篇一 :九年级物理工作总结

20xx-20xx第一学期九年级物理工作总结

本学期的教学工作教导处统一安排下,在我的不懈努力下结束了,通过本学期的辛勤

耕耘,我所带的班的学生圆满顺利的完成了物理课的学习任务。

下面就本人本学期的教学工作做如下总结:

一、认真备课。

不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,

课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点。

二、增强上课技能,提高教学质量。

使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,

深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。

在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。

…… …… 余下全文

篇二 :九年级物理工作总结

20xx-20xx学年度第二学期九年级(3)班班主任工作总结

栗靖

20xx年中考工作已经结束,我校中考和往年相比仍旧取得了比较好的成绩。这与学校领导的重视和正确的管理,教师高度的责任感和敬业精神,以及善于调动学生学习的积极性等都是分不开的。与全县其他学校相比,我校初中学生入学时普遍起点低、基础差、差生面大。针对如此现状,我们只有扎扎实实做好每一步,比别人更投入,更用心,才能实现目标。九年级是初中三年的关键时刻, 初三毕业班工作非比寻常,教初三,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初三,就意味着肩头多了一份沉重的责任,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责!追求升学率是我们一贯的目标,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情。现将本学期班主任工作总结如下:

一、德育工作

本学期时间短,任务中,活动多。因此在开学之初,我就着力抓好学生的思想工作,和他们一起算时间,算任务,及时稳定了全班学生的心理,使每个同学都明白自己的奋斗目标,在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里,我都及时注意学生的思想动向,和学生谈心,了解他们的想法,做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳,人人向上的可喜局面。自开学至今,流失的学生极少,不少燃。

…… …… 余下全文

篇三 :九年级物理工作总结

九年级物理教学工作总结

马保国

本学期我担任九年一、二班的物理教学。一学期来,我服从学校领导和教务处的管理和领导,工作认真扎实,任劳任怨,不断求实创新,取得了一定的成绩,现总结如下。

一、教学目标达标情况

1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以课内预习,课内精练为主,联系学生实际情况,认真钻研教材教法,抓课本基础知识,重视获取知识的过程和科学探究能力的培养,密切联系社会生活实际,抓好知识的应用,深化课堂教学改革,强化教学过程中的相互学习、研讨,培养学生学习物理的兴趣并感悟物理的科学魅力与价值。

2、积极参与理化生教研,特别是物理教学研究工作,成绩显著。本学期,我本着提高、锻炼自己的目的,认真参与教研组内教学研究,利用各种休息时间看课外教辅书籍。本期主持公开课教学5次,参与听课25节,并参与讨论了多个教研专题,按学校要求完成了一系列教研工作,成绩显著。

3、培优辅差工作成绩明显针对我校学生基础较差的实际,课堂教学中我尽量面向全体学生,让大多数学生能听懂、会做课堂练习,同时又因材施教,加强学习方法的指导,对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生,指导他们把知识向纵、横方向发展,对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生,重点指导他们良好习惯的养成,并充分利用晚自习时间针对性地进行个别辅导,鼓励后进生的学习信心,培养优秀生的探索精神,取得良好效果。

…… …… 余下全文

篇四 :20xx-20xx学年度第一学期九年级物理工作总结

教 师 教 学 工 作 总 结

( 20xx~20xx 学年度第 一 学期)

学 校:

学 科: 九年级物理

教师姓名:

时 间: 20xx年x月

本学期,在学校的安排下,我担任九年级三个班的物理教学工作。一学期以来,在学校领导的关心、支持下,我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织,有步骤地开展,并在本学期完成了初三的新课教学。为使今后的工作取得更大的进步,我对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以使教学工作更上一层楼。

一、备课方面

本届教材是最新版的沪科版新教材,新教材重新调整了整个初中阶段物理模块,把电学放在初三。另外,课本内容也做了改革,特别是实验、插图以及科学世界,更多地跟日常生活、社会联系在一起。在新课改的背景下,我结合新旧教材做对比,认真专研每一节课的教学内容,对其重新进行审视,将其取舍、增补、拓展,努力做到精通教材、驾奴教材,为上课这个环节做最好的准备。

