汉武大帝 经典名言警句

朕只爱江山，不爱美人。

朕是不会随便爱女人的。

愿天佑中华，天佑我中华！

这种局面重今以后必须彻底扭转，朕此战就是要明明白白的告诉世人跟匈奴人，从此以后攻守异形啦。寇可往，我亦可往！

当然，当然要改，不改过了不得，老百姓没饭吃，为人君者，怎么能刚愎自用，死不回头

司马迁，朕快死了，不想戴你的高帽子，朕一生阅历不可谓不广，而你是唯 一一位在精神上不肯臣服于朕的人，朕敬重你这一点，所以要留下你。

子弱母壮，必乱天下！！！

你等不在其位的人，很难明白，什么叫掣肘，什么叫顾忌，什么叫皇帝的不得已。

无上的权威和无边的享乐，世间没有什么人能不为其所动，不为其腐蚀……，再贤德的人也难免骄奢淫逸，而骄奢淫逸，又大权在握，又有谁人能够止制她……

你认为你就真的理解了朕吗？啊——许多事，最终只有天知道，已经发生的，没有发生的，朕来不及改变，也可能改变了！

朕就是要把汉文明超越长城的封障推到四海去!

汉武帝对司马迁说：你想让朕杀掉你，好让千秋万代颂扬你的忠烈，而骂朕是个暴君是吗？ 朕偏不随你愿！

王恢这个人其实是个好人，但他少了点侠气，他不懂得在江湖上如果两剑客狭路相逢，即使明知实力不如对方也要积极应战，这叫什么？这叫亮剑！马邑之战就是大汉六十年来对匈奴的首次亮剑！

…… …… 余下全文

陈宝国版汉武大帝经典语录：

1汉武帝：你认为你真的了解朕吗？许多事最终只有天知道，已经发生了的，没有发生的。朕来不及改变，也不可能改变了。

2.心怀怨恨者出一口怨气可以收回天下一多半人的心。

3.汉景帝：毒蛇啮指，壮士断腕。为天下者，不顾身家。

4.窦婴：沧海横流，方显英雄本色。七国之乱，如惊雷闪电，风云乍起，然陛下处乱不惊，以义击爆。深谋奇兵，善纳众议，将几十万叛军在数月之内各个击破，逐一荡平。您的威在于不变，惠在于因时，机在于应事，战在于制气，畏在于惧小，智在于治大，战乱在于断然，服众在于正下!

5.好的理论，宛如一个天然的美人儿，增之一分则多长，短之一分则短。着粉则太白，擦胭脂则太红。而这样的美人儿历来只委身一种人，他必须既有雄才大略之心，又有务实治国之才。即能审时度势，又能权衡变通。你们告诉老夫，那个御座上的孩子是这样的人吗？

6.韩安国：匈奴犯边，的确以困扰我汉室六十余年的大问题。一如大行令所说，战争从未止息，但是文景两代虽时有小的战役，但又基本维持了较为和平的局面。为何，那正是朝廷和亲政策的作用。文景先帝，为何要坚持和亲之策呢？一则：汉朝当时尚不具备与匈奴一战的实力，有必要做出染布以换取经济恢复的时间。二则：即便能与匈奴开战，并且不战败，仍然是得不偿失。因为匈奴的土地不值得占领。所以先王之道是以静制动。和亲政策是文景时代安边的方略，是富国强民的大计。若放弃，那就等于放弃了长期的和平。正如晁错当年所言，攘夷必先定内。战争是一种危险，谁负谁胜，谁强谁弱，决定于一眨眼之间。用人的生命来夺取胜利，一旦跌倒就不能复起，不可不慎啊！

…… …… 余下全文

《汉武帝为何独尊儒术》录音稿

1、毛泽东《沁园春﹒雪》中历数名君，数了哪几位呀？许多历史学家一提中国古代史，言必称秦汉哟。

2、先请看两副插图：秦始皇陵和俭朴的汉文帝陵，你有什么启示？秦亡于暴政，汉兴于“仁政”。

3、来看秦皇、汉武的功过表。对比发现思考：同是加强中央集权，影响秦亡汉兴最大的是哪一项不同？////

文化思想上的不同，秦尊法家、汉尊儒家。今天我们探究这两个单元的难点：汉武帝为何独尊儒家？

4、先复习各家思想。以下名言是哪家思想？请连线。

5、看两则材料：秦用哪家思想？汉武帝用哪家思想？////

秦废百家，施法家，//汉武帝：独尊儒术。

6、下面我们在当时历史背景下分析历史人物的重要决择。

看三则材料：为何秦汉都只尊一家思想？

材料一：李斯上奏，儒生不学今而学古，乱政，所以建议“焚书坑儒”

