高考中情景式名篇名句默写五十例教案＋答案
名篇名句默写是每年高考都要考查的，以往的题目大多采用给出文句的上句或者下句要求考生填出下句或者上句的题目类型。随着高考语文命题改革，必将更加重视对考生语言实际运用能力、创新思维能力的考查，笔者预测：名句名篇的考查题目类型必定会进行创新，也会更加重视对考生的语言实际运用能力的考查。而创设了不同的情景，要求考生准确恰当地补出名句这种题目类型。下面我们就来做一做这样的训练。
1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是："_______________，_______________"。
2．《永遇乐�京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是"_______________，_______________"。
3．孔子曾对"学"与"思"二者的关系作过辩证论述，他说："_______________，_______________。"
4．欧阳修在《伶官传序》中就后唐庄宗耽溺于伶人而丧国的史实，告诫后人应记住："_______________，_______________"。
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高考情景式名篇名句默写五十例
名篇名句默写是每年高考都要考查的，以往的题目大多采用给出文句的上句或者下句要求考生填出下句或者上句的题目类型。随着高考语文命题改革，必将更加重视对考生语言实际运用能力、创新思维能力的考查，笔者预测：名句名篇的考查题目类型必定会进行创新，也会更加重视对考生的语言实际运用能力的考查。而创设了不同的情景，要求考生准确恰当地补出名句这种题目类型。下面我们就来做一做这样的训练。 1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“_______________，_______________”。
2．《永遇乐?京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“_______________，_______________”。
3．孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“_______________，_______________。”
4．欧阳修在《伶官传序》中就后唐庄宗耽溺于伶人而丧国的史实，告诫后人应记住：“_______________，_______________”。
5．古代文人词客十分讲究炼字炼句，往往为了一个字而冥思苦想，卢延让《苦岭》中曾有过“_______________，_______________”的诗句，杜甫也有过“_______________，_______________”的诗句，令人非常敬仰。
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高考情景式名篇名句默写答案
1．长太息以掩涕兮 哀民生之多艰
2．金戈铁马 气吞万里如虎
3．学而不思则罔 思而不学则殆
4.忧劳可以兴国 逸豫可以亡身
5．吟安一个字 捻断数茎须 为人性僻耽佳句 吾不惊人死不休
6.忽如一夜春风来，千树万树梨花开；孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪；窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船等。
7．爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏
8.遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人
9．由俭入奢易 由奢入俭难 历览前贤国与家 成由勤俭败由奢
10．不令而行 虽令不从
11．随风潜入夜 润物细无声
12．本是同根生 相煎何太急
13.一骑红尘妃子笑 无人知是荔枝来
14．师不必贤于弟子 弟子不必不如师
15．秋水共长天一色 人道是三国周郎赤壁 恰似一江春水向东流 月是故乡明 嘈嘈切印错杂弹 大珠小珠落玉盘
16．捐躯赴国难 视死忽如归 我自横刀向天笑 去留肝胆两昆仑
17.月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠
18．勿以恶小而为之 勿以善小而不为
19．昨夜西风凋碧树 独上高楼望尽天涯路 衣带渐宽终不悔 为伊消得人憔悴 众里寻他千百度 蓦然回首 那人却在灯火阑珊处
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情景式名篇名句默写练习题答案
1.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
2.金戈铁马，气吞万里如虎
3.学而不思则罔，思而不学则殆
4.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身
5.吟安一个字，捻断数茎须，为人性僻耽佳句，语不惊人死不休
6.忽如一夜春风来，千树万树梨花开；孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪；窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船等。
7.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
8.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
9.由俭入奢易，由奢入俭难，历览前贤国与家，成由勤俭败由奢
10.不令而行，虽令不从
11.随风潜入夜，润物细无声
12.本是同根生，相煎何太急
13.一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来
14.师不必贤于弟子，弟子不必不如师
15.秋水共长天一色，人道是三国周郎赤壁，恰似一江春水向东流，月是故乡明，嘈嘈切印错杂弹，大珠小珠落玉盘
16.捐躯赴国难，视死忽如归，我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑
17.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
18.勿以恶小而为之，勿以善小而不为
19.昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处
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情景式名篇名句默写练习题
1.《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“_______________，_______________”。
2.《永遇乐 京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“_______________，_______________”。
3.孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“_______________，_______________.”
4.欧阳修在《伶官传序》中就后唐庄宗耽溺于伶人而丧国的史实，告诫后人应记住：“_______________，_______________”。
5.古代文人词客十分讲究炼字炼句，往往为了一个字而冥思苦想，卢延让《苦岭》中曾有过“_______________，_______________”的诗句，杜甫也有过“_______________，_______________”的诗句，令人非常敬仰。
6.初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪枝，不禁感慨地说：“真是_______________， _______________”。（用《白雪歌送武判官归京》）的名句回答，如还能引用其他诗人描写雪景的诗句，可加分），你知道的其他诗人描写雪景的诗句是_______________.
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高考情景式名篇名句默写模拟
１．孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说“学而不思则罔，思而不学则殆。”
２．初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪枝，不禁感慨地说：“真是忽如一夜春风来 ,千树万树梨花开 ”。 （《白雪歌送武判官归京》）
3.从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”，到文天样的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；从谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，我们看到了志士仁人对“生死”所做出的最简单而又最精辟的诠释。
4.“ 但愿人长久，千里共婵娟”(苏轼《水调歌头》)这两句诗，深深祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿，共赏明月。借此寄托对亲人的殷切思念。
5.《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦，表现杜甫博大胸襟的著名诗句是：“ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”
6．陶潜的诗不仅有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，也有“刑天舞干戚，猛志固常在”的激烈；苏轼的诗不仅有“大江东去， 浪淘尽 ，千古风流人物.”的豪放，也有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的凄婉。
7.“环境”对做学问并不会有很大的影响，古今有不少学者都是在喧闹的环境中写出伟大著作的，陶潜说：“ 问君何能尔，心远地自偏。”
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高考情景式名篇名句默写
1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“_______________，_______________”。
2．《永遇乐?京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“_______________，_______________”。
3．孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“_______________，_______________。”
4．初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪枝，不禁感慨地说：“真是_______________, _______________”。 （用《白雪歌送武判官归京》）的名句回答。
5．《荀子?劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“_______________，_______________”的观点是相同的。
6．联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这是由空间上的接近而引起的联想。“故垒西边，_______________”，由历史事件发生的地点联想到有关历史人物，这是相关联想。”问君能有几多愁，_______________”由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想。“露从今夜白，月是故乡明”，时令、月色，触景生情，伤心折肠，这是因果联想。《琵琶行》中的一句“_______________”,由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
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高考情景式名篇名句默写
名篇名句默写是每年高考都要考查的，随着高考语文命题改革，必将更加重视对考生语言实际运用能力、创新思维能力的考查，而创设不同的情景，要求考生准确恰当地补出名句这种题目类型则是热点。 一、基础入门
1孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“_______________，_______________。”荀子《劝学》也说：“ ， ”。
2荀子《劝学》说“ ； 。”韩愈《师说》写到“____________________，____________________”，刘禹锡诗云：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这些至理名言表达出希望学生可以超过老师或者后人可以超过前人的思想。
3李白《将进酒》说：“ ， 。”这两句诗运用夸张手法极写人生的短暂，真是妙笔生花。
4人们在比喻“柔”的思想教育时，常引用“春风化雨，点滴入土”的俗话和杜甫“_______________，_______________”的诗句。
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