篇一 :务实的名言

务实的名言

1、事莫明于有效,论莫定于有证。——王充《薄葬篇》

2、百闻不如一见。——《汉书·赵冲国传》

3、事莫明于有效,论莫定于有证。——王充

4、读万卷书,行万里路。——刘彝

5、实事求是。——《汉书河间献王刘德传》

6、行动是通往知识的唯一道路。——萧伯纳

7、真实是人所持有的最高级的东西。——乔叟

8、一半的真实比虚假更可怕。——费希列宾

9、士虽有学,而行为本焉。——《墨子修身》:读书人虽然有学问,但是亲身实践才是根本。

10、行动是知识最适切的果实。——傅勒《格言》

11、行是知之始,知是行之成。——陶行知

12、与有肝胆人共事,从无字句处读书。——周恩来

13、临渊羡鱼,不如退而结网。——《汉书董仲舒传》

14、耳闻之不如目见之,目见之不如足践之。——刘向

15、操千曲而后晓声,观千剑而后识器。——刘勰《文心雕龙知音》

16、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦

17、上天绝不帮助坐而不动的人。——沙孚克里斯《断片》

18、名必有实,事必有功。——荀悦《申鉴俗嫌》

19、道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。——《荀子修身》:路程虽近,不走就达不到目的地;事情虽小,不做就成功不了。

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篇二 :求真务实,精益求精

求真务实、精益求精

——《细节决定成败全集》读后感

读完汪中求的《细节决定成败全集》,对我触动颇深。书中讲到“我们看到了人家成功的辉煌,却很少去关注他们管理细节的用心!”是的,我们普通人,大量的日子,很显然都在做一些小事,怕只怕小事也做不好,小事也做不到位。当今社会的现实情况是,太多的人总不屑顾于小事和事情的细节自信于“天生我材必有用,千金散尽还复来。”总盲目地相信“天将降大任于斯人也,”孰不知能把自己所在的岗位的每一件事做成功,做到位就很不简单了。而有的朋友以为做了大官才能做大事,或者只想做大事,最终肯定成不了大事,因有其职斯有其责,有其责斯有其忧。如果力不及所负,才不及所任,必然祸及已身,导致混乱,所以,只有关照小事,成就大事,重要的是做好眼前的每一件小事。所谓成功就是在平凡中做出不平凡的坚持,并养成长期对待工作的认真和精细的态度。

一个人小事做不好,工作粗枝大叶,是难以成就一番事业的。芸芸众生能做大事的实在太少,多数人的多数情况总还是能做一些具体小事、琐碎的事、单调的事。也许过于平淡,也许鸡毛蒜皮,但这就是工作、是生活、是成就大事的不可缺少的基础。海尔集团总裁张瑞敏先生说出很有哲理的一句话,“把每一件简单的事做好就是不简单。”

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篇三 :求真务实,促进社会公平正义的实现100分

求真务实,促进社会公平正义的实现100分

一、单选 ( 共 8 小题,总分: 40 分)

1. 科学发展观的核心是?

A.以GDP为本

B.以民为本

C.以工农大众为本

D.以人为本

2. “发展才是硬道理”这句话是邓小平同志哪一年说的?

A.19xx年

B.19xx年

C.19xx年

D.19xx年

3. “一个革命政党就怕听不到人民的声音,最可怕的是鸦雀无声”是谁提出的?

A.毛泽东

B.邓小平

C.江泽民

D.胡锦涛

4. 构建和谐社会的实践主体是?

A.全体人民

B.共 产 党员

C.知识分子

D.农民

5. ()是我们党执政兴国的第一要务。

A.发展

B.文化

C.民生

D.民主

6. 20xx年,广东省城乡居民的收入差距是多少? A.1.23 B.2.13 C.3.12

D.5.32

7. 党的十七届五中全会有一个主题、两个重点,一个主题是?

A.加快转变经济发展方式

B.科学发展

C.大力促进社会公平正义

D.构建社会主义和谐社会

8. “没有不犯错误的人,只是错误有大小轻重的区别”,这是谁的名言?

A.毛泽东

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篇四 :求真务实重实效 润物无声香满园

求真务实重实效润物无声香满园

求真务实重实效 润物无声香满园——鼓楼中心

小学德育工作汇报材料

作者:鼓楼中心小学 来源: 发布时间:20xx年01月06日 点击数: 465

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求真务实重实效 润物无声香满园

——鼓楼中心小学德育工作汇报材料

润物细无声,是德育工作的理想境界。不求高、不求全、不求大、不求完美,务求行动、务求有效、务求有益,是德育工作的现实追求。意义引领、环境育人、规范约束、榜样示范、活动推进,是学校德育工作的基本策略。从“小事”抓起、据“实际”而行、作“有效”之为是学校德育工作的基本思路。我校坚持“以人为本,德育为先,和谐发展,健康第一”的育人理念。遵循学生身心发展规律进行了一系列的管理和教育活动,现将过去我们所做的一些事向各位作以汇报,不到之处敬请批评指正。

一、完善制度,强化管理

德育管理是一个整体系统,我校建立了德育管理体系,成立了“鼓楼中心小学德育工作领导小组”,实行校长总负责,分管校长具体负责,建立了以少先队大队部、班主任为骨干,全体教师参与的德育工作队伍,全面推进学校德育工作的深入开展。

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篇五 :求真务实 开拓创新

求真务实 开拓创新

努力开创我校教育教学工作新局面

德兴初级中学校长 汪锋

尊敬的各位领导、各位老师、同仁们:

大家好!

