千字文逐句解释
天地玄黄 宇宙洪荒： 苍天是黑色的，大地是黄色的；茫茫宇宙辽阔无边。
日月盈昃 辰宿列张： 太阳有正有斜，月亮有缺有圆；星辰布满在无边的太空中。
寒来暑往 秋收冬藏： 寒暑循环变换，来了又去，去了又来；秋季里忙着收割，冬天里忙着储藏。 闰余成岁 律吕调阳： 积累数年的闰余并成一个月，放在闰年里；古人用六律六吕来调节阴阳。 云腾致雨 露结为霜： 云气升到天空，遇冷就形成雨；露水碰上寒夜，很快凝结为霜。 金生丽水 玉出昆冈： 金子生于金沙江底，玉石出自昆仑山岗。
剑号巨阙 珠称夜光： 最有名的宝剑叫“巨阙”，最贵重的明珠叫“夜光”。
果珍李柰 菜重芥姜： 果子中最珍贵的是李和柰，蔬菜中最看重的是芥和姜。
海咸河淡 鳞潜羽翔： 海水咸，河水淡；鱼儿在水中潜游，鸟儿在空中飞翔。
龙师火帝 鸟官人皇： 龙师、火帝、鸟官、人皇：这都是上古时代的帝皇官员。
始制文字
推位让国
吊民伐罪
坐朝问道
爱育黎首
遐迩一体
鸣凤在竹
化被草木
盖此身发
恭惟鞠养
女慕贞洁
知过必改
罔谈彼短
信使可复
墨悲丝染
景行维贤
德建名立
空谷传声
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千字文逐句解释
tiān dì xuán huáng yǔ zh?u h?ng huāng
天 地 玄 黄 宇 宙 洪 荒 苍天是黑色的大地是黄色的茫茫宇宙辽阔无边。
rì yu ? yíng z? ch?n xiǔ li? zhāng
日 月 盈 昃 辰 宿 列 张 太阳有正有斜月亮有缺有圆星辰布满在无边的太空中。
hánl ái shǔ wǎng qiū shōu dōng cáng
寒 来 暑 往 秋 收 冬 藏 寒暑循环变换来了又去去了又来秋季里忙着收割冬天里忙着储藏。
rùn yú ch?ng suì lǜ lǚ táo yáng
闰 余 成 岁 律 吕 调 阳 积累数年的闰余并成一个月放在闰年里古人用六律六吕来调节阴阳。
yún t?ng zhì yǔ lù ji? w?i shuāng
云 腾 致 雨 露 结 为 霜 云气升到天空遇冷就形成雨露水碰上寒夜很快凝结为霜。
jīn shēng lì shuǐ yù chū kūn gāng
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千字文逐句解释
天地玄黄 宇宙洪荒： 苍天是黑色的，大地是黄色的；茫茫宇宙辽阔无边。
日月盈昃 辰宿列张： 太阳有正有斜，月亮有缺有圆；星辰布满在无边的太空中。
寒来暑往 秋收冬藏： 寒暑循环变换，来了又去，去了又来；秋季里忙着收割，冬天里忙着储藏。
闰余成岁 律吕调阳： 积累数年的闰余并成一个月，放在闰年里；古人用六律六吕来调节阴阳。
云腾致雨
金生丽水
剑号巨阙
果珍李柰
海咸河淡
龙师火帝
始制文字
裳。
推位让国
吊民伐罪
坐朝问道
爱育黎首
遐迩一体
鸣凤在竹
化被草木
盖此身发
恭惟鞠养
女慕贞洁
知过必改 露结为霜：玉出昆冈：珠称夜光：菜重芥姜：鳞潜羽翔：鸟官人皇：乃服衣裳：有虞陶唐：周发殷汤：垂拱平章：臣伏戎羌：率宾归王：白驹食场：赖及万方：四大五常：岂敢毁伤：男效才良：得能莫忘： 云气升到天空，遇冷就形成雨；露水碰上寒夜，很快凝结为霜。 金子生于金沙江底，玉石出自昆仑山岗。 最有名的宝剑叫“巨阙”，最贵重的明珠叫“夜光”。 果子中最珍贵的是李和柰，蔬菜中最看重的是芥和姜。 海水咸，河水淡；鱼儿在水中潜游，鸟儿在空中飞翔。 龙师、火帝、鸟官、人皇：这都是上古时代的帝皇官员。 有了仓颉，开始创造了文字，有了嫘祖，人们才穿起了遮身盖体的衣 唐尧、虞舜英明无私，主动把君位禅让给功臣贤人。 安抚百姓，讨伐暴君，有周武王姬发和商君成汤。 贤君身坐朝廷，探讨治国之道，垂衣拱手，和大臣共商国事。 他们爱抚、体恤老百姓，四方各族人都归附向往。 远远近近都统一在一起，全都心甘情屈服贤君。 凤凰在竹林中欢鸣，白马在草场上觅食，国泰民安，处处吉祥。 贤君的教化覆盖大自然的一草一木，恩泽遍及天下百姓。 人的身体发肤分属于“四大”，一言一动都要符合“五常”。 恭蒙父母亲生养爱护，不可有一丝一毫的毁坏损伤。 女子要思慕那些为人称道的贞妇洁女，男子要效法有德有才的贤人。 知道自己有过错，一定要改正；适合自己干的事，不要放弃。
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千字文逐句解释
