篇一 :过程比结果更重要

立论

1、有过程才会有结果,或好或坏的结果,好的过程才会有好的结果,反之亦然,可见过程对于结果的重要性。

2、人生的真谛,人精神品格的完善,过程比结果更重要。

天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过------泰戈尔.

一个只顾低头走路的人,永远领略不到沿途的风光,生命不在于结果而在于历程!相对于结果的辉煌或黯淡,追求的过程更显其意义与价值

有一位伟人说过:“旅途的终点没有风景”,这不正告诉我们人生的乐趣是在追求的过程中吗?著名舞蹈家杨丽萍完全可以凭借《雀之灵》等作品一举成名,但她并没有这样做,在她看来,她的生命在于舞蹈的过程中体味人心灵的回归。

罗密欧和朱丽叶的殉情,向世界上每一个角落宣告,也向过去、现在和将来宣告,我们爱过,轰轰烈烈,无怨无悔。死是一种永恒,它把我们的爱情留在了永恒里。

当战士们在号角中冲出战壕向敌人扑去时,当一个伟人向国家、民族和世界做出承诺时,当一个平凡的人在一个平凡的岗位上向社会洒出一片热血丹心时,当蒙古的大学生为了救小孩奋不顾身地跳进冰窟时……他们并没有考虑结果是否值得,他们舍身忘死的精神正是在过程中得到体现升华.

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篇二 :辩论赛过程比结果更重要

立论

1、有过程才会有结果,或好或坏的结果,好的过程才会有好的结果,反之亦然,可见过程对于结果的重要性。

2、人生的真谛,人精神品格的完善,过程比结果更重要。

天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过------泰戈尔.

一个只顾低头走路的人,永远领略不到沿途的风光,生命不在于结果而在于历程!相对于结果的辉煌或黯淡,追求的过程更显其意义与价值

有一位伟人说过:“旅途的终点没有风景”,这不正告诉我们人生的乐趣是在追求的过程中吗?著名舞蹈家杨丽萍完全可以凭借《雀之灵》等作品一举成名,但她并没有这样做,在她看来,她的生命在于舞蹈的过程中体味人心灵的回归。

罗密欧和朱丽叶的殉情,向世界上每一个角落宣告,也向过去、现在和将来宣告,我们爱过,轰轰烈烈,无怨无悔。死是一种永恒,它把我们的爱情留在了永恒里。

当战士们在号角中冲出战壕向敌人扑去时,当一个伟人向国家、民族和世界做出承诺时,当一个平凡的人在一个平凡的岗位上向社会洒出一片热血丹心时,当蒙古的大学生为了救小孩奋不顾身地跳进冰窟时……他们并没有考虑结果是否值得,他们舍身忘死的精神正是在过程中得到体现升华.

3、从辩证法的角度讲,任何事物都是发展的,结果只不过是过程中某一阶段的一个结点,它可能正是下一阶段的开始。

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篇三 :过程结果谁更重要资料

结果的名言:1我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。---爱迪生(美国)

2. 老板名言:"业绩只看结果,不看过程!"

3不管白猫黑猫,抓住老鼠就是好猫”——邓小平

4谚语)谁笑到最后,谁笑得最好

反方一辩陈词:谢谢主席:

大家好,我方观点是自我价值的实现结果重于过程,人是社会的一部分,自我实现同样离不开社会而单独存在,滴水不融入海洋,只能是被日光所蒸发,大雁脱离群体,也只能发出哀鸣,我们说自我实现便是要看他对社会的贡献,而结果正是实现自我价值的动机与原动力,正是为了达到我们想要的结果,我们才能够勤勤苦苦,废寝忘食的去工作,去学习,去努力,试问,对方辩友,如果不是想达到自己想要的结果,那么你们又为何如此辛辛苦苦的去查资料,去想辩词,又在大家的面前这么的唾沫横飞呢?正是为了实现自己心中向往的完美结果,才有了凿壁借光的美文,才有了头悬梁,锥刺骨的佳话,才有了隐雪夜读的传奇,我想,匡横凿壁借光是想体会过程中的光明,那他大可在大白天去来个日光浴,古人更不会是身上肉痒痒了,需要用锥子来爱抚爱抚自己,难道说孙康是想考验考验自己地狱严寒的能力吗?不,正是因为他们想取得结果,才让他们有了走向成功的动力啊。

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篇四 :论据:过程胜过结局

过程胜过结局

姚明有句名言:奋斗过程重于结果 ,永远攀升是我追求。的确如此, 比如,我们现在进行的辩论赛,你说是结果重要还是过程重要?如何说结果重要,你们就应该是得第一,那要是不得第一就不参加辩论的过程了吗?如果不参加辩论的过程,那怎么知道你的才华呢?怎么能确定你们是第一呢?另外,参与过程本身就是一种学习、锻炼,是实现自身价值的过程。正所谓:过程重于结果 成长胜于成功

当浓浓的黑暗笼罩着大地的时候,第一只灯泡如启明星一般照亮了整个世界。可我们看到的只是一个简单的灯泡。的确,爱迪生也为自己能给人类带来光明而感到高兴,我相信更令他觉得美好的是发明灯泡的过程中的复杂和艰难。他用自己的智慧和力量,叩开了一扇扇的知识之门,一步步地攀登着科学的高峰……相信这过程更能使爱迪生陶醉其中!

