最佳答案 - 由提问者2年前选出
1、 陶朱公:春秋末期人,即助越王勾践一战灭吴的大智者
范蠡,堪称历史上弃政从商的鼻祖和开创个人致富记录的典范。《史记》中载“累十九年三致金,财聚巨万”,当然入选,推荐为“中国十大富豪”之首。
2、 子贡:孔子高徒,经商致富的能人。《史记。货值列传》载其“废著鬻财于曹、鲁之间”。曾自费乘高车大马奔走于列国,说齐、存鲁、霸越、亡吴。儒家学说后来得以发扬光大、流传百世,其功甚伟。
3、 白圭:战国初期周人,最早的经商理论大师。李悝曾向他求教过致富秘诀。“人弃我取,人取我与”即是他首创的经商名言。《史记》推其为“天下言治生祖”,曾有经商哲学理论著作问世,可惜失传。
4、 吕不韦:战国时期阳翟大商人,史载”往来贩贱卖贵,家累千金”,但一生最得意的一笔大买卖却是:结识秦流亡公子赢异人并资助其回国即位,从而成功实现个人由商从政的历史性转变.
5、 沈万三:名富,元末明初江南巨富。曾助朱元璋修南京城,个人承包三分之一工程费用。其孙卷入蓝玉之案被充军云南,财产没收。其财富来源一说为海上贸易所得,可能算是历史上最早得国际贸易商人。
6、 伍秉鉴:商名伍浩官。清代广东十三行怡和行之行
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中国古代十大富豪
壹
范蠡
中国古代十大富豪之鼻祖陶朱公:春秋末期人,春秋末著名的政治家、军事家和实业家。后人尊称“商圣”。即助越王勾践一战灭吴的大智者范蠡,堪称历史上弃政从商的鼻祖和开创个人致富记录的典范。三次经商成巨富,三散家财,自号陶朱公,乃我国儒商之鼻祖。《史记》中载“累十九年三致金,财聚巨万”,当然入选,推荐为“中国十大富豪”之首。
贰
子贡
中国古代十大富豪之子贡:孔子高徒,经商致富的能人。《史记·货值列传》有传。曾自费乘高车大马奔走于列国,说齐、存鲁、霸越、亡吴。儒家学说后来得以发扬光大、流传百世,其功甚伟。如颜回、原宪辈连自己都养不活,徒有满腹经纶又有何用?
叁
白圭
中国古代十大富豪之白圭:春秋末期人,最早的经商理论大师。范蠡曾向他求教过致富秘诀。“人弃我取,人取我与”即是他首创的经商名言。曾有经商哲学理论著作问世,可惜失传。
肆
卓氏
中国古代十大富豪之卓氏:战国时期人,中国历史上最早的“钢铁大王”。为寻优矿,夫妻迁居四川巩徕,凭炼铁业累致巨富,西汉时著名文人司马相如的岳父卓王孙即其后人。
伍
吕不韦
中国古代十大富豪之吕不韦:战国时期大商人,一生最得意的一笔大生意就是:结识秦流亡公子赢异人并资助其回国即位,从而成功实现个人由商从政的历史性转变,据说连秦始皇都是其“掉包”的私生子。
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【领导艺术】道商中的领导艺术
诸葛亮有句传世名言,“淡泊以明智,宁静以致远。”其实,关于这个观点,老子早就告诫过我们:“重为轻根,静为躁君。是以圣人终日行不离辎重。虽有荣观,燕处超然。奈何万乘之主,而以身轻天下? 轻则失根,躁则失君。”(《道德经·第二十六章》)。沉和重是浮和轻的根本,宁和静是躁和动的主宰。为道为商,为君为王者,本末不能倒置,根本不能丧失。真正的领袖人物应当静、重,而不是轻浮躁动,这样才能巩固自己的利益而获得长久。如果我们在有极图的无边欲望驱使下,本末倒置,重物轻命,在违背道德和规律的前提下去轻浮妄动,最终必将丢失根本,丧失主宰,失去自己的根基和地位。
老子的这句名言是非常富有人生哲理的:轻以重为根,躁以静为君。也就是说,重能制约轻,静能主宰躁。为人轻浮,就失去了根本,会被人鄙视而难以为尊;做事急噪,就丧失了主动,难以成就大业。他提醒人们做事不可轻率,而要深思熟虑,不可急躁,而要等待时机成熟。只有真正做到戒轻、戒躁、戒骄,才能谋大事立大业,否则非但不能成事,还有可能犯下不可弥补的过失。你看自然界的植物,不管是大树还是小草,都是根要稳定,根重要而本安静。动荡摇晃或折断的都是枝叶或茎杆,枝叶茎杆轻浮妄动,而且随着自然的风向八方摇晃,若遇到大的灾难还会折断茎杆,倒毁枝叶,这就是大自然给人的启示——根本不能动!