天地玄黄 宇宙洪荒： 苍天是黑色的，大地是黄色的；茫茫宇宙辽阔无边。 日月盈昃 辰宿列张： 太阳有正有斜，月亮有缺有圆；星辰布满在无边的太空中。
寒来暑往 秋收冬藏： 寒暑循环变换，来了又去，去了又来；秋季里忙着收割，冬天里忙着储藏。
闰余成岁 律吕调阳： 积累数年的闰余并成一个月，放在闰年里；古人用六律六吕来调节阴阳。
云腾致雨 露结为霜：
结为霜。
金生丽水 玉出昆冈：
剑号巨阙 珠称夜光：
果珍李柰 菜重芥姜：
海咸河淡 鳞潜羽翔：
龙师火帝 鸟官人皇：
始制文字 乃服衣裳：
遮身盖体的衣裳。
推位让国 有虞陶唐：
吊民伐罪 周发殷汤：
坐朝问道 垂拱平章：
国事。
爱育黎首 臣伏戎羌：
遐迩一体 率宾归王：
鸣凤在竹 白驹食场：
处吉祥。
化被草木 赖及万方：
盖此身发 四大五常：
恭惟鞠养 岂敢毁伤：
女慕贞洁 男效才良：
有才的贤人。
知过必改 得能莫忘：
放弃。
罔谈彼短 靡恃己长：
进取。 云气升到天空，遇冷就形成雨；露水碰上寒夜，很快凝金子生于金沙江底，玉石出自昆仑山岗。 最有名的宝剑叫"巨阙"，最贵重的明珠叫"夜光"。 果子中最珍贵的是李和柰，蔬菜中最看重的是芥和姜。 海水咸，河水淡；鱼儿在水中潜游，鸟儿在空中飞翔。 龙师、火帝、鸟官、人皇：这都是上古时代的帝皇官员。 有了仓颉，开始创造了文字，有了嫘祖，人们才穿起了唐尧、虞舜英明无私，主动把君位禅让给功臣贤人。 安抚百姓，讨伐暴君，有周武王姬发和商君成汤。 贤君身坐朝廷，探讨治国之道，垂衣拱手，和大臣共商他们爱抚、体恤老百姓，四方各族人都归附向往。 远远近近都统一在一起，全都心甘情屈服贤君。 凤凰在竹林中欢鸣，白马在草场上觅食，国泰民安，处贤君的教化覆盖大自然的一草一木，恩泽遍及天下百姓。 人的身体发肤分属于"四大"，一言一动都要符合"五常"。 恭蒙父母亲生养爱护，不可有一丝一毫的毁坏损伤。 女子要思慕那些为人称道的贞妇洁女，男子要效法有德知道自己有过错，一定要改正；适合自己干的事，不要不要去谈论别人的短处，也不要依仗自己有长处就不思
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千字文逐句解释
天地玄黄 宇宙洪荒： 苍天是黑色的，大地是黄色的；茫茫宇宙辽阔无边。 日月盈昃 辰宿列张： 太阳有正有斜，月亮有缺有圆；星辰布满在无边的太空中。
寒来暑往 秋收冬藏： 寒暑循环变换，来了又去，去了又来；秋季里忙着收割，冬天里忙着储藏。
闰余成岁 律吕调阳：
六吕来调节阴阳。
云腾致雨 露结为霜：
结为霜。
金生丽水 玉出昆冈：
剑号巨阙 珠称夜光：
果珍李柰 菜重芥姜：
海咸河淡 鳞潜羽翔：
龙师火帝 鸟官人皇：
始制文字 乃服衣裳：
遮身盖体的衣裳。
推位让国 有虞陶唐：
吊民伐罪 周发殷汤：
坐朝问道 垂拱平章：
国事。
爱育黎首 臣伏戎羌：
遐迩一体 率宾归王：
鸣凤在竹 白驹食场：
处吉祥。
化被草木 赖及万方：积累数年的闰余并成一个月，放在闰年里；古人用六律云气升到天空，遇冷就形成雨；露水碰上寒夜，很快凝金子生于金沙江底，玉石出自昆仑山岗。 最有名的宝剑叫“巨阙”，最贵重的明珠叫“夜光”。 果子中最珍贵的是李和柰，蔬菜中最看重的是芥和姜。 海水咸，河水淡；鱼儿在水中潜游，鸟儿在空中飞翔。 龙师、火帝、鸟官、人皇：这都是上古时代的帝皇官员。 有了仓颉，开始创造了文字，有了嫘祖，人们才穿起了唐尧、虞舜英明无私，主动把君位禅让给功臣贤人。 安抚百姓，讨伐暴君，有周武王姬发和商君成汤。 贤君身坐朝廷，探讨治国之道，垂衣拱手，和大臣共商他们爱抚、体恤老百姓，四方各族人都归附向往。 远远近近都统一在一起，全都心甘情屈服贤君。 凤凰在竹林中欢鸣，白马在草场上觅食，国泰民安，处贤君的教化覆盖大自然的一草一木，恩泽遍及天下百姓。
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??小学《千字文》阅读测试卷
