第八课 直面挫折

上海市黄楼中学 学黄爱武

课程标准内容

★客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。

★正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。 ★主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，形成良好的生活态度。

教学目标

知识目标

人生难免有挫折；导致挫折的原因是多方面的；面对挫折，不同的态度会产生不同的结果；培养和保持良好的个性心理品质，养成良好的生活态度有助于人们战胜困难和挫折。 情感、态度、价值观目标

面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。

能力目标

初步培养用辩证的方法分析挫折的能力；锻炼自我调适和应对挫折的能力。 教学重点与难点

教学重点

树立积极向上的人生信念，提高战胜挫折的能力。

教学难点

正确认识挫折和逆境。

教学过程

一、直面风雨

〔导入〕

同学们，当我们祝福别人时，常常会说“万事如意，心想事成”。可是，在我们的现实生活中，我们真的可以做到“万事如意，心想事成”吗？你们有没有不如意、心想事不成的经历？当遇到这样的事情时，你们心里感觉如何？其实这种体验就是所谓的挫折。这节课就让我们一起来剖析一下挫折。

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一 直面挫折

材料积累：

第一步：确定话题：

在你的成长过程中，难免会遇到一些挫折。面对挫折，你采取什么态度？你是正视它，承认它，冷静地分析产生挫折的原因，从而战胜它，还是在挫折面前心理失常，怨天尤人，甚至自暴自弃？把这些问题想清楚，并写出来，它将会成为你人生道路上的一笔宝贵的精神财富。

请以“直面挫折”为话题写一篇议论文，字数800字左右。

第二步：提供资源，引发思考。

（一）名人名言

【中国篇】

1、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（老子）

2、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。（孟轲）

3、患难困苦,是磨炼人格之最高学校。（梁启超）

4、伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。（鲁迅）

5、俗话说，大难不死，必有后福。

6、盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。（司马迁）

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直面挫折的名句：

千磨万击还坚劲，任你东西南北风——郑板桥

所有坚忍不拔的努力迟早会取得报酬的。——安格尔

岁寒，然后之松柏之后凋也。——孔子

奇迹多是在厄运中出现的。——培根

不幸是一所最好的大学。——别林斯基

顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯

只有毅力才会使我们成功……而毅力的来源又在于豪不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。——车尔尼雪夫斯基

世界荣誉的桂冠，都用荆棘编织而成。——贾赖

深谋远虑，所以不穷（穷，即困惑）。——《索书》

什么是失败？不外是迈向较佳境地的第一步。——美洲谚语

成功的唯一秘诀—坚持到最后一分钟。——柏拉图（古希腊著名哲学家）

天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。——列夫?托尔斯泰

天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。——罗曼?罗兰（法国著名作家）

自信是成功的第一秘诀。——爱默森（美国作家）

名人直面挫折的故事： 开普勒

德国天文学家开普勒，从童年开始便多灾多难，在母腹中只呆了七个月就早早来到了人间。后来，天花又把他变成了麻子，猩红热又弄坏了他的眼睛。但他凭着顽强、坚毅的品德发愤读书，学习成绩遥遥领先于他的同伴。后来因父亲欠债使他失去了读书的机会，他就边自学边研究天文学。在以后的生活中，他又经历了多病、良师去世、妻子去世等一连串的打击，但他仍未停下天文学研究，终于在59岁时发现了天体运行的三大定律。

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直面挫折 珍爱生命

——优秀课教案

“面对挫折 珍爱生命”《风雨中我在成长》教案

朝阳县胜利一中

杜淑艳

2011-9-27

活动目标：

1、让学生知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。

2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。

3、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,取得成功。

活动重点：战胜挫折的方法。

活动难点：运用战胜挫折的方法解决实际中的问题。

活动准备: 1、课件(名言、图片、音乐等)。

2、课前收集的名人或身边人面对挫折的故事

活动过程：

活动一：生活再现——和同学发生冲突，要跳楼。

我们生活在新世纪，成长在阳光下，被父母的疼爱滋润着，各方面条件都很优越，在这样的环境下使有些学生渐渐养成了安逸享乐的习惯，所以独立解决困难的能力，心理承受能力都普遍下降，遇到挫折的时候往往不知所措，采取逃避的态度，甚至“轻生”，下面就请看发生在我们班级当中的真实故事：和同学发生冲突，要跳楼。

师：这是一个发生在我们身边的真实故事，但你们看见这样的事情，你们有什么感想？

学生各自发表自己的看法。

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1、“”这个词，我们可能都不愿去面对。但我们终究不能逃避。我们不能因为摔过跤而不敢奔跑，不能因为风雨而诅咒生活，不能因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折，才能找到生活的闪光点，享受成长中的每一面的精彩。

