关于我校学风建设的几点建议

内容摘要 学风是学生对学习热情、求学态度、意志品质以及自控能力等方面的

总体反映。学风状况如何，直接影响和决定着人才培养的质量。优良的学风是保证提高教学质量，建立良好校风的重要条件。

关键字 学风 学风建设 学风现状 建议

学校的学风是校风的一个重要标志，学风建设是校园精神文明建设的一个重要组成部分，加强学校的学风建设具有举足轻重的作用，尤其是我校在加快自身建设的改革和发展过程中，应高度重视学风建设，提高对素质教育的重要性的认识，采取有效措施，激发学生良好的学习动机，充分调动学生学习的积极性，并通过开展大学生知识竞赛等活动来推动学风建设，为我校成为民族大学而积极努力。

一、 学风的含义

学风，简而言之，指学习的风气，但这只是一般意义上的理解，关于学风的内涵，目前存在着多种不同的表述，而我认为学风指高校学生在学习过程中表现出来的态度和学习风气。它包括学习目的，学习态度，学习方法，学习作风几方面。形象地说，学风所包涵的内容可概括为四个“W”——即Why——为什么而学习，解决学习目的的问题，Will——是否愿意学习，解决学习态度问题，What——采用什么样的学习方法，解决学习方法的问题，Whether——是否具有积极进取的学习精神，解决学习的作风问题。

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闽南理工学院关于加强学风建设的实施意见

为了贯彻落实教育部《关于切实加强和改进高等学校学风建设实施意见》，通过加强学风建设，树立优良的学风、教风和校风。以优良的学风对学生形成强有力的约束、激励、引导和凝聚作用，为培养和造就合格人才提供有力的保证。全面贯彻落实党的教育方针，推进素质教育，进一步优化育人环境，提高人才培养质量，结合学院实际，现就加强学风建设提出如下实施意见：

一、提高认识，不断增强抓好学风建设的重要性和紧迫感

学风，即求学、治学之风，是普通高等学校教师的治学态度和学生的学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中体现，是高等学校办学思路、教育质量和管理水平的重要标志，也是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键环节。优良的学风，要求学生要有明确的学习目的、正确的学习态度、勤奋刻苦的学习精神和独立思考、勇于开拓的创新精神。加强学风建设，是坚持以科学发展观为统领，贯彻以人为本办学思想的内在要求；是履行学校职能，全面提高人才培养质量的迫切需要；是构建和谐校园，激发学校创造活力的着力抓手；是实现学校发展目标，创造性完成教学、科研、人才培养任务和促进学生健康成长成才的重要保证和紧迫要求。

近年来，董事会和学院党政高度重视学风建设，把学风建设作为校风建设的中心环节，狠抓落实，取得了比较明显的成效。但是我 1

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关于加强学风建设的意见措施

加强学风建设，是提高人才培养质量的重要措施，优良的教风学风是保证提高教学质量的重要条件。学风是学生学习目的、态度、作风和方法的综合表现，是在一定的人生观、学习动机和追求目标的支配下，在学习热情、求学态度、意志品质以及自控能力等方面的总体反映。学风是校风建设的核心，学风的状况如何，直接影响和决定着人才培养的质量。由于种种复杂的社会原因和教育原因，不良学风在我系也有出现。对此，我们应不断加强学风建设，帮助学生自觉养成勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。

良好学风的建立需要系全体教职工的通力合作，齐抓共管。为加强学风建设制定措施如下：

1、加强对学生立志为学的教育。结合当今社会对人才的需求，以及严峻的就业形势，通过优秀毕业生、专家的专题报告会，激发学生的学习动力；通过主题班会、座谈会、谈心活动、专题黑板报等方式，教育学生以认真求实的态度、勤奋刻苦的精神、科学严谨的作风自觉加强学风建设。

2、加强对学生学习过程各个环节的管理（上课，完成作业，晚自习等），提高学生的学习质量。对此，班主任与教师应达成共识。班主任作为学生的管理者，应该坚持进课堂，了解学生上课出勤情况和听课情况，加大对学生上课考勤力度，检查督促学生自学；同时也希望得到教师的积极配合，教师作为教育者，是学校实施教育的主要力量，其治学态度、思想方法、行为表现对良好学风的形成有着直接影响。教师在努力提高教学质量的同时，严格要求学生，从课堂教学管理抓起，严格课堂纪律：对学生迟到、打瞌睡、看小说等必须及时制止，并批评教育；上课要考勤；要求学生交作业，不交者进行批评；每堂课要检查学生的学习效果，掌握学生的学习情况，做到心中有数。

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关于学习部学风建设发展建议

初入学生会学习部这个大家庭的我，对咱们这个家庭内部建设不甚了解，但作为家庭内的一员，每个人都该承担起自己的一份责任，共同努力，使我们这个家更加和谐美满，让学习部这个组织在学校不失其价值性和重要性。在此，我想向我部提出以下几点建议：