材料二：汉初用道家实行分封制，无为而治都要国家分裂了。

材料三：元光元年（公元前134年）武帝召集各地贤良方正文学之士到长安，亲自策问。董仲舒向汉武帝献言：现在统治思想不一致，政令不行，百姓都不知所从了，要先统一思想，方能大一统啊！///统一思想是实现大一统的前提，所以秦皇汉武必先统一思想！

…… …… 余下全文

汉武帝有没有真正打垮匈奴

中国历史上秦皇汉武并举，两者皆号称雄才大略，特别是汉武帝东征西讨、攘夷拓土，极大拓展了中原王朝的生存空间。历史课本从小就告诉我们，汉武帝时大将卫青、霍去病北击威胁最大的敌人——匈奴，从此匈奴再也无力与西汉对抗。但汉武帝真的击败了匈奴吗？西汉为此付出了多大代价？西汉时期匈奴之患最终是如何解除的？

前期战略战术颇有可取之处，但代价高昂

经过汉初几十年来的休养生息，武帝在位初期国强民富。由于行之有效的国家马政，西汉边郡已养马数十万匹，组建起训练有素的强大骑兵部队，构成了对匈奴作战的军事基础。

公元前133年，汉武帝调集30万兵力埋伏于马邑周边，欲一举歼灭匈奴主力。但如此大规模兵力集结，很难保密，匈奴单于得知汉武帝计划后，退兵出塞。这次未实现的伏击开启了汉匈之间近百年的战争。马邑之谋固然展示出汉武帝的强烈进取心，但他毕其功于一役的好大喜功也暴露无遗。早在前138年，汉武帝的急于求成就初露端倪，他派张骞出使西域就为“欲事灭胡”。

汉武帝对匈奴用兵可分为三个时期：从马邑之谋到前119年的漠北决战，汉军频繁出击匈奴；前118-104年间的停战与政治和谈阶段，双方要么无战事，要么也是低烈度冲突；前103年之后武帝再度大规模出击。

…… …… 余下全文

第一名：贞观长歌----唐太宗李世民

他使一个国家有了傲视群雄的气度，他使一个民族有了崇高的国际地位和辉煌的经济文化成就，他令世界各国纷纷前来进行贸易和文化交流，可谓万国来朝，德化远播。他铸造的强盛国力和开放包容的心态，使一个民族赢得了外族空前绝后的尊重。他就是中国历史上最伟大的文武全才帝王--唐太宗李世民。

李世民生于贵族世家，18岁随父举兵反隋，统领三军，为唐王朝统一全国立下了头号战功。随后成为唐朝第二代皇帝，史称太宗。

北方草原民族突厥首领一直窥视中原千里沃野，乘太宗立根未稳之时，亲率二十万铁骑威逼长安，兵临城下，唐朝陷入风雨飘摇之中。在国家民族生死存亡的危急关头，生性强悍善于用兵的李世民处乱不惊，亲率大军击退强敌。随后李世民审时度势，力排众议，做出了倾其府库向强大的突厥媾和以换取国家生养发展时间的艰难抉择，从而使国家民族避免了覆亡灭族的危险。胸怀大志、性格坚韧的唐太宗决心尽快带领军臣民众振兴大唐，消灭称雄北方多年的突厥，实现国家一统，重振大汉雄风。在以后的三年多时间里，李世民卧薪尝胆，励精图治，他一方面发展生产，增强国力，另一方面加强军队训练，提高唐军的战斗力，打造出了一支能够与突厥铁骑争锋的骑兵。唐朝对荒漠枭雄的反击战终于打响，按照李世民的精心计划，一支具有超强作战能力的精锐骑兵千里迂回到突厥大军背后发起突袭。饱含报国热情的大唐将士同仇敌忾，大获全胜。