2、成功的不道路上不一定是一帆风顺的，经过的坎坷可以磨炼你的意志，使你变的更强大！我们要感谢挫折，是他们使我们的人生更加丰富多彩！

3、成绩只能代表过去，不能代表永远，人生难免会遇到挫折，遇到挫折其实并不可怕，关键是你对待挫折的态度，是否吸取教训，只要你抱有好的学习态度，吸取教训就会成功。

4、从小时候到现在长大我经历了很多很多，也比一般的孩子懂事了很多，面对挫折的时候不要放弃，失败是成功之母，虽然失败过，但是只要坚持下去，就会得到你想要的。所以不管遇到什么事都要以最好的心态去面对！

5、挫折，我们一生的敌人与朋友。它是生活给我们的一块石头。将他造成一堵墙，还是一条路，取决于你。希望挫折可以陪你一路前行。

6、挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。而当挫折不期而遇时，只有敢于直面挫折，驾奴于挫折之上的人才能到达成功的彼岸。

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直面挫折

一、活动目的：面对生活中的困难和逆境，能够保持积极进取的精神状态，并能采取积极的措施渡过难关。

二、活动内容：挫而不折，积极进取

三．过程与方法：

在大家互相讨论交流的过程中了解学生克服挫折的方法，增强信心，培养学生的团结互助的精神，从而达到以上的活动目的。

四、课前准备：

收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。

五、活动口号：挫而不折，积极进取

六：活动过程：

师说：播放歌曲《真心英雄》，同学们最喜欢这首歌的哪句歌词？“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”。我们每个同学的生活中必然要经历风雨，而我们要想取得成功就必须要战胜挫折，挫而不折 积极进取。

师说：首先，看大屏幕。（手指屏幕）

大家认识他们吗？让我们用最热烈的掌声对他们表示祝贺。

一、梦圆温哥华

申雪赵宏博温哥华夺冠视频

【师：】的确，这块金牌得之不易，申雪赵宏博在三次冲金未果的情况下，、这体现了他们的什么精神。

生说：面对挫折挫而不折，积极进取

教师出示材料：1、小勇同学在一次考试中，把数学考砸了，他很难过。为了缓解心情，他在操场上和同学们打了一场篮球赛。试卷发下后，他冷静分析原因，并把试卷重新做了一遍，使这次失败成为鞭策自己的动力。

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《直面挫折——今天有点Down》 教学设计

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

教案设计

一、教案背景、教学课题

1. 面向学生：初中一年级

2. 学科课题：粤教版七年级思想品德下册6.1《直面挫折》第1、2框题：人生难免有挫折；面对挫折的不同态度

3. 课时数：1课时（45分钟）

4. 学情分析：

（1） 由于认知能力有限，初一的学生对于困难和挫折两重性的认

识并不全面。

（2） 由于学生的身心发展和社会阅历等方面条件的限制，他们还

不能对自己和社会有清楚的认识和评价，目标期望值往往比

较高，导致挫折经常发生。

（3） 现在的初一新生，因为大部分来自独生子女家庭，父母一般

比较宠爱孩子，尽可能给孩子优裕的生活。这种“要风得风，要雨得雨”的生活让孩子的抗压能力直线下降，在挫折面前

容易变得不堪一击。

二、教材分析

这节课教授的是粤教版的《思想品德》七年级（下册）中6.1直面挫折的内容。

本课内容主要分成两个层次，一是通过生活中的实例和自己的体验，让学生明白人生中遭遇挫折与逆境是不可避免的；二是引导学生分析由于各人选择的态度不同，而最终导致的结果不同，领悟到积极面对挫折和逆境的重要性。

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逆风飞扬 直面挫折

甲：雄鹰翱翔天空，难免伤折飞翼。

乙：骏马奔驰大地，难免失蹄折骨。

甲：大海中没有礁石，激不起风浪。

乙：生活中经不起挫折，成不了强者。

合：本次班会的主题是《逆风飞扬——直面挫折》。

甲：是啊，生活是个万花筒，难免会遇到一些苦难和挫折。

乙：挫折是一个人成长必经的过程。 甲：的确，翻开历史不难发现，历史的传世佳作，千古名篇，有哪一篇不是作者历经重重困难在逆境中完成的。历史上的伟大人物，又有哪一个不是经过挫折和困难的磨练后才走向成功的。

乙：让我们来交流一下名人故事吧。（先让几个同学简单交流一下） 再引入名人故事

1：贝多芬

2：越王勾践

3：桑兰 甲：可见，失败与挫折并不可怕，可怕的是，从此悲观消极，沉浸在痛苦之中。只有把每一次失败都看作新的起点，坚持不懈，加倍努力，才能到达胜利的彼岸。乙：其实挫折不单单指身体上的残疾，以及失业，失学，我们在生活中遇到的各种各样的困难都叫挫折。

甲：其实我们都遇到过困难与挫折。你遇到过什么挫折，当时的感受又是怎样的呢？（请几个同学交流一下）

乙：遇到了挫折后我们需要怎样的心态呢？应该采用哪些方法来对待呢？现在我就给大家介绍几种对待挫折的正确方法。（共有四条） 甲：挫折是人生的一笔财富，从某种程度来说，它是我们事业成功的基石。经历挫折，可以磨炼我们的意志，可以促使我们去学习更多的知识，迎接更大的挑战。

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