? ?一、补充名句。（10分） ?1、寒来暑往，____________。 ? ?2、金生丽水，____________。 ?3、知过必改，____________。 ? ?4、____________，寸阴是竞。 ?5、图写禽兽，____________。 ? ?6、____________,忠则尽命。 号?7、似兰斯馨，____________。_____________，渊澄取映。 学线?8、德建名立，____________。空谷传声，_____________。 ? ? ?二、填空。（24分） ?1、《千字文》是南朝________在位时期编成的。 ? ?2、“盖此身发，四大五常。”其中“五常”指________、________、_________、 ?_________、___________。 名?姓?3、“爱育黎首，臣伏戎羌。”中的“黎首”指的是_________。 ?4、“都邑华夏，东西二京。” 这里的“东西二京”指两个历史名城________和 ? 封________。 ?5、“渠荷的历，园莽抽条。枇杷晚翠，梧桐蚤凋。”这两句话，分别代指了一年 ? ?的四个季节，分别是______、_______、_________、________。 ?6、“推位让国，有虞陶唐。” 这句中推让国君之位的是______和_______。 ??7、“布射僚丸，嵇琴阮啸。恬笔伦纸，钧巧任钓。”这里记述了8个历史人物， ?请写出其中3位：________、________、__________。 级?班?8、“天地玄黄,宇宙洪荒。” 从空间上，上下四方叫作_____ ； 从时间上， 古?往今来叫作_______。 ?密9、“磻溪伊尹，佐时阿衡。”这里指周武王磻溪遇吕尚，尊他为“太公望”，此人?就是《封神演义》中的_________；伊尹辅佐商朝时政，商汤王封他为“_______”。 ??10、“起翦颇牧，用军最精”里“起”指的是________,“颇”指的是名将?_____________。 ??
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《千字文》教学设计
教学目标
《千字文》教学设计
教学目标 1、 能熟读成诵，从而正确认读汉字。
2、 运用多种方法诵读，训练学生朗读古文的韵律感，从而达到熟读成诵。
3、 读懂文意，培养学生学习古文的基本方法。
4、 在反复诵读中体会文意，从而熏陶学生热爱传统文化的情感。 教学重难点： 疏通文意，熟读成诵。
教学策略：
1、朗读教学法，以读促学，以读带学。
2、合作探究法，学习小组相互讨论，相互启发，合作探究领会文章。 教学过程：
一、激趣导入：
1、师：我会背李白的《静夜思》，自己吟诵。你会背哪位大诗人的什么诗呢？指名背。 吟诵着如此美妙的古诗文，我们觉得这些古代的大诗人真是太有文采了。他们给我们留下了许多优秀的文化遗产，你们想知道这些伟大的诗人小时候读什么书入门的吗？ 《千字文》就是其中一本，板书。
2、简介《千字文》 流传至今1400 多年，是用一千个基本不重复的汉字写成，是进行历史文化知识和传统美德教育的优秀读物。《千字文》既是一首长诗，也是一部小型百科知识全书，包含了丰富的知识。作者周兴嗣，一夜成书，用脑过度，次日，头发全白。同学们迫不及待想学习这本书吧？今天我们就一起来领略一下这本才子奇书的魅力吧！
…… …… 余下全文
1、没有规矩，不成方圆。
2、谨于言而慎于行。——《礼记》
3、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。——《弟子规》
4、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。——刘备
5、少成若天性，习惯成自然。——《汉书 贾谊传》
6、不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。——荀子
7、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
8、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
9、学而时习之，不亦说乎。——《论语》
10、 欲修其身者，先正其身；欲正其心者，先诚其意。——《大学》
11、 凡事预则立，不预则废。——《中庸》
12、 他山之石，可以攻玉。——《诗经》
13、 满招损，谦受益。——《尚书》
14、 学然后之不足。《礼记》
15、 玉不琢，不成器；人不学，不知义。《三字经》
16、 察己则可以知人，察今则可以知古。《吕氏春秋》
17、 学无止境。——荀子
18、 吾生也有涯，而知也无涯。《庄子》
19、 学而不思则罔，思而不学则殆。《为政》
20、 博学之，慎思之，审问之，明辨之，笃行之。《礼记 学记》
21、 天行健，君子以自强不息。《周易》
22、 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 ——荀子
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