篇一 :中国移动体能测试总结书

中国移动江苏公司淮安分公司员工体质测评总结报告

为了检验中国移动江苏公司淮安分公司员工的身体素质,进一步推动公司员工体育工作的深入开展,促进公司全体员工积极参加体育健身活动,丰富职工业余文化生活增强公司全体职工体质。公司于20xx年x月x日在淮阴师范学院,对全体人员进行了体能测试考核。

就本次考核情况作以下总结:

一、基本情况:

中国移动江苏公司淮安分公司近200名员工参加了此次体能测试。分别进行了闭眼单脚站立、单人跳绳、握力、坐位体前屈、立定跳远、30*4往返跑、俯卧撑/仰卧起坐、20xx米健身跑共八个测试项目。通过考核来看,各位员工能够认真对待,高度重视,平均成绩达三级(合格),23-29分,体能一般,应加强弱项目锻炼。

二、预期成果

1.检验员工的身体素质

2.弘扬企业文化

3.鼓励员工加强体育锻炼

4.营造一个轻松快乐的测试环境

5.不是搞形式主义,而是要达到一定的成效

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三、关于体能测试:

体质,是人的生命活动和劳动、工作能力等的物质基础。

增强中国人民的体质是我国社会主义现代化建设的重要基础。推行成年人体质测定是贯彻《中华人民共和国体育法》和《全民健身计划纲要》的重要举措,它旨在通过对成年人进行体质测定,评价体质状况和体育锻炼效果,健全并督促成年人参加体育锻炼的有效机制,科学地指导成年人开展体育活动,从而不断地增强成年人的体质。

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篇二 :体能测试分析报告

平谷七中体能测试赛分析报告

平谷七中

20xx年6月

根据平谷区教委体能测试标准,我校于20xx年5月组织初一部分学生参加了平谷区第五届中小学生《国家学生体质健康》测试赛。测试项目:身高体重、台阶试验、肺活量体重指数、立定跳远、握力体重指数(男生)、坐位体前屈(女生)共6项,每人实际测5项。此次测试数据分析结果如下:

一、 具体统计数据

测试人数:40人 测试总分:2783分 平均分:69.6

优秀人数:1 优秀率:3% 良好人数:15 良好率:37% 及格人数:16 及格率:40%

不及格人数:8人 不及格率:20%

二、结果情况分析

综上所述,从此次测试调查统计结果看,本次体能测试成绩较为理想,总分的优秀率不高。

立定跳远中高分段同学不多,男女生出现不及格的现象较多。由数据上看,同学对跳远的基本技术都有一定的掌握,也达到了一定的身体素质水平,但技术方面掌握得并不全面,大部份同学的身体素质有待进一步增强。在接下来的日子里需要加强下肢爆发力的练习和腰腹力量练习,通过多跳,在不断的练习过程中总结经验,从而加深对跳远技术的理解,提高个人成绩。

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篇三 :20xx年体能测试情况总结11

20##年体能测试情况总结

体能测试是为了掌握3—6岁在园幼儿的体质现状,有针对性的对幼儿体能状况进行测试统计分析,为儿童体育锻炼、户外活动实施指导。

根据体质监测的工作要求,在保健医的组织下成立了体能测试小组并对全体老师进行了测试前的培训,指定各项体能测试项目的负责人来负责测试项目的测试。通过全体教职员工的努力完成了本次体能测试。

一、测试结果分析

1、              本次体能测试全园应测198人实测198人,测试率达100%,全园幼儿体能测试成绩合格率达100%。比20##年测试率98.7%提高1.3%。

2、              测试组成绩最好的是3.5岁组、4.5岁组,测试组成绩较差的是6岁组。按年龄组成绩基本与20##年测试情况相近。6岁年龄组成绩较去年没有提升,与班级老师共同分析主要是双脚持续跳和坐位体前屈成绩差,在日常体格锻炼中要注意幼儿身体柔软度,灵敏度、协调能力的锻炼。

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篇四 :学生体质健康测试工作总结

贾戈小学

20xx年x月

为贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想,切实加强学校体育工作的具体体现,我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作,在20xx年下旬对全校学生进行了体育项目测试,并将测试数据上报,现将实施工作总结如下:

一、积极宣传,加强培训,提高工作质量

开学初,组织各年级体育教师进行培训,明确各年级测试项目,测试步骤和操作细则,并要求体育教师对各班进行《标准》的测试项目及锻炼方法的宣传教育,让他们认识《标准》实施办法的重要性和必要性,学校还把《标准》工作方案复印给各班,让学生了解测试达标要求来督促自已平时积极主动地锻炼身体。

二、组织测试,保障安全

1、在测试前,对学生进行身体健康情况的摸底调查,有计划、有组织地安排测试,并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查,制订详细的测试细则和安全措施,指导受试者做好充分的预备活动等。

2、对各年级的测试项目都做了统一的规定,身高、体重为各年级的必测项目,其他年级测试项目为:一、二年级测试投沙包、立定跳远。三、四年级为仰卧起坐、立定跳远。五、六年级为肺活量、400米、仰卧起坐、跳绳。在测试过程中,充分发挥体育骨干的作用,使学生能安全有序地完成测试任务。对成绩不合格和请假学生进行

