篇一 :八查八看总结

“八查八看”作风纪律整顿心得体会

王云飞

(20xx年x月x日)

在近期的作风专项整顿活动中,我严格对照“八查八看”内容,认真查摆自身存在的突出问题,努力改进工作中存在的“庸、懒、散、奢”不良习气,深刻剖析自己,认真对照检查,力争在短时间内,使自己的工作效率和服务水平上一个大台阶。

一、存在的主要问题

1、服务意识尚差。公关销售部是招待处的窗口,作为公关销售部的一名员工,应该随时注意自己的形象,保持较高服务热情。我在这方面做的不是很好,表现为对宾客不够热心,态度欠热情。以后需要更进一步的转变思想,端正态度,更好地为宾客服务。

2、学习意识淡化。理论学习系统性不强,深度广度把握不够。虽然平时较为注意学习,但学习的内容不系统,不广泛,有时只注重实用主义,急用先学,不注重全面、系统。不注重政治理论学习,政治意识淡化,理论知识浅薄。缺乏创新意识,思想观念落后于酒店销售业务的发展。

3、工作思路不宽。在具体工作中思路不宽。一是工作只限于完成自己所负责的工作。二是所负责的网上销售工作

业绩提升缓慢。

4、精神不十分振作,事业心不是很强。精神状态不是很好,精神不够振奋,在工作上有时有应付的现象。

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篇二 :八查八看个人总结1

九 查 九 看 心 得 体 会

在近期的九查九看教育活动中,经过征求意见,深刻剖析自己,认真对照检查,我还存在许多问题,主要表现在以下几方面:

1、服务意识尚差。

全心全意为人民服务,为广大人民服务,不只是口头上说说而已,而是一项十分实际的工作。我在这方面做的不是很好,表现为不够热心,态度欠热情。以后需要更进一步的转变思想,端正态度,更好地为人民服务。

2、学习意识淡化。

理论学习系统性不强,深度广度把握不够。虽然平时较为注意学习,但学习的内容不系统,不广泛,有时只注重实用主义,急用先学,不注重全面、系统。不注重政治理论学习,政治意识淡化,理论知识浅薄。缺乏创新意识,思想观念落后于国土资源的发展。

3、工作思路不宽。

在具体工作中思路不宽。一是国土工作只限于完成自己的工作。二是分管的收费工作进展缓慢。

4、精神不十分振作,事业心不是很强。

没有坚定把一生交给党、为共产主义奋斗终身的革命思想,精神状态不是很好,精神不够振奋。

二、存在问题的主要原因

以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观愿因造

成的。问题出在表面上服务意识尚差,根子生在思想上,从更深层次上分析起来,主要有以下几点:

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篇三 :八查八看学习总结

浅析“八查八看”

涪陵十中 李华

为全面贯彻落实涪陵区教委〔2013〕123号文件精神,切实加强教师队伍建设,全面提高教师职业道德素养,增强师德师风建设的实效性和指导意义,我校组织了系列学习活动,下面将本人学习“八查八看”的心得总结如下。

一、“八查八看”活动背景及内容

4月27日,涪陵区教委召开师德师风建设专题活动动员大会,对全区师德师风建设“十百千万活动”进行动员部署。其中“十”指的是十项活动树形象。即开展学习教育活动、开展“八查八看”活动、开展承诺践诺活动等。其中“八查八看”活动包括:一查爱岗敬业,看是否热爱学校,尽职尽责;二查热爱学生,看是否关爱每一位学生,有无体罚或变相体罚行为;三查严谨笃学,看是否勤奋刻苦钻研业务;四查团结协作,看是否尊重同志,互相学习;五查尊重家长,看是否主动联系家长,听取意见;六查廉洁从教,看是否无私奉献、廉洁自律、从事有偿家教;七查为人师表,看是否模范遵守社会公德、职业道德;八查服务意识,看是否满腔热情为学生、家长服务,有无乱定教辅资料。

二、本人对“八查八看”活动内容的理解和学习体会

(一)爱岗敬业是教师必备的素质

爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神。爱岗就是热爱自己的工作岗位和本职工作。敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作,忠于职守,尽职尽责。作为教师,爱岗敬业就要做到以下几点:第一,教师要热爱学生。愿意与学生成为朋友,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,建立起平等和谐的师生关系。第二,爱岗敬业,尽职尽责。这是教师基本的职业道德。第三,爱岗敬业,无私奉献。在教师岗位上,没有悠闲自在的舒适和安逸,只有默默无闻的奉献。第四,淡泊名利,志存高远。正如泰戈尔所说:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,就让我从事叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着绿荫的。”浪花选择大海,雄鹰选择蓝天,而我选择了三尺讲台。

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篇四 :八.隐患排查治理

安全生产事故隐患排查治理制度

1、目的

为实现事故隐患排查治理长效机制,加强事故隐患监督管理,防止、预防和减少事故的发生,保障员工生命财产安全,制定本制度。

适用范围

公司全体员工。

1.2法律依据

国家安全生产监督管理总局令第16号《安全生产事故隐患排查法理暂行规定》。

1.3责职

1.3.1公司主要责职

总经理应对事故隐患排查和整改负全面的领导责任,应负责组织建立健全公司事故隐患排查治理的长效机制,保证安全资金的投入,逐步解决各类安全隐患。

1.3.2按照“谁主管,谁负责”的原则

各车间负责人为分管安全生产的第一责任人,对本车间事故隐患的排查和整改负主要责任。各班组长对所辖范围的事故隐患排查和整改工作负责,每个职工对本岗位的事故隐患排查和整改负责,任何单位和个人发现事故隐患,均有权向安全生产主管部门和公司领导报告。