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我从不间断读新科技、新知识的书籍,不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。 高一语文集体备课记录
周次
4
时间
周二
地点
语文组办公室
参加人员
高一备课组全体成员
主讲人
朱欢敏
一、主要内容:《绝版的周庄》
二、老师讲解《绝版的周庄》的讲课思路
(一)《梦里水乡》的音乐导入
播放关于水乡的画面
(二)作品介绍
(三)文本解读
1、赏赏景--品味周庄之美景
(1)品一品写美景的句子
找句子、朗读、品析
(2)找一找写美景的顺序
分组朗读"春日晨阳"的周庄和"入夜酣睡"的周庄
(3)欣赏陈逸飞《故乡的回忆》
2聊聊人--感受周庄的意义
(1)沈万山的故事--周庄的富贵气
(2)三毛的故事--周庄的故乡感、家园感
3品品情--挖掘作者的情感
(1)情感最浓的是那一段?
(2)这段中哪个词说明了作者情感开始变化
(3)作者情感变化的原因是什么?
(四)文本提升
谈一谈对"绝版"的理解
总结:守住我们的精神家园
保存好我们的民俗文化
因为它是我们民族的根
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与其到头来收拾残局,甚至做成蚀本生意,倒不如当时理智克制一些. 高一语文集体备课记录
周次
4
时间
周二
地点
语文组办公室
参加人员
高一备课组全体成员
主讲人
朱欢敏
一、主要内容:《绝版的周庄》
二、老师讲解《绝版的周庄》的讲课思路
(一)《梦里水乡》的音乐导入
播放关于水乡的画面
(二)作品介绍
(三)文本解读
1、赏赏景--品味周庄之美景
(1)品一品写美景的句子
找句子、朗读、品析
(2)找一找写美景的顺序
分组朗读"春日晨阳"的周庄和"入夜酣睡"的周庄
(3)欣赏陈逸飞《故乡的回忆》
2聊聊人--感受周庄的意义
(1)沈万山的故事--周庄的富贵气
(2)三毛的故事--周庄的故乡感、家园感
3品品情--挖掘作者的情感
(1)情感最浓的是那一段?
(2)这段中哪个词说明了作者情感开始变化
(3)作者情感变化的原因是什么?