的确,许多人为实现梦想付出了艰辛的努力,当梦想实现的时候,真的能让人沉浸在幸福当中。但只要我们回过头来,看一看在实现梦想的途中的每一个脚印,在途中洒下的每一滴汗水,你会发现:正是这些脚印和汗水滋润着梦想之花的开放。你就会觉得这过程是多么的有意义,多么的充实!

我国著名的数学家陈景润不断地攀登科学高峰,当他摘取数学皇冠上的明珠——歌德巴赫猜想时,我想更能让他觉得美的是他在数学王国里日夜遨游,专心致志研究数学的过程,因为他能在自己喜欢的学科领域里畅游,用聪明的智慧和辛勤的汗水,浇开梦想之花!

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篇五 :学习比实践更加重要名人名言

一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。 ——萧伯纳(英)

●一个人怎样才能认识自己呢?决不是通过思考,而是通过实践。

——歌德(德)

●实践,是个伟大的揭发者,它暴露一切欺人和自欺。

——车尔尼雪夫斯基(俄)

●有知识的人不实践,等于一只蜜蜂不酿蜜。

——萨迪(波斯)

●不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。

——荀况(战国)

●耳闻之不如目见之,目见之不如足践之,足践之不如手辨之。

——刘向(汉)

●百闻不如一见。

——班固(汉)

●纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

——陆游(宋)

●天下之事,闻者不如见者知之为详,见者不如居者知之为尽。

——陆游(宋)

●讲得一事,即行一事,行得一事,即知一事,所谓真知矣。徒讲而不行,则遇事终有眩惑。

——王廷相(明)

●自古圣贤之言学也,咸以躬行实践为先,识见言论次之。

——林希元(明)

●心中醒,口中说,纸上作,不从身上习过,皆无用也。

——颜元(清)

●学之之博,未若知之之要;知之之要,未若行之之实。

——李光地(清)

●一碗酸辣汤,耳闻口讲的,总不如亲自呷一口的明白。

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篇六 :案例分析名言警句集锦

案例分析名言警句 教书育人

1.师也者,教之以事而喻诸德也。(《礼记》)

2.先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。(陶行知)

3.在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。(陶行知)

4.教师的职务是“千教万教,教人求真”;学生的职务是“千学万学,学做真人”。( 陶行知)

5.我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。(爱因斯坦)

6.学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。(爱因斯坦)

7.一个人从小所受的教育把他往哪里引导,却能决定他后来往哪里走。(柏拉图《理想国》)

8.人只有经由教育,才能成其为人。(康德《论教育》)

为人师表

9.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(孔子)

10.身教重于言传。(王夫之)

11.要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。(陶行知)

12.要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。(陶行知)

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篇七 :论证角度和名言提示

作文备考资料:30个论证角度和名言提示

1.爱国

论证角度:①爱国是公民的神圣使命②爱国就要为祖国的崛起而努力③爱国要从自

我作起④爱国不能盲目排外⑤爱国就不会为祖国的贫穷而悲观

名言提示:

中国自古以来,就在埋头苦干的人,就有拼命硬干的人,就有为民请命的人,就有

舍身求法的人。──他们是中国的脊梁。 ──鲁迅

热爱祖国不应当消极地满足于现状,而应当是生气勃勃地改进现状。

──(俄国)别林斯基

科学没有国界,但科学家有祖国。──(法国)巴斯德

2.改革

论证角度:①改革是一个循序渐进的过程②改革需要全民族的同心同德③改革不能

不付出代价,忍受阵痛④改革要牺牲小我,顾全大局⑤改革才能最终消除社会弊端

名言提示:

改革,是第二次革命──邓小平

没有痉挛,历史就不能向前迈进一步。──(俄国)车尔尼雪夫斯基

3.法制

论证角度:①法制是民主的保障②法制之网必须疏而不漏③法制是约束权力的利器

④法制的松驰必然导致社会道德的沦丧⑤法制的严厉是使公民树立法制观念的捷径

名言提示:

法律是显露的道德,道德是隐藏的法律。──(美国)林肯

没有自由的秩序和没有秩序的自由,同样具有破坏性。──(美国)罗斯福

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篇八 :论证角度和名言提示

论证角度和名言提示

l.爱国

论证角度:①爱国是公民的神圣使命②爱国就要为祖国的崛起而努力③爱国要从自我作起④爱国不能盲目排外⑤爱国就不会为祖国的贫穷而悲观 名言提示:

我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,??这就是中国的脊梁。

—— 鲁迅

热爱祖国不应当消极地满足于现状,而应当是生气勃勃地改进现状。

——(俄国)别林斯基

科学没有国界,但科学家有祖国。 ——(法国)巴斯德

2.改革

论证角度:①改革是一个循序渐进的过程②改革需要全民族的同心同德③改革不能不付出代价,忍受阵痛④改革要牺牲小我,顾全大局⑤改革才能最终消除社会弊端

名言提示:

改革,是第二次革命。 —— 邓小平

没有痉挛,历史就不能向前迈进一步。 ——(俄国)车尔尼雪夫斯基

3.法制

论证角度:①法制是民主的保障②法制之网必须疏而不漏③法制是约束权力的利器④法制的松驰必然导致社会道德的沦丧⑤法制的严厉是使公民树立法制观念的捷径。

名言提示:

法律是显露的道德,道德是隐藏的法律。——(美国)林肯 没有自由的秩序和没有秩序的自由,同样具有破坏性。

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