心怀天下的名言
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！——杜甫 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远忧其君——范仲淹 衙斋卧听萧萧竹,疑似民间疾苦声。些小吾曹州县令,一枝一叶总关情。—— 郑板桥
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。 ——唐朝诗人王勃的《滕王阁序》
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》的《尽心章句上》
风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心——明东林党领袖顾宪成所撰（《名联谈趣》275 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮
保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。——清朝初年著名儒者顾炎武
“天下兴亡，匹夫有责”的语意本于顾炎武，而八字成文的语型则出自梁启超
有关岳阳楼的诗句
《登岳阳楼》 杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
《与夏十二登岳阳楼》 李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
《岳阳楼晚望》 唐 崔珏
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心胸宽广的名言
1、心如大地者明，行如绳墨者彰。——刘向
2、心胸开阔：不要为令人不快的区区琐事而心烦意乱，悲观失望。——富兰克林
3、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——纪伯伦
4、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——苏霍姆林斯基
5、在这个世界上想有所成就的话，我们需要的是豁达大度，心胸开阔。我一向主张做人要宽宏大量，通情达理。——辛克莱〃刘易斯
6、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性。——斯特恩
7、悟道是在任何情况下都能心胸宽广地活着。——正冈子规
8、我们应该赋予子女勇气和自信，还要帮助他们加以发展，正如牛津大学巴利奥学院院长史密斯19xx年给英国首相的信中所写的那样：“心胸开阔，目光敏锐，热爱真理，就能抵制无理诡辩，陈腐信仰，哗众取宠和伪善之言”。——甘地
9、所谓完善的人，就是心胸宽广，富有献身和牺牲精神，誓为全人类的幸福而努力奋斗的人。——（美）塞德兹
10、世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。——雨果
11、生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现。——西德尼〃史密斯
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王启涛，西南民族大学教授，四川省学术和技术带头人。成都市科技顾问团顾问，主要从事敦煌吐鲁番学和巴蜀文化史研究。出版专著6部。发表论文100余篇，主持国家社科基金项目和省部级项目6项。
心怀天下范仲淹（一）拼命书生 大胆官员·20131003
（命运悲苦，范仲淹一心读书不要命；官小胆不小，竟然敢让让皇帝吃草。心怀天下范仲淹，仕途三光，深度揭秘！说起范仲淹，我们大家就会想起入选中学语文课本的千古名篇《岳阳楼记》，说起《岳阳楼记》，我们大家就会情不自禁地吟诵起“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句。——千古名句、千古名篇、千古名人！作为千古名人的范仲淹，不但是一位著名的文学家，也是北宋时期的教育家、军事家和政治家。然而，这位杰出人物的童年却十分不幸，但他却志向远大，发愤苦读，心怀天下。范仲淹以非同寻常的刻苦，成为远近闻名的青年才俊，接着成为了大宋王朝一名年轻官员。走上仕途的他，官小胆不小，为了天下苍生，他不惧得罪权贵，甚至敢于直接批评皇帝和太后，还居然要让皇帝吃草，由此换来了人生的三起三落。那么，范仲淹究竟有着什么样的苦难身世？他的不要命读书法又是怎么回事？而他的人生“三光”又是一段怎样的故事和情怀呢？）
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背景：学生用公邮发邮件到我个人邮箱说明关于综合测评的意见和建议，我给予回复。
引子：
赵老师
由于公邮里有一份2013级的综合测评详细打分，使我看到同学测评通过简单的算术平均十分不合理。只要有个别同学刻意压低同学的分数（无论是个人恩怨，还是为了评奖学金拉低自己前面的同学），那个同学的测评成绩就会有明显的波动，从而影响总评。而2011级 2012级的测评结果也同样有波动。建议赵老师重新评估一下每个年级的测评打分，剔除掉一些明显有个人倾向的打分，使班级综合测评真正公平！不要成为少数同学公报私仇的平台。
谢谢老师！
心存正义 心怀天下
同学，你好：
感谢你对于综合测评工作的思考，近期也有几位同学来找我谈论这个事情，这的确是一个难以把握得恰到好处的工作。由于你匿名发邮件，而我正好有些话想对全院本科生说，所以就直接回复你所用的公邮了。
按照学校规定，各班进行上学年表现综合测评打分，打分占总成绩的4成，加权占6成，得出综合成绩，这也是我们一贯坚持的原则。每年都有一些同学因为综合测评而导致总成绩排名相对于加权排名要下滑一点，有时还会下降比较多，当然，有降就有升。但如果经过测评后，所有同学的成绩排名都不变，那么这就是测评的失败，或者叫做测评的形式主义。大学是一个培养复合型人才的摇篮而不是一个组织考试的复读班，我们进行综合测评的目标就是要将日常表现、人际关系、道德品质等一系列因素融入到对学生的综合评价当中来。