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篇五 :大学生体能测试论文

大学生体能测试感想

良好体能水平是当代大学生健康学习和生活的基础,也是实现全面发展的必备要素之一。大学生体能测试的目的是为了促进大学生加强锻炼,提高体质健康水平,让学生意识到健康对人一生的进步发展的重要性。拥有一个健康的体魄是迈向成功的重要基础,只有让学生懂得坚持经常参加体育活动,养成坚持锻炼身体的良好习惯,才能增强体质、提高健康水平。

就学生自身来说,完全厌恶体育运动的年轻人是少之又少的,然而在现实中喜欢并没有转换成一种动力,或者说一种结果。可以肯定的是,学校设置体育课的目的并不是为了无端地设置一道身体素质考核的屏障,如何让学生喜欢锻炼、自觉锻炼应是学校体育课的最终目的,真正的锻炼,在于兴趣,而不在于强制;真正的教育,在于效果,而不在于方式。应从有利于提高我国学生的体能素质的实际出发,有必要及时调整《学生体质健康标准》测试指标的标准,培养大学生运动能力和自我锻炼能力。

本次大学生体能测试,不仅使我们了解到各自自身的身体健康状况,而且使我们意识日常的体育锻对于每个人的重要意义。我们只有热爱运动,热爱体育,才能不断提高自己的体能素质,彰显当代大学生的蓬勃朝气,焕发热血与青春!

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篇六 :体质测试总结

20xx年度宣汉县芭蕉初级中学

体质健康测试总结

我校于20xx年x月x日成功将学生体质健康测试数据上传,至此,历时2周真正意义上的学生体质测试告一段落;我们回顾与反思此次体质健康测试,并总结得与失,以利于来年的体质测试更为顺畅地进行,也有助于我们改革体育课堂教学,将体质测试与体育教学有机结合,以发展学生体能、增强学生体质,使学生的身心健康得以和谐发展。

20xx年x月x日县教育局发下学生体质健康测试及数据报送工作的通知后,我们将有关会议的内容和精神,向分管校长做了汇报,并得到以他为体卫领导小组的支持与关注,从测试器材的添置、到测试表格的打印、到最后数据的导入可谓一路绿灯。另外,也数次与体育组同仁多次研讨有关学生体质测试的相关事宜,认识到国家非常重视学生的体质健康问题,看到近年来学生体质下滑的严重性,对自己肩负的责任和义务也有充分认识:做好本职工作,守好自己的主阵地,高质量地完成体质健康测试工作;随后,体育教师在课堂上,宣讲了有关体质测试的意义和明确了随后体育课的重心将是体质测试,让学生重视且做好身体和心理上的准备。同时,还经常利用课余时间探讨:几项待测试项目的特点及其成绩提高的手段与途径,尽量避免出现非常尴尬的数据上报。

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篇七 :体能测试分析报告

根据平谷区教委体能测试标准,我校于20xx年5月组织初一部分学生参加了平谷区第五届中小学生《国家学生体质健康》测试赛。测试项目:身高体重、台阶试验、肺活量体重指数、立定跳远、握力体重指数(男生)、坐位体前屈(女生)共6项,每人实际测5项。此次测试数据分析结果如下:

一、 具体统计数据

测试人数:40人 测试总分:2783分 平均分:69.6 优秀人数:1 优秀率:3% 良好人数:15 良好率:37% 及格人数:16 及格率:40%

不及格人数:8人 不及格率:20%

二、结果情况分析

综上所述,从此次测试调查统计结果看,本次体能测试成绩较为理想,总分的优秀率不高。

立定跳远中高分段同学不多,男女生出现不及格的现象较多。由数据上看,同学对跳远的基本技术都有一定的掌握,也达到了一定的身体素质水平,但技术方面掌握得并不全面,大部份同学的身体素质有待进一步增强。在接下来的日子里需要加强下肢爆发力的练习和腰腹力量练习,通过多跳,在不断的练习过程中总结经验,从而加深对跳远技术的理解,提高个人成绩。

台阶试验的不及格率较高,作为体能考试中的困难项目,针对其具体情况,在日后训练中必须将该项目作为重点项目抓。只有在

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篇八 :20xx年小学学生体质检测工作总结

20xx年---20xx年第一学期

小学学生体质检测工作总结

甘井中心小学 魏刘锋

为全面贯彻教育方针,全面提高教学质量,牢固树立“健康了第一”的思想,切实加强学校体育工作,我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作。在10月的第一周,体育组5位老师集体坐下来协商本校学生体质测试的情况,将测试项目、安排及注意事项都进行了必要的讨论。此次会后,大家按照原定的方案进行了测试、数据导入和上报工作,成功的完成了上级的工作任务,期间有着一些收获,现将工作总结如下。

一、积极宣传,提高认识、加强管理。

从学期初开始,就要求体育教师对全校各个班级进行《标准》的测试项目以及锻炼方法的宣传教育,帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。并通过各种体育活动的形式对学生进行宣传教育。同时成立了甘井中心小学实施《学生体质健康标准》工作领导小组,组长由余海莉校长担任,副组长由魏刘锋担任,组员由各班主任、体育教师担任,领导小组成员进行了分工明确,同时拟定了《标准》的测试计划和工作重点,严格按要求进行测试和评价、及时汇总、统计和上报测试结果。

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