1.3.3安环科责职

对查出的事故隐患进行登记,按照事故隐患的等级进行分类,建立事故隐患信息档案,对各类隐患排查治理进行监督、检查、考核;负责对事故隐患报告奖励资金的汇总和发放等。

1.3.4公司各职能部门责职

按照职能分工对各自管辖范围内的事故隐患进行排查并监控治理。

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篇五 :八年级政治上学期教学工作总结

大通民中20##——20##学年度第一学期教学工作总结

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篇六 :20xx-20xx学年第一学期八年级生物学科实验探究考查总结

20xx-20xx学年第一学期八年级生物学科实验探究考查总结

为了更好的落实《全日制义务教育生物课程标准》,决定在20xx—20xx学年度第一学期期末八年级生物考试中加试学生实验探究能力考查.

一、考查题目:动物的绕道取食。

二、主要考查的知识点有:

1、动物绕道取食的行为是学习行为。

2、动物越高等,“尝试与错误”的次数也就越少,甚至不用经过“尝试与错误”。

三、分值:此项考查的分值为20分。

四、方式:考查时采取分组进行的方式,共有学生54人,分成10组,每组5人,在课外进行。

五、测试结果

经过综合评分, A等学生占90%,B等学生占6%,C等学生

占4%。

六、学生问题:

(1)可喜之处,大多数学校对生物不太重视,但考生实验操作的四个步骤完成的比较顺利,得分一般在5—6分,且满分较多。由于少数学生不重视;其考生得分一般在4分左右。

(2)不注意实验操作步骤。有的考生把第二步和第三步搞颠倒了,导致很难得出实验效果。

(3)填写实验记录这个理论知识做的比较好。

七、试卷分析

本次考试题由于实验内容较简单,容易操作,因此绝大部分学生都能按要求完成实验,但仍存在一些问题,没有养成良好的实验习惯。在今后的学习当中多注重实验操作锻炼,对实验操作的要求绝不能放松。争取在下次考试中不再范类似失误,把成绩提高一个新台阶,为中考实验操作打下了基础。

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篇七 :打非治违专项行动月度总结(八月份总结)

开展“打非治违”专项行动工作总结

八月份,我公司在市委市政府、市安监局的领导下,继续深入开展“打非治违”专项整治活动。现将活动开展情况总结如下:

一、防范自然灾害,严格抓好防汛、防硫化氢中毒等重点工作。 八月初,公司召开安全例会,进一步强调了防汛工作的重要性和紧迫性,再一次对防汛工作提出严格要求。加强对各单位防汛物资备品、车辆、应急演练等情况的检查,严厉打击擅自挪用防汛物资的行为。对各单位领导带班值班情况进行抽查,发现领导不带班、值班人员缺岗、空岗的严厉处罚。本月,公司在每次大雨来临之前都下发“防洪预警通知”到各单位,要求严格落实各项防汛准备工作,确保安全度汛。

“7.17”、“8.14”两起硫化氢中毒事故,给公司全体人员敲响警钟,严厉打击受限空间作业违规行为刻不容缓。根据8月x日,市安监局硫化氢中毒事故现场会上崔津渡常务副市长、何树山副市长提出的对涉及到的受限空间作业进行全面梳理,认真排查的工作要求,铁路集团立即制定《铁路集团防止硫化氢中毒专项整治方案》,并对所属各单位、各区域进行严密排查梳理,凡涉及到受限空间作业的,外包项目重点检查分包方资质是否合格,自营项目重点检查是否配备了气体检测仪器和防毒面具等安全防护装备,是否有专职安全管理人员现场盯控等,通过全过程的督促检查,确保了各项防范措施的有效落实。

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篇八 :八年级下册政治问题总结

八年级下册政治问题总结

第一课 国家的主人 广泛的权利 1. 国徽的组成? (4页) 2. 我国国家的性质? (4页)

3. 现阶段我国人民的构成和含义? (4页) 4. 为什么要对敌人实施专政? (5页) 5. 什么是公民权利? (5页) 6. 什么是公民基本权利? (5页) 7. 公民与人民的区别? (6页)

8. 中华人民共和国公民的含义? (6页) 9. 人民与公民的联系? (6页)

10. 我们享有的权利需要那些方面来保障? (6

页)

11. 我国是怎样保障公民权利的? (7页) 12. 什么是立法保障? (7页) 13. 什么是司法保障? (7页)

14. 当我们的权利受到侵害时应怎么做? (7页) 15. 社会进步的重要标志? (7页) 16. 公民基本权利包含哪些内容? (9页) 17. 公民基本权利的确认书和保障书? (9页) 18. 如何正确行使公民权利? (10页~11页 四点)

19. 行使权利时为什么要尊重他人权利? (10

页)

20. 行使权利时为什么不能损害国家、社会、集体

的利益? (10页)

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