篇一 :关于普通话的名言

关于普通话的名言

1、普通话,神州音,华夏情。 2、普通话,让生活更精彩,让社会更温馨。 3、普通话,时代的需求,时尚的追求。 4、普通话是我们的校园语言。 5、普通话同青春携手,文明语和时尚并肩。 6、树立语名人名言言规范意识,提高民族文化素质。 7、说好普通话,朋友遍天下。 8、普通话,从我做起。 9、说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情。 10、普通话,使你我靠得更近。 11、普通话,情感的纽带,沟通的桥梁。 12、普及普通话,四海是一家。 13、面向现代化,推广普通话。 14、积极普及普通话,齐心协力奔小康。 15、沟通——从普通话开始。 16、爱国旗,唱国歌,说普通话。 17、推广普通话,公务员要带头。 18、文明语深入男女老少心,普通话融汇东西南北情。 19、我是中国娃,爱说普通话。

20、心相印,语相通,共奔小康乐融融。

21、新闻媒体要成为推广普通话的榜样。

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篇二 :推广普通话的广告词

推广普通话的广告词

方言诚可贵,外语价更高。 若为普通话,二者皆可抛。

今年暑假不休息,学习只学普通话。 今年过节不说话,要说就说普通话。 普通话,饭后来两句,清新口气 怕上火,说普通话

现在是普通话时代,说普通话的人越来越多。

爱她,就对她说普通话。 普通话,咱老百姓自己的话

世界上最遥远的距离,不是生与死的距离,也不是天各一方。而是你说方言我什么也听不明白。----请说普通话!

普及普通话,沟通无障碍。 山无棱,天地合,乃敢说方言 普通话,语言中的战斗机

普通话,挺好。以前我说方言的时候身上出满了小红疙瘩。可是自从我说普通话之后,身上的小红疙瘩全都不见了,(扒开衣服)看这里,看这里,看这里……

悟空你要说普通话要不然观音姐姐会怪你的!~!

说了普通话,牙好,胃口好,吃嘛嘛香。

嘿,说了普通话,还真对得起咱这张嘴!

上次有个漂亮女孩和我说话,搞得人家心扑通扑通直跳。。。后来也决定学普通(扑通)话了。

普通话,自从有了你,世界变的好美丽。

小强,你死得好惨啊,谁叫你不说普通话!

从前说方言,一句五遍地说,麻烦!现在好了,说了普通话,一口气说五句,还不累,好听易懂。你听好了,这是普通话!

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篇三 :推广普通话的意义

有个人不愿学说普通话,不管到哪里,讲的都是方言土语。

有一天,他出差到某个城市,中午,到一家饺子馆去吃饺子。一进门,他操着方言问一名男服务员:“shuì jiào多少钱一 wǎn?”

服务员没好气地说:“要睡觉找旅馆去!”说着把他推出了门。

那人本意是问:“水饺多少钱一碗?”结果让人听成:“睡觉多少钱一晚?”真是不说普通话,闹了个大笑话。

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推广普通话的意义

《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中,大力推广、积极普及全国通用的普通话,有利于消除语言隔阂,促进社会交往,对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。

随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会对普及普通话的需求日益迫切。推广普及普通话,营造良好的语言环境,有利于促进人员交流,有利于商品流通和培育统一的大市场。

我国是多民族、多语言、多方言的人口大国,推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流,有利于维护国家统一,增强中华民族凝聚力。

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篇四 :推广普通话和用字规范化的要求和制度

珠泉小学推广普通话和用字规范化的要求和制度 学校是推广普通话和教学规范化文字的重要基地。为了推动我校语言文字工作的开展,使之更好地为提高教育质量服务,根据《国家通用语言文字法》规定,从学校的实际情况出发,制定推广普通话和用字规范化的基本要求。

一、学校成立语言文字规范化工作委员会,由学校领导分管,有专、兼职人员负责学校语言文字工作。加强语言文字工作的制度建设,制定切实可行的工作计划,建立完善的工作机制。

二、领导率先垂范,带头使用规范字和讲普通话,并学习、掌握国家有关语言文字工作的方针、政策。把推广普通话和用字规范化工作列入学校工作议事日程,每学期做到有计划、有布置、有检查、有总结。

三、师生了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准,有较高的语言文字规范意识。学校和班级设立推普活动小组,做到定人、定时、定点、定主题地开展活动。

四、各科教学均重视培养学生的语言文字规范意识和应用能力,把学生说好普通话,用好规范字,提高语言文字规范意识和应用能力的要求纳入培养目标。各科教师在教学中都要正确使用规范字,切实掌握《简化字总表》,严格按照国家公布的汉字规范化的有关规定进行教学;学生在学习过程中都应该讲普通话,书面作业和试卷书写用字应该规范。

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篇五 :学校关于推广普通话的要求

学校关于推广普通话的要求

学校是推广普通话的重要基地。为了推动学校语言文字工作的开展,使之更好地为提高教育质量服务,适应两个文明建设的需要,特根据新时期语言文字工作的方针、任务,从我校的的实际情况出发,制定推广普通话的基本要求。