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1. 世界总是没有错的，错的是心灵的脆弱性，我们不能免除于世界的伤害，于是我们就要
长期生着灵魂的病。＿＿＿邱妙津《蒙马特遗书》
2. 很多时候，因为没有选择的缘故，人们往往走对了路。＿＿亦舒
3. 两人夜行，一人只见到处泥淖，一人则见满天星斗。＿＿卡尔、耶勒鲁普
4. 要经历过梦想，才能看得清现实。要经历过痛苦，才能感受到幸福。要放弃很多的坚持，
才能得到微小的回报。要褴褛很多年，才可以披上那袭寒冷的战衣。要经历很多的失败，才能站上那一片荒无人烟的寒冷山岗。＿＿郭敬明《愿风裁尘》
5. 有些梦想，纵使永远也没有办法实现，总是光连说出来也很奢侈。但如果没有说出来温
暖自己一下，就无法获得前进的动力。我之所以这么努力，是不想在年华老去之后鄙视我自己。活的充实比活的成功更重要，而这正是努力的意义。＿＿九把刀
6. 每个人的抗压能力不同。有些人对压力麻木，债多人不愁。有些人处变不惊，按部就班
一件一件解决。有些人完全自己承受，不把压力加在他人身上；有些人左边受压右边发作，使一堆人遭殃。真正有担当的人遇到压力，如同在地震中以身体保护孩子的父母，忍辱负重，拼命承担，死都不吭一声。＿＿刘庸
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15句最震撼人心的励志名言：不可能=不，可能
The power of words never fails to inspire.Below are 15 of the best motivational quotes and a much needed early week pick-me-up. I hope you enjoy:
语言的力量，足以激荡人生。以下15句最鼓舞人心的名言，是我每周都需要的“兴奋剂”，希望你也会喜欢：
1.Nothing is impossible; the word itself says ?I?m possible?!——Audrey Hepburn
1.万事皆有可能，“不可能”的意思是，“不，可能。”——奥黛丽·赫本（著名女演员）
2.Believe you can and you?re halfway there.——Theodore Roosevelt
2.相信自己能做到，你就已经成功了一半。——西奥多·罗斯福（美国总统）
3.It is during our darkest moments that we must focus to see the light.——Aristotle Onassis
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名言在我心
1黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。（顾城） 2路啊路飘满了红罂粟。（北岛）。
3我即使被关在果壳之中，仍自以为是无限空间之王。--霍金 4 如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了
5使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
6云在阴霾中发愁，竟忘记了遮住太阳的就是它自己。（上3泰戈尔） 7我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服， ---贝多芬（德国）
8当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，他却将香味留在了那只脚上，这就是宽容。
9不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。
10、狂妄的人有救，自卑的人没有救。
11王炽名言：“说我，羞我，辱我，骂我，毁我，欺我，骗我，害我，我将何以处之？容他，凭他，随他，尽他，让他，由他，任他，帮他，再过几年看他！”
12人是一支会思想的芦苇。（帕斯卡尔）
13我思故我在。（笛卡儿）
14顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
15我可以接受失败，但我不能接受放弃。（迈克尔.乔丹）
16成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳， 然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉， 洒满了牺牲的血雨
17爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。
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“心怀天下事，胸存报国情”
系列团日活动策划
一、活动背景：
为了响应中央军委关于国防生的培养目标的相关文件精神，将我们班的国防生打造成文化水平高，军政素质好的高素质准警官，我们准备策划了以“心怀天下事，胸存报国情”为主题的系列活动，旨在引导同学们关心军政时事，关心国家的大政方针，树立爱国报国的志向。作为国防生的我们，对于政治素养的要求也更加高，这不仅仅是对我们专业素质学习的一种考验，也是对我们政治眼光的一种要求。了解国家的军政时事，了解国家大事的最新动态，可以很好地培养同学们关心时事的习惯，也能很好地锻炼同学们看待问题的角度和思考问题的方式，从而提高同学们理论联系实际的能力，提升同学们的政治素养，为将来成为一名优秀的共和国警官打下良好的基础。
二、活动主题：
关注国家时事热点，关注军政风云；新角度解读时事，新观点看待问题；树立报国信念，做政治素养高地准警官。
三、活动目的：
通过系列活动，引导同学们关注时事热点，关注国家大事，培养同学们关心社会发展，关注国家命运的习惯；给同学们创造一个展现自己的平台，培养同学们敢于发表自己意见的勇气，锻炼同学们理论联系实际，理论分析问题的能力，提升同学们的军政素养，为将来的从业打下基础；同时也希望通过系列活动，树立起同学们的爱国报国的信念。
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