教学目标

1、有感情地朗读课文，能体会文章表达的思想感情，从中受到做事要了解和遵循自然规律的教育；

2.了解大自然的神奇，产生探究大自然的兴趣。

教学过程

1导入：孩子们，今天老师要摇身一变，变成一个导游，带领去参观加拉巴哥岛，期待吗？ 加拉巴哥群岛是孤零零地矗立在太平洋中间的一群火山岛，岛上除了雨水外几乎完全没有淡水来源，因此大多数岛上没有人烟。1835年，26岁的达尔文第一次来到了这里，他在岛上花了一个多月的时间搜集标本。回到英国后，他又继续生态方面的研究。1859年他发表了《物竞天择的物种起源》一书，阐明了进化论的思想。达尔文的著作让加拉巴哥群岛成为生物学爱好者必去的“圣地”。

加拉巴哥群岛是地球上又一片没有被污染的净土。“加拉巴哥”在西班牙语里的意思是“乌龟”。当年初来岛上的西班牙人被岛上体重超过100公斤的象龟吓坏了，于是给岛屿定名为“加拉巴哥”。岛上从来没有过凶猛的食肉动物，所以任何动物都不怕人。你可以享受从未体验过的和动物“面面相觑”的快乐（抑或是恐惧）。蓝脚鸟会在你肩头跳跃，而身躯庞大的象像小山一样在你面前挡住去路。今天，加拉巴哥群岛已经被联合国教科文基金会列为人类共有的自然遗产。目前来这里的游客数量必须由官方控制，以确保岛上生态环境不被破坏。 加拉巴哥岛,岛上有许多大大小小的太平洋绿海龟。那些大绿海龟的体重都在一百五十公斤左右,而幼龟不及它的百分之一。

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《自然之道》导学案

第一课时

走进背景林：

绿海龟：

它因体内脂肪成绿色而得名。它是一种爬行动物。绿海龟的龟壳又宽又平，整个身体呈褐色或者浅绿色。绿海龟分布在全球气候温暖的海岸线附近，主要吃海草。它们有时会爬到岸上晒太阳，这一点和其他海龟不一样。

加拉巴哥岛：又称科隆群岛，即加拉帕戈斯群岛由19个火山岛组成，从南美大陆延入太平洋，约1000公里，被人称作“独特的活的生物进化博物馆和陈列室”。现存着一些不寻常的动物物种。例如陆生鬣蜥，巨龟和多种类型的雀类。1835年查尔斯·达尔文参观了这片岛屿后，从中得到感悟，为《进化论》的形成奠定了基础。

学习过程:

预习检查：

1、 标出自然段的序号，用自己喜欢的方式朗读课文，读准字音，圈出本课生字词。

2、 我能读写下列词语

旅游 蠢事 海鸥 争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出

———————————————————————————————————— 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 幼龟 沙滩 侦查 企图

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四年级下册语文教学案 9自然之道2014秋人教版新课标

1

2

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《自然之道》导学案

第一课时

学习目标：

1、认识7个生字；会写14个生字；正确读写“争先恐后、企图、愚不可及、气喘吁吁”等词语。

2我能正确有感情的朗读课文，理解课文的内容，并能概括课文

主要内容。

重难点预测：

了解课文的主要内容，从中受到启发。

走进背景林：

绿海龟：它因体内脂肪成绿色而得名。它是一种爬行动物。绿海龟的龟壳又宽又平，整个身体呈褐色或者浅绿色。绿海龟分布在全球气候温暖的海岸线附近，主要吃海草。它们有时会爬到岸上晒太阳，这一点和其他海龟不一样。

加拉巴哥岛：又称科隆群岛，即加拉帕戈斯群岛由19