篇一 :世界十大思想家名言

世界十大思想家名言

(各选一句)

1 己所不欲,勿施于人。

——孔子

2. 有理想在的地方,地狱就是天堂。

有希望在的地方,痛苦也成欢乐。

——柏拉图

3. 幸福就是至善。

——亚里士多德

4.人生在世,不过是过路的旅客。

——托马斯.阿奎那

5.人的天职在勇于探索真理。

————尼古拉·哥白尼

6.求知的目的不是为了吹嘘炫耀,而应该是为了寻找真理,启迪智慧。

————弗兰西斯·培根

7.你若想获得知识,你该下苦功;你若想获得食物,你该下苦功;你若想得到快乐,你也该下苦功,因为辛苦是获得一切的定律。 ——牛顿

8.坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。

————伏尔泰

9.有两样东西,愈是经常和持久地思考它们,对它们日久弥新和不断

增长之魅力以及崇敬之情就愈加充实着心灵:我头顶的星空,和我心中的道德律。

————康德

10.不要因为长期埋头科学而失去对生活对美对诗意的感受能力。 ———— (英国)达尔文

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篇二 :思想家名言选录

思想家名言选录(一)

◆为了看看阳光,我来到世上。(巴尔蒙特)

◆人生就象弈棋, 一步失误, 全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。(弗洛伊德)

◆一个有道德的人是心里感到诱惑就对诱惑反抗,而不屈从与他的人。(弗洛伊德)

◆一定的忧愁、痛苦或烦恼,对每个人都是时时必需的。一艘船如果没有压舱物,便不会稳定,不能朝着目的地一直前进。(叔本华)

◆世上的每一朵玫瑰花都是有刺,如果因为怕扎手,就此舍之,那么你永远也不能得到玫瑰芬芳。(叔本华)

◆人一生要做的两件事就是防患于未然和豁达大度。前者是为了使他避免遭受痛苦和损失,后者是为了避免纷争和冲突。(叔本华)

◆“人生如同上好发条的钟,盲目地走,一切只听命于生存意志的摆布,追求人生目的和价值是毫无意义的。” (叔本华)

◆“人的生存就是一场痛苦的斗争,生命的每一秒钟都在为抵抗死亡而斗争,而这是一种注定要失败的斗争。” (叔本华)

◆人活着必遭蹂躏。天堂和地狱在他看来并不是虚无的存在,而是都会在现实中得到兑现。当我们欢乐的时候,我们就生活在天堂里;当我们痛苦时,我们就在地狱。但谁又能说痛苦不是另一种欢乐呢?(斯特林堡)

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篇三 :关于梦想的名言名句

关于梦想的名言名句

关于梦想的名言名句

1、 这个世界几乎不合所有人的梦想。只是有些人可以学会遗忘,有些人却坚持。 ——安妮宝贝 《告别薇安》

2、 我喜欢“Keep Walking”这个词,因为除非一个人决定放弃自己的生命,不然的话,我们总要坚持走下去,被动的,主动的,不管走怎样的方向。而所有的成功都不能复制,因为没有人可以重复别人走过的道路,时代不同,大环境的不同,机遇亦各不相同。我们只能去寻找一些可以借鉴的东西,就是去看看支撑那些成功的人走下去的东西,一种理念,或是一个梦想。 ——张戈

3、 从小到大,我们一直在学着同样一件事,那就是:分辨清楚梦想与现实的区别。大人与孩子区别在于,他们在梦境之后能够快速投入到现实生活中去,对那些虚幻的美好一笑而过;而孩子则保持他们固有的执着与探索,始终坚持着自己的信念。相信美好,便会拥有美好!

4、 生活总是千变万化,总有那么多不如意,总有那么多不顺心,只要自己坚守自己的理想,就不会被打倒,再大的风浪阻挡不了我们前进的方向,坚持就是胜利,无论则样,都不认输。

5、 原来大家更相信一点,觉得地上的每一点亮儿,都是那个梦想照下来的,都仰着脖子去接光。脖子晒热了,就觉得温暖;晒黑了,就觉得健康,烫皮了,梦更近了;起泡了,已经在梦里了,痛并快乐着。泡破了,露肉了,肉熟了,肉黑了,肉糊了,鼻子哭了,这都没走!走多不爷们呀!走多不牛逼呀!必须死扛,必须的!聚光灯关了,爷们儿没的扛了,闪着爷们儿,爷们儿拧巴了,爷们儿生命不能承受之没东西扛。爷们儿玩火柴,爷们儿攒烟头,爷们儿屁暖床,爷们儿晒月亮,爷们儿管什么也瞧不见还站在那儿瞧,仰着脖子,瞪着白内障,叫坚持! ——徐静蕾 《梦想照进现实》

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篇四 :关于教师的名人名言 语录

名人名言

关于教师的名人名言 语录

历史是生活的教师。 ——意大利历史学家、哲学家 克罗齐

兴学之本,惟有师范。 ——清末状元,中国近代实业家、政治家、教育家 张謇 教师名言 文学是社会的家庭教师。 ——俄国哲学家 别林斯基

善之本在教,教之本在师。 ——北宋哲学家、思想家、教育家、改革家 李觏 教师是人类的灵魂工程师。 —— 斯大林

师者,所以传道受业解惑也。 ——唐代文学家 韩愈 《师说》 教师的名言

唐·韩愈《师说》。道:指儒家之道。受:同“授”,传授之意。业:指儒家经典。惑:兼指道与业两方面的疑难问题。本句大意是:教师是用来传播儒家治世之道,讲授儒家经典,解答各种疑难问题的人。这是韩愈给从事教育工作的人——“师”所下的定义。作者仅用一个寥寥数字的判断句便从三方面精到地概括出教育工作者的职责范围,可谓言简盘赅,字字隽永。囿于时代的原因,他的论述总是以儒家的教育范畴为准则。摒除其局限而广言之,“道”与。“业”完全可以作新的理解。如果从传播正确的治国及人生道理,讲授各种科学文化知识,解决各种疑难问题这一新角度立论,则这一古训今天仍有其现实意义。 一位好母亲抵得上一百个教师。 —— GeorgeHerbert