一、关于学风问题，学风是一所学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志，而学习部对于校内学风建设起着不可或缺的作用。首先，应当铺设好部内工作，我认为应当让每一位新干事明确自己的职务方向，来到这里应该做什么，尽量每新成员在一周内都能分配到相应的工作，这样能调动大家的积极性，也能事我们在处理事务的同时得到成长，有更强的判断力和处理事务的能力。当部内管理协调之后，才能更好地去改进学风建设与发展。

二、作好本分工作，从基础抓起。我们学习部管理学风建设的最基础工作就是晚自习考勤。因此，此项工作一定要放在首位，对于自习期间早退、迟到、缺勤的学生应当严肃处理，各班在人数考核完成后应当有学委或班长签字，同时每日考勤的过程中对各班班级纪律和学习状态进行评分，在周末或月末进行汇总报告，总结并评比出优秀的班级给予表彰。这样，我认为每个班会在竞争中去严格要求自己，得到属于自己集体的荣誉。从而使自习时间每个人做好自己的事，不去浪费时间。

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关于我班学风建设的总结

学风是一个班级精神文化的体现，学风是学习之风，是做人之风，建立一个班级良好的学风，对于同学日常学习生活有着极为重要意义。

高一刚开学时，我班少部分同学出现了极不应该的言行，悯然置身于课外，时有迟到、早退习惯，出现带脏、随意乱丢垃圾废物、男女同学交往不良行为，这些虽是小事，却深深的玷污了集体的荣誉，影响了张中的形象，究其原因，还是学风不正，学风不浓所致。

从本学期开始，学校大力加强三风建设，借着这股东风，我班也采取了许多措施，积极浓化班风，学风。

之前，同学们在晚自习前嘻笑、吵闹、无事工作，不仅影响了其他同学的学习，也浪费了自己的时间。在学风建设期间，我班听取了班干部、课代表和任课老师的意见，决定自习前讲题，通过一、三、五讲数学，周二化学，周四物理的方法，提高同学时间利用率。同时，解答同学们的问题，受到了同学们的广泛好评。

在三风建设期间，张中提出了十不准，我班也提出了自己课纪律七不准，旨在强化自习纪律，改善同学们的学习环境，经过全体人员的共同努力，自习课上，嘻笑打闹少了，努力思考多了，在培养同学们主观能动性与自觉创造性的同

时，学风建设也得到了进一步加强。

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关于加强学风建设的几项措施

学风建设是我院学年工作中的主要任务之一，优良学风的形成与良好的教风密不可分，为了充分发挥教师在学风建设中的作用，根据中国矿业大学《教师手册》以及我院实际情况，特向全院教职工提出和重申以下若干要求和措施。

一、建立“三纵五横”的学生管理模式

为了加强学生工作的管理，强化学生的思想政治工作，抓好我院的学风建设，要求我院各级的党政领导班子要抓学风建设，要把学生工作和学风建设列入议事日程。在原有辅导员、班主任管理模式的基础上，逐步建立“三纵五横”的学生管理模式。

“三纵”：即由各系的正副系主任、支部书记负责全院三个专业，各年级学生的学风建设工作（纵向），系主任为第一负责人（机械工程及自动化专业，1-2年级由机械工程系负责；3-4年级以后由负责毕业设计的系管理）。

“五横”：建立院党政领导与各年级学生联系制度，即由院党委书记，正副院长各联系一个年级及研究生，具体安排：党委书记负责联系一年级；教学副院长负责联系二年级；行政副院长负责联系三年级；院长负责联系四年级；科研副院长负责联系全院的研究生。

“三纵五横”的网络构成图如下：

电气与自动化工程系

系主任 +任 系主任 +任 系主任 +班任

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大学生学风建设现状及问题调查

关于大学生学风建设现状及问题调查

调研报告

目录

摘要???????????????????????? 1 关键词??????????????????????? 1 前言???????????????????????? 1 正文???????????????????????? 1

一、 大学学风建设意义??????????????? 1

二、 学风建设中存在的问题????????????? 1

1、 学习目的不明确?????????????? 1

2、 学习态度有待端正????????????? 2

三、 影响高校学风状况的主要原因?????????? 2

1、 社会不良风气的影响???????????? 2

2、 大学生学习心态失衡的影响????????? 2

3、 大学生群体行为的影响??????????? 2

4、 教风的影响???????????????? 3

5、 教师教学水平亟待提高??????????? 3

6、 专业概念模糊或缺乏专业学习兴趣?????? 3

四、 加强高校学风建设的对策???????????? 4

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关于学风建设的具体措施的计划书

学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好院风、校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高，为促进我院学风建设的深入开展，进一步推动良好院风的形成，构建文明、和谐、尚学型校园。根据实际情况，下面我院学风建设部制定的我院的学风建设计划。

一、大体的想法

1．多鼓励同学们进行早读、自习，在早读中多背单词，优秀范文，并且形成大胆说英语的良好习惯。分专业对学生进行学习方法，学习方向等方面的指导；掌握学生实际状况，做到“督促整体前进，重点在落后个体”；考试前，强调考风考纪让学生树立诚信考试的风气。

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