金秋九月,硕果累累,催人兴奋,令人鼓舞。在这个美丽的收获季节,我们又迎来了一个崭新的学年。在刚刚过去的一学年里,全校师生齐心协力、辛勤工作、努力拼搏,取得了可喜的成绩,教学秩序井然有序,敬业文明的校风,踏实勤奋的学风进一步形成。今年是我最但心的一年,因为我知道,这一级有近三十名学生都转入县城读书,大部分在德兴学区名列前茅,其中就有转入三中并在今年中考中摘取全县第一名王子文同学。要想今年取的好的成绩,谈何容易。但较为可喜的是,20xx年我校有133人被普高录取,其中42人被县一中录取,普高入学率50.76。教育教学综合考评全县同类学校13名;这些成绩让我们赢得了各级领导的肯定,家长的信赖和社会的赞誉。这些成绩的取得,离不开上级领导的深切关怀和大力支持,离不开同学们的刻苦努力,更离不开全体老师辛勤劳动与付出。可以说,没有各级领导的正确关怀和引导,没有全体老师和同志们不计辛劳的付 1

出,就没有我们学校稳步发展的今天。在此,我向他们表示诚挚的谢意和衷心的感谢!

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篇六 :名言警句

党风廉政建设格言警句大全

1、高举反腐旗帜,弘扬时代正气。

2、忠肝义胆不事苟且,傲骨丹心专为正大。

3、正气一身官气扫,清风两袖腐风离。

4、树一身正气恪循正道,盈两袖清风甘作清官。

5、一身正气冲天地,两袖清风鉴古今。

6、做人要堂堂正正,堂堂正正心自安;为官要清清白白,清清白白树德行。

7、欲影正先端其表,欲自廉先正其身。

8、洪涛倒海砥柱屹然,阴风四起皓月朗然。

9、反腐倡廉乃立身之本,私心贪欲是祸害之源。

10、从政不为己,掌权不谋私。清清白白做官,老老实实做事,堂堂正正做人。

11、一身正气立身从教,两袖清风以德育人。

12、清正廉明,树师者风范;刚正不阿,扬中华正气。

13、俯仰无愧,堂堂正正。

14、人无德不立,国无德不强。

15、官品源于人品,政绩来自政德。

16、作风是生产力,作风是凝聚力,作风是战斗力。

17、是非明于学习,名节源于党性,腐败止于正气。

18、公则民不敢慢,廉则吏不敢欺;公生明,廉生威。

19、民主集中, 民族复兴;独断专行, 自毁前程;党风正,世风日正;勤政爱民,国运昌盛。

20、壬午年马到成功,倡廉政两袖清风。

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篇七 :申论名言警句

科学发展观基本理论

●名言警句

民可近,不可下。民惟邦本,本固邦宁。

天地之间,莫贵于人。

民为贵,社攫次之,君为轻。

不谋万世者,不足以谋一时;不谋全局者,不足以谋一域。

发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享。

群众利益无小事,民生问题大于天。

民生连着民心,民心凝聚民力。

更新发展观念,创新发展模式,提高发展质量。

防止重蹈“先发展后治理”的覆辙。

防止出现“吃祖宗饭,砸自己碗,断子孙路”的后患。

社会主文和谐社会

树立和落实科学发展观,构建社会主义和谐社会。

构建社会主义和谐社会,必须以经济建设为中心。

各尽其能,各得其所。

以制度公正促社会和谐。

构建和谐社会,必须解决弱势群体问题。

共建共享和谐社会。

格守为民之责,常怀爱民之心,善谋富民之策,多办利民之事。

群众利益无小事,民生问题大于天。

民心民意不可违。

真诚倾听群众呼声,真实反映群众愿望,真情关心群众疾苦。

民生问题无小事,处处留心皆民生。

想群众之所想,急群众之所急,办群众之所需。

关注民生、保障民生、改善民生,是落实科学发展观的迫切需要。

民生为本、民生为重、民生为先。

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篇八 :常用名言警句一览

常用名言警句一览

灿烂光辉的中华文化积累了大量有益的俗语或成语,对于我们的工作和生活提供了有益的指导和启示,___,就是这样的指导句,对此,我是这样认识的。 正面论述:有什么作用,意义。多用“只有,才”。或者对于成语进行正常表述,什么内容。

反面论述:如果不这么做,那么会有什么危害,负作用。从中,我体会到__对今后工作中做好___工作奠定基础。 例:“学我者生,似我者死”你如何理解?

我们博大精深的中华文化中有大量对人生和工作有指导意义的成语,俗语,对于我们的工作和生活提供了有益的指导,学我者生,似我者死就是其中的精华,对此我是这样的认识的。 首先,“学我者生”是说学习要从现象过渡到本质,要能够把握核心,只有这样学习,才能创新,才能更好地把学到地知识应用到实际工作中,才能做出成绩。其次,“似我者死”恰恰说明学习中只注意模仿而不注重把握核心,突出本质,那么必将一事无成。

“学我者生,似我者死”这句话蕴含的深意提醒和要求我们在今后的工作和学习中,必须注意把握核心,学会创新,这样才能在实际中创造性应用所学知识,做出应有的成绩。特别是作为未来的公务员需要应对纷繁复杂的社会问题,如果不能在学习中把握核心,那么势必影响将来工作成效,无法为人民提供更好的服务。

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