
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九上 理解性默写
1．《渔家傲》一词中表达戍边将士忧国思乡的句子是 。
2．《江城子 密州出猎》中作者借历史典故抒发自己卫国雄心壮志的诗句是 。
3．《破阵子》中描写抗金部队军容声威、阅兵练武场面的诗句是 。
4．《望江南》中情景交融，表达女子思念情绪的诗句是 。
5．《武陵春》中叙述词人哀伤的原因和程度的诗句是 。
6．《观刈麦》中描写农民在烈日下田间艰辛劳动的诗句是 。
7．李清照《醉花阴》中形容人极度悲伤、愁苦的千古名句是 。
8．《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”《出师表》中与这句语意相仿的句子是 。
9．诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是 。
10．《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是 。
11．《沁园春 雪》中直接赞美当今英雄人物、抒写伟大抱负的句子是 。
12．同写雪景，各具特色。毛泽东《沁园春 雪》中化静为动、其实气势奔放的句子是 。岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪、联想美妙的句子是 。13．读下面的语句，任选其中五句，根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上。
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人教版九年级下册古诗文默写名句汇编
班级： 姓名： 成绩：
一、按原文填空，每空1分，共73分。
1、《<孟子>两章》中《得道多助，失道寡助》作者指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子（即中心论点）是： ， 。
2、城非不高也，，，如人也。故曰， ， ， 。得道者多助， 。
3、《<孟子>两章》中《生于忧患，死于安乐》的中心论点是： ， 。
4、故天将降大任于是人也，必先 ， ， ， ， ，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改， ， 。入则无法家拂士， ，国恒亡，然后知 。
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九年级下古诗古文名句填空
1．《得道多助，失道寡助》一文的中心论点 ， 2．《得道多助，失道寡助》一文的主旨句 ， 3．《生于忧患，死安乐》中苦难所要达到目的 ，
4．《生于忧患，死于安乐》中写艰苦磨炼的句子 ，
， ， 。
5．《生于忧患，死于安乐》中一文的中心论点是
6．《鱼我所欲也》概括全篇大意的句子 ， 。
7．《鱼我所欲也》阐述作者观点的句子 。
8．《鱼我所欲也》写出舍生原因的句子 ， 。
9．《鱼我所欲也》写出取义原因的句子 ，
。
10．《鱼我所欲也》写出“有所不辟”的原因的句子
11．《鱼我所欲也》一文演化出的成语 。
12．《曹刿论战》一文曹刿求见庄公的根本原因 ，
13．《曹刿论战》中曹刿的乡人劝阻曹刿的原因是 ，
14．《曹刿论战》政治上取信于民的句子 ，
。
15．《曹刿论战》下视其辙，登轼而望之的原因是 ， 。
16．《曹刿论战》“辙乱旗靡”是怎么发现的？ ，
17．《曹刿论战》中发动反攻的最佳时机是 。
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语文古诗重点句子赏析
1、 《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子/写出书生强烈的爱国激 情的句子是/表现作者投笔从戎的渴望句子是 宁为百夫长，胜作一书生。
2、《从军行》中诗人不从正面着笔写战斗，而是善于用景物描写进行烘托的句子：“雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
从人的视觉、听觉出发，表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是。“雪暗凋旗画，风多杂鼓声
1、 李白的《月下独酌》中描写诗人孤独的句子是：举杯邀明月，对影成三人。
2、 举杯邀明月，对影成三人。两句写出李白旷达超脱的浪漫情怀，也写出了他的孤独和苦闷。
3、 李白《月下独酌》中的 举杯邀明月，对影成三人一句则以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。
4、诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是：永结无情游，相期邈云汉。
1、《羌村（其三）》中，描写战争带来灾难的句子是“黍地无人耕，兵戈既未息，儿童尽东征”，但父老乡亲的深情仍可从“父老四五人，问我久远行”句中体现出来。
2、《羌村三首》全诗只有一句写景：“群鸡正乱叫，, 客至鸡斗争。”
3、杜甫《羌村三首》之三“莫辞酒味薄， 黍地无人耕 ，兵戈既未息， 儿童尽东征 。”请为父老歌，艰难愧深情 。歌罢仰天叹 ，四座泪纵横。
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