1、“”这个词，我们可能都不愿去面对。但我们终究不能逃避。我们不能因为摔过跤而不敢奔跑，不能因为风雨而诅咒生活，不能因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折，才能找到生活的闪光点，享受成长中的每一面的精彩。
2、成功的不道路上不一定是一帆风顺的，经过的坎坷可以磨炼你的意志，使你变的更强大！我们要感谢挫折，是他们使我们的人生更加丰富多彩！
3、成绩只能代表过去，不能代表永远，人生难免会遇到挫折，遇到挫折其实并不可怕，关键是你对待挫折的态度，是否吸取教训，只要你抱有好的学习态度，吸取教训就会成功。
4、从小时候到现在长大我经历了很多很多，也比一般的孩子懂事了很多，面对挫折的时候不要放弃，失败是成功之母，虽然失败过，但是只要坚持下去，就会得到你想要的。所以不管遇到什么事都要以最好的心态去面对！
5、挫折，我们一生的敌人与朋友。它是生活给我们的一块石头。将他造成一堵墙，还是一条路，取决于你。希望挫折可以陪你一路前行。
6、挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。而当挫折不期而遇时，只有敢于直面挫折，驾奴于挫折之上的人才能到达成功的彼岸。
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面对困难的名言
世上本没有路，走的人多了便成了路——鲁迅
走自己的路让别人去说吧——但丁
大路无边，各走一边——俗语
书山有路勤为径——古诗
路遥知马力，日久见人心——谚语
任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。
爱迪生
最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 罗曼·罗兰
我要扼住命运的咽喉----贝多芬
想象困难做出的反应,不是逃避或绕开它们,而是面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。
——马克斯威尔·马尔兹【美】
雾气弥漫的清晨,并不意味着是一个阴霾的白天。
累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上在都标示着前进的一步。
——罗曼·罗兰【法】
困难与折磨对于人来说,是一把打向坯料的锤,打掉的应是脆弱的铁屑,锻成的将是锋利的钢刀。
——契诃夫【俄】
每人心中都应有两盏灯光,一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光,我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。
——罗兰【中】
幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。
——培根
上天完全是为了坚强你的意志,才在道路上设下重重的障碍。
——泰戈尔【印】
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15条哲理名言让你坚强起来
人生没有绝对的公平，但是相对公平的。在一个天平秤上，你得到的越多，也必须比别人承受得更多。
1、无论做什么，记得是为自己而做，那就毫无怨言。
2、面对困境，也不要悲观厌世。
3、人生短短数十载，最要紧是证明自己，不是讨好他人。
4、在人生的任何时候都不怕重头再来，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。
5、让自己更平和一点，更豁达一点，对于身边的过错，让自己更宽容一点。人人都有他的难处，何必强求于人。
6、坏事总是不断发生，可还是有很多办法来解决困难。
7、永远不要忘记进修学问，拓阔胸襟。人生的烦恼会追随你，只不过学识涵养可以使一个人更加理智冷静地分析处理这些难题而已。
8、失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。潇洒一点。生活中无论有什么闪失，从错处学习改过，精益求精，直至不犯同一错误，从不把过失推诿到他人肩膀上去。
9、浪漫是一种自我修养，是生活的格调。不管什么年龄，总要保持一种浪漫情怀。
10、生命的乐趣是要自己寻找的，谁也没有义务要为你做什么，要讨好你什么。爱情很美好，但是，生活永远比爱情要长，而生活，是需要智慧。乐观，阳光，凡事往好处想。
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三年级第二学期名言复习
姓名1、有关劳动的名言：
2、有关读书的名言：
3、勤奋学习的名言：
4、能正确认识自己的名言：
5、珍惜时间的名言有：
6、鼓励人们勇敢面对生活的名言有：
7、关于毅力恒心的名言有：
8、关于友谊的名言有：
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第二课 勇敢面对困难（态度）
一、名言导航：
1、马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”
2、孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”
二、名人故事：
张海迪的故事
张海迪，19xx年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。 在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。19xx年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。从19xx年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。
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借助名言警句，进行德育教育 闫林青
对学生进行德育教育的方法形式有很多种，但是哪种方法是最好最简便最能容易触动学生的心灵，甚至影响学生一生的呢？在多年的教育工作中，我们一直寻找着、试验着最好最简便最能触动学生心灵的教育方法。
一、名言名句古诗教育的作用
目前，我们的教育还偏重智育，轻德育，而且德育工作往往是浮光掠影，很难抓到全面和深刻。在德育工作方面有时还处于生硬和枯燥之中，德育教育实效不大。德育教育的最大责任就是要教育学生做一个有健全人格、有同情心、有责任感的现代公民正人君子。要进行这样的德育教育，单凭政治思想说教，而没有人情味、情感关怀，是很难有效的。而借助运用名言警句、优美经诗文章，结合恰当灵活的方式，就是一种很好的人文教育。名言名句优美文章，它们的内容很广泛，有品德、学习、工作、劳动、意志、友谊等等，适合对学生进行全面德育教育。名言名句一般都是历史名人自己对社会的认识，对人生的感悟的高度浓缩，是历经时代苍桑，深得人们认同喜爱的。同时在教育中，用名人名言警句对学生进行引导启发，又有一个模范榜样作用。学生对英雄人物偶像往往有一种认同感和亲切感，易于接受他们的思想观点。借助名言警句教育学生，那样就比较富有人情味，学生也乐于接受老师的教育。因此，名言警句对教育学生是感性的，有说服力的，可以振荡学生心灵的。可见名言警句古诗对学生的思想道德情操的教育的作用是不可低估的。
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谁不会休息，谁就不会工作。 —— 列宁
在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠更迷人的了。 —— 哈菲兹
事业无穷年。 —— 韩愈
在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。 —— 爱因斯坦
我们破灭的希望，流产的才能，失败的事业，受了挫折的雄心，往往积聚起来变为忌妒。 —— 巴尔扎克 先付报酬的工作是肯定干不好的。 —— 约·弗洛里奥
只有当全体居民都参加管理工作时，才能彻底进行反官僚主义的斗争，才能完全战胜官僚主义。 —— 列宁
一个人事业上的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外的85%要依依耐人际关系、外世技巧。软与硬是相对而言的。专业的技术是硬本领，善于处理人际关系的交际本领则是软本领。 —— 卡耐基 当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。 —— 冯学峰
没有一件工作是旷日持久的，除了那件你不敢拌着手进行的工作。 —— 波德莱尔
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。 —— 苏霍姆林斯基
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关于励志的经典诗词名句汇总
《长歌行》
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
《赠父诗》（毛泽东）
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
周总理：
大江歌罢掉头东，遂密群科济世穷，面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
《冬夜读书示子聿》（宋/陆游）
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
《劝学》（唐/颜真卿）
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
《明日歌》（明/文嘉）
明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何，请君听我明日歌。
《今日诗》（明/文嘉）
今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！
人生百年几今日，今日不为真可惜！
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
对联：
有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
辱，莫大于不知耻。 —— 王通
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