…… …… 余下全文

2004—2005学年下学期七年级语文月考试卷

姓名 班级 得分

一积累及运用（23分）

1、把下面的两句话抄写在方框中，要求字迹工整清晰、美观大方（2分）

天行健，君子以自强不息。

2、下列加点字注音完全正确的一组是（ ）（2分）

A、羁(jī )绊 归省（shěng） 凫水（fú） 参差不齐（cēn） ．．．．

B、亢奋（kàng） 冗杂（rǒng） 蓦然（mò） 叱咤风云（chà） ．．．．

C、嗔视（chēn） 蘸（zhàn） 褶裙（zhě） 戛(jiá)然而止 ．．．．

D、恬静（tián） 惬意（qiè） 船楫（jí） 浑身解（jiě）数 ．．．．

3、下列各组词语中书写完全正确的一组是（ ）（2分）

A、惊心动魂 翩翩起舞 静穆庄严 息息相通

B、笑颊粲然 悲欢离合 细腻妥贴 叹为观止

C、疏疏朗朗 奇伟磅礴 高视阔步 尽态极研

D、月光皎洁 流水潺潺 大彻大悟 变幻多姿

4、下列说法不正确的是（ ）。（2分）

A、《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，曾获19xx年诺贝尔物理学奖。

…… …… 余下全文

2004—2005学年下学期七年级语文月考试卷

姓名 班级 得分

一积累及运用（23分）

1、把下面的两句话抄写在方框中，要求字迹工整清晰、美观大方（2分）

2 A、羁(jī )绊 归省（shěng） 凫水（fú） 参差不齐（cēn） ．．．．

B、亢奋（kàng） 冗杂（rǒng） 蓦然（mò） 叱咤风云（chà） ．．．．

C、嗔视（chēn） 蘸（zhàn） 褶裙（zhě） 戛(jiá)然而止 ．．．．

D、恬静（tián） 惬意（qiè） 船楫（jí） 浑身解（jiě）数 ．．．．

3、下列各组词语中书写完全正确的一组是（ ）（2分）

A、惊心动魂 翩翩起舞 静穆庄严 息息相通

B、笑颊粲然 悲欢离合 细腻妥贴 叹为观止

C、疏疏朗朗 奇伟磅礴 高视阔步 尽态极研

D、月光皎洁 流水潺潺 大彻大悟 变幻多姿

4、下列说法不正确的是（ ）。（2分）

A、《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，曾获19xx年诺贝尔物理学奖。

B、贝多芬是德国作曲家，他的代表作有《田园交响曲》、《命运交响曲》。

…… …… 余下全文

中国历史上最伟大帝王前十名

分享：

腾讯微博新浪微博QQ空间人人网更多复制0

好帖和大家一起看！

返回[上门修电脑徐] 关闭窗口 | 隐藏边栏

22301190 中国历史上最伟大帝王前十名

他使一个国家有了傲视群雄的气度，他使一个民族有了崇高的国际地位和辉煌的经济文化成就，他令世界各国纷纷前来进行贸易和文化交流，可谓万国来朝，德化远播。他铸造的强盛国力和开放包容的心态，使一个民族赢得了外族空前绝后的尊重。他就是中国历史上最伟大的文武全才帝王--唐太宗李世民。

李世民生于贵族世家，18岁随父举兵反隋，统领三军，为唐王朝统一全国立下了头号战功。随后成为唐朝第二代皇帝，史称太宗。北方草原民族突厥首领一直窥视中原千里沃野，乘太宗立根未稳之时，亲率二十万铁骑威逼长安，兵临城下，唐朝陷入风雨飘摇之中。在国家民族生死存亡的危急关头，生性强悍善于用兵的李世民处乱不惊，亲率大军击退强敌。随后李世民审时度势，力排众议，做出了倾其府库向强大的突厥媾和以换取国家生养发展时间的艰难抉择，从而使国家民族避免了覆亡灭族的危险。胸怀大志、性格坚韧的唐太宗决心尽快带领军臣民众振兴大唐，消灭称雄北方多年的突厥，实现国家一统，重振大汉雄风。在以后的三年多时间里，李世民卧薪尝胆，励精图治，他一方面发展生产，增强国力，另一方面加强军队训练，提高唐军的战斗力，打造出了一支能够与突厥铁骑争锋的骑兵。唐朝对荒漠枭雄的反击战终于打响，按照李世民的精心计划，一支具有超强作战能力的精锐骑兵千里迂回到突厥大军背后发起突袭。饱含报国热情的大唐将士同仇敌忾，大获全胜。唐太宗以超凡勇气和军事才能，统帅唐军一举击退北方强大的游牧民族，实现了国家的大统一。战争过后，太宗为了让国家迅速走向和平建设的轨道，竭力摒弃仇恨，实行民族团结政策，大胆地将处于灾荒中的数十万游牧民族部众迁徙到内地，将良田划给他们耕种，让游牧民族绝处逢生。这次规模宏大的人口迁移拯救了草原百姓，他们深为唐太宗对各民族爱之如一的博大胸怀所感染，几百年间兵戈相见积淀下来的矛盾得到化解，各族儿女在大唐广阔疆域内和睦相处，共建东方强国，进一步实现了民族大融合。

…… …… 余下全文