(四)文本提升
谈一谈对"绝版"的理解
总结:守住我们的精神家园
保存好我们的民俗文化
因为它是我们民族的根
(五)拓展讨论
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中国古代25位首富大盘点
要想盘点当今中国大富翁,怕是件不太容易的事。好在有福布斯有事没事地便统计出世界和中国的个把富翁出来,富翁多了便就要排个三六九等,便有了排行榜。远 的不说,单说20xx年的福布斯排行榜名列前10名的便是:美国的盖茨,身价500亿美圆、美国的巴菲特腰缠420亿美圆、墨西哥卡洛斯·斯利姆·赫鲁揣 着300亿美圆、瑞典人英格瓦·坎普拉德压箱底儿的存项是280亿美圆,最后一位的第十名,便是李嘉诚,老爷爷放着188亿美圆的“零花儿”。
不知道是那位,把咱中国的富翁也列了个排行,所不同的是他们朝代不同、职业不同、财富的种类不同,这里边儿有学子、有官员、有商人,当然也有皇室成员。这 么说吧,这二十三位爷,从二千多年前的孔教授的学生子贡老师开始,到清朝的盛宣怀老爷爷结束,横跨了二千多年。估计是一个朝代找出个穷的就剩钱的代表出 来,而且还有凭有据的。
所不同的是,人家福布斯排行榜列出的富翁,有钱数、也有业绩,而下面排的就是个历史上的说辞,甚至是只言片语。所以您别太叫真儿。一来就图个周末消遣,这 二来哪,二来是什么来着?对了,二来是:等那天您和朋友喝酒侃山,聊到从古至今的富翁有多少位,而且都是那几位时,别人不知道,您撂下筷子、放下酒盅, 当、当、当,您就给说出个七、八位了,大家伙儿一准的放下筷子,竖起大拇指夸您有学问。
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校园科普知识竞赛决赛
比
赛
题
库
校大学生科技协会 校科协 竞赛部
西安工程大学大学生科技协会
20xx年11月28日
- 2 -
西安工程大学大学生科技协会
科普知识竞赛题库 第一环节 : (20道选择 11道备用)
比赛题目:
1.世界上稻米的主要出口国是( B )
A.中国、日本、朝鲜 B.泰国、越南、缅甸
C.英国、法国、德国 D.智利、巴西、阿根廷
2. 世界上季风环流最典型的地区在( A )
A.太平洋与亚欧大陆之间 B.大西洋与北美大陆之间
C.印度洋与亚欧大陆之间 D.太平洋与澳大利亚大陆之间
3.某个地区某个年份人口死亡率骤然升高,产生这一现象的最大可能是(D)
A.环境污染比较严重 B.医疗卫生条件下降
C.经济发展速度减慢 D.遭遇大的自然灾害
4.“解元”是在古代科举中的含义(B )
A、殿试第二名 B、乡试第一名 C、会试第一名 D、二甲第一名
5.毛泽东军事思想趋于成熟的时期是哪个时期( B ) 。
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文化底蕴:高考作文的新追求
浙江省慈溪市慈吉中学蒋云忠
一篇有文化底蕴的作文,肯定会受到阅卷老师的青睐,从而获得高分。因为有文化底蕴的作文能透过一般的叙事写景,谈古论今,能反映出不同国家、民族、地区、行业等的某种历史文化传统、氛围、特征、风格,显示出考生的文化积淀、学识素养等等。
浙江省20xx年高考满分作文《栖息江南》有这么一段。
江南,是你心灵栖息的地方。
古往今来多少人在这里寻找到了生命的归宿。传奇女子三毛,浪迹天涯几十年,头发上沾的什么风都有的她,一来到江南便哭了,像见到了亲切的老祖母,她终于找到了生命中可以停歇心灵的地方。江南巨贾沈万三,历经商场的风风雨雨,最后仍是定居在周庄的水边,不再争名逐利。还有不留名的文人隐士,或许他们也曾想金榜题名,仕途得意。然而日复一日的尔虞我诈,勾心斗角终是使他们累了,于是他们打点行囊。到了江南,终老于斯。
文章通过对传奇女子三毛,江南巨贾沈万三,不留名的文人隐士,文化古镇周庄的描写,就有了沉甸甸的文化感。有了这样的文化感怎能不让在文化大省中生活的阅卷老师心动呢? 这里先解释一下“文化”和“底蕴”两个概念。所谓“文化”,按《现代汉语词典》,有“人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,特指精神财富”,②指运用文字的能力及一般知识”之意;所谓“底蕴”,按《现代汉语词典》,有“详细的内容”之意。因此,有“文化底蕴”的作文,一来自文章的内容,二来自文章的形式(主要是语言)。 从文章内容看,主要有。
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