二、上课方面

充分地备教材、备学生,归根结底是为了更好地上课。如果说备课有些“纸上谈兵”的意味,那么上课就是“真枪实弹”了。备课是一个静态的过程,而上课则是一个动态的过程。

…… …… 余下全文

篇五 :九年级物理工作总结

九年级(上)学期物理教学工作总结

这学期我担任九(1)(2)(6)三个班的物理课,一学期来,我在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面:

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:

我认为要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、本学期我联系学生的实际情况,认真钻研教材教法,抓课本基础知识和基本技能,深化课堂教学改革,强化教学过程。培养学生学习物理的兴趣和应用物理知识解决实际问题的能力。

…… …… 余下全文

篇六 :九年级物理工作总结

物理教学工作总结

本学年我担任初三 物理教学工作,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学年度的教育教学工作总结:

一、思想方面

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

…… …… 余下全文

篇七 :20xx春九年级物理工作总结

九年级物理教学工作总结

本学期担任初三(3)三(4)两个班的物理教学工作。每班的学情不同。备课难度很大。但我克服了重重困难,完成了教学任务。三月完成了新课教学任务。四月完成了课本复习、专项训练。在复习中注意了以下几点:

一、认真学习了考试说明。充分挖掘教材。

1、从考试说明中看,“了解”、“理解”两部分知识点,这两部分就是命题的基础知识。 “实验技能”及“应用”三个层面构成了中考难题所在,这部分的命题往往是区分度较高处。在复习时就要结合知识点,结合考试说明中对学生有较高能力的要求,在解决具体问题中复习与提高。可以结合生活、生产实际命题,以在解题中解决问题,在解决问题的过程中阐述物理。

2、将“科学探究”作为考查的知识点载入考试内容中,体现了重视学生科学素养的培养,中考不仅是选拔性的考试,更是大众化的提高民族科学素养的练兵。

3、教材是按着“课程标准”将科学探究和科学知识具体化,是学生学习的主要参考。引导教师在教学中要注意用教材“教”,而非是在“教”教材。“一标多本”体现了教材的多元,体现了按需取材。意味着中考复习不要只盯住教材的内容或形式,要吃透教材,领会其实质,

透过教材学知识、用知识,掌握方法和能力,解决问题和创新实践。避免中考复习中的本本倾向。

…… …… 余下全文

篇八 :20xx-20xx第一学期九年级物理工作总结

20xx—20xx学年度第一学期九年级物理教学工作总结

中学不仅是培养优秀中学生的摇篮,它也是培养优秀教师的摇篮,在这片沃土,这个充满生机、活力和温暖的大集体里学习、生活,各位老师们兢兢业业的工作作风,踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅,他们的榜样作用使我意识到新教师唯有不断学习,在教学中锻炼自己,追求进步才能让自己不仅只成为这里的一员,也会在将来的某一天成为这里的骄傲,为学校和精心栽培我的老师们交上一份满意的答卷。

在过去的半年里,我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎,备好每节课,上好每一堂课,认真批改学生的作业,内心充实并快乐着。校长和主任的指导,为我的教学工作引领了正确方向,也一次次地激励我不断努力,永不放弃,做好自己的工作的同时,还要有个好心情。同事的热心帮助让我感到如家人般的温暖。

在教学工作中,我一直在挫折中成长,半年来,失败很多,教训很多,收获更多。我没有抓好每一名学生,对于个别的后进生,没有给予及时的个人辅导和鼓励,没有做到让每一名学生都乐于学物理,这是我最大的失败,这也是我以后的工作重点;最大的收获是,和学生相处还可以,基本处理好了师生关系。

为适应新课程理念下的素质教育,我不断地学习并应用学校的滚动式双环节教学模式,实行小组教学,变封闭型教学为开放型教学,将课堂大胆、充分地让学生们自己支配。减轻了学生的课业负担,学生基本能在课堂内把作业完成,使学生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事,比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了课堂效率,学生不容易感到疲劳和厌倦,绝大多数学生能整节课都能集中精力。

…… …… 余下全文