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篇五 :名人名言,20xx名人名言大全-物理学家名言

1、自然和自然的法则在黑夜中隐藏;上帝说,让牛顿去吧!于是一切都被照亮。蒲柏

2、自从牛顿奠定了理论物理学的基础以来,物理学的公理基础的最伟大变革,是由法拉第、麦克斯韦在电磁现象方面的工作所引起的。爱因斯坦

3、这是我一生中碰到的最不可思议的事情,就好像你用一颗15英寸的大炮去轰击一张纸而你竟被反弹回的炮弹击中一样。很生动地描述了汤姆逊模型碰到的困难,即原子不可能是质量均匀分布大小为1埃的球。卢瑟福

4、弦就好比是应该出现在二十一世纪物理学的一鸿半爪,偶然掉落在二十世纪一般。维敦

5、物理学家总认为你需要着手的只是:给定如此这般的条件下,会冒出什麽结果?费曼

6、物理学的任务是发现普遍的自然规律。因为这样的规律的最简单的形式之一表现为某种物理量的不变性,所以对于守恒量的寻求不仅是合理的,而且也是极为重要的研究方向。劳厄

7、物理定律不能单靠思维来获得,还应致力于观察和实验。普朗克

8、我可以很确定的告诉大家:没有人真正了解量子力学。狄拉克

9、万有引力、电的相互作用和磁的相互作用,可以在很远的

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地方明显的表现出来,因此用肉眼就可以观察到;但也许存在另一些相互作用力,他们的距离如此之小,以至无法观察。牛顿

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篇六 :音乐家名人名言

音 乐 格 言

语录 名人论音乐 音乐名言录 音乐家论音乐 舒曼论音乐

音乐家名人名言

语录

音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。

——苏霍姆林斯基

对美的感知和理解是审美教育的核心,是审美的要点。 —— 苏霍姆林斯基

欣赏音乐,需要有辨别音律的耳朵,对于不辨音乐的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义。

—— 马克思

通过音乐并在音乐中教育我们的孩子

——(英)海伦.辛普森

没有音乐,生命是没有价值的。

—— 尼采

没有早期音乐教育,干什么事我都会一事无成。

—— 爱因斯坦

音乐教育除了非常注重道德和社会目的外,必须把美的东西作为自己的目的来探求,把人教育成美和善的。

—— 柏拉图

音乐家名人名言

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音乐家名人名言

名人论音乐:

音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。

—— 贝多芬

当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候,我对最幸福的国王也不羡慕。 —— 海顿

音乐是思维着的声音。

—— 雨果

体操和音乐两个方面并重,才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体,音乐可以陶冶精神。

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篇七 :经典西方哲学家名言名句

1.泰戈尔——“我象村里最年轻的人一样年轻,象村里最年迈的人一样年迈。”

2、康德——“痛苦就是被迫离开原地。”

3、泰勒斯(古希腊)——“水是最好的。”

4、苏格拉底,从不著书立说,推崇“无拘无束的辩论或讨论”。比较出名的一句是,他被法庭判死刑后安详地说——“死别的时辰已经到了,我们各走各的路吧——我去死,你们去活。哪一个更好,唯有神才知道了。”

5、笛卡儿——“怀疑一切”;“我可以怀疑一切,但我却不能怀疑我正在怀疑。”——“我思故我在!”

6、斯宾诺莎——“理性能使人自由。”

哲学名言

苏格拉底:认识你自己

柏拉图:群众永远生活在无知的洞穴之中

亦壁鸠鲁:幸福就是 肉体无痛苦,灵魂无纷扰

基督精神:拯救灵魂必须放弃肉欲

托马斯.阿奎那:人生在世,不过是过路的旅客

伏尔泰:我不同意你所说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权力

亚当斯密:人的本性就是追求个人利益

卢梭:人人生而自由平等

叔本华:幸福不过是欲望的暂时停止

克尔凯戈尔:人最容易忘记的是自己

泰勒斯:只有那些从不仰望星空的人,才不会跌入坑中

赫拉克利特:人不能两次踏入同一条河流

马基雅伟利:政治无道德

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篇八 :化学家名言

化学家名言

1安托万-洛朗·拉瓦锡

在任何情况下,都应该使我们的推理受到实验的检验,除了通过实验和观察的自然道路去寻求真理之外,别无他途。

不靠猜想,而要根据事实。

           

2、阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔:

各种科学彼此之间是有内在联系的,为了解决某一科学领域里的问题,应该借助于其他有关的科学知识。

生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石。

  

3、约翰·道尔顿

一些人能获得更多的成就,是由于他们对问题比起一般人能够更加专注和坚持,而不是由于他的天赋比别人高多少。

 

化学家名言录

生活便是寻找新知识。

1.科学的种子,是为了人民的收获而生长的。

  2.一个人要发现卓有成效的真理,需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。

  3.没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才

德米特里·门捷列夫

4.没有经过实践检验的理论,不管它多么漂亮,都会失去分量,不会为人所承认;没有以有分量的理论作基础的实践一定会遭到失败。

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