一、在各科教学和学校一切集体活动中,教师、学生都必须使用普通话。要做到在校内一切场合都说普通话。

二、语文教师说普通话的水平起码要达到二级标准;其它各科教师要能用普通话教学。45岁以下的语文教师要熟练地掌握汉语拼音方案,能正确地拼读、拼写汉语拼音,并能判别学生的普通话语音错误,正确地进行示范、指导;其它各科教师要能熟悉汉语拼音方案,有一定的拼读、拼写能力。

三、学校各科教学中都应坚持使用普通话。语文学科更应严格按照教学大纲的要求,加强对学生进行普通话的教学和训练,严格考核制度。应该参加测试的学生普通话达不到合格标准者可缓发毕业证书。

四、学校结合日常教育工作,采取多种形式,开展课外普通话的学习与训练工作。每学期组织1-2次全校性的竞赛、评比活动,以提高师生使用普通话的能力和自觉性。

五、学校建立、健全推广普通话的规章制度。把用普通话进行教学的情况作为评课和衡量教师业务能力的标准之一,作为学生评优的条件之一,建立相应的表彰和奖励制度。

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篇六 :关于在公司推广普通话的通知

关于在公司推广普通话的通知

为树立企业对外形象,规范公司员工的行为准则和语言习惯,现决定在公司内部进行普通话推广,通知如下:

一、推广普通话的法律依据及意义

所谓普通话,是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。”普通话是我国的通用语言,是我们的全民共同语,是全世界华人进行交际的工具。

普通话的推广工作在新中国建立之初就列入了议事日程,特别是进入80年代,我国的推普工作进入了一个新的阶段。19xx年,我国将推广普通话工作写进《中华人民共和国宪法》:“国家推广全国通用的普通话”。19xx年,经国务院批准,确定每年9月的第三周为全国推广普通话宣传周。20xx年第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》,明确规定:“国家通用语言文字是普通话和规范汉字。”“国家推广普通话,推行规范汉字。”

语言是最重要的交际工具和信息载体。大力推广、积极普及全国通用的普通话,有利于消除语言隔阂,随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会对普及普通话的需求日益迫切。推广普及普通话,营造良好的语言环境,有利于促进人员交流,有利于商品流通和培育统一的大市场,有利于商务活动的促成。

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篇七 :推广普通话和用字规范化的要求和制度

丰小推广普通话和用字规范化的要求和制度 学校是推广普通话和教学规范化文字的重要基地。为了推动我校语言文字工作的开展,使之更好地为提高教育质量服务,根据《国家通用语言文字法》规定,从学校的实际情况出发,制定推广普通话和用字规范化的基本要求。

一、学校成立语言文字规范化工作委员会,由学校领导分管,有专、兼职人员负责学校语言文字工作。加强语言文字工作的制度建设,制定切实可行的工作计划,建立完善的工作机制。

二、领导率先垂范,带头使用规范字和讲普通话,并学习、掌握国家有关语言文字工作的方针、政策。把推广普通话和用字规范化工作列入学校工作议事日程,每学期做到有计划、有布置、有检查、有总结。

三、师生了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准,有较高的语言文字规范意识。学校和班级设立推普活动小组,做到定人、定时、定点、定主题地开展活动。

四、各科教学均重视培养学生的语言文字规范意识和应用能力,把学生说好普通话,用好规范字,提高语言文字规范意识和应用能力的要求纳入培养目标。各科教师在教学中都要正确使用规范字,切实掌握《简化字总表》,严格按照国家公布的汉字规范化的有关规定进行教学;学生在学习过程中都应该讲普通话,书面作业和试卷书写用字应该规范。

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篇八 :推广普通话宣传口号

推广普通话宣传口号

(1) 积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力

(2) 四海同音,万众一心

(3) 树立语言规范意识,提高民族文化素质

(4) 我是中国娃,爱说普通话

(5)普通话: 情感的纽带,沟通的桥梁

(6) 沟通——从普通话开始

(7) 普通话,使你我靠得更近

(8) 普通话同青春携手,文明语和时尚并肩

(9) 文明语深入男女老少心,普通话融汇东西南北情

普通话的历史

普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。 “普通话”这个词早在清末就出现了。19xx年,学者吴汝纶去日本考察,日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。19xx年,近代女革命家秋瑾留学日本时,曾与留日学生组织了一个“演说联系会”,拟定了一份简章,在这份简章中就出现了“普通话”的名称。19xx年,研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”(文言文)、“普通话”和“俗语”(方言),他不仅提出了“普通话”的名称,而且明确地给“普通话”下了定义:“各省通行之话。”

“普通话”的定义,解放以前的几十年一直是不明确的,也存在不同看法。新中国成立后,19xx年10月召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”期间,汉民族共同语的正式名称正式定为“普通话”,并同时确定了它的定义,即“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言”。19xx年10月26日,《人民日报》发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力 》的社论,文中提到:“汉民族共同语,就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。”19xx年2月6日,国务院发出关于推广普通话的指示,把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。” 这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准,使得普通话的定义更为科学、更为周密了。其中,“普通话”二字的涵义是“普遍”和“共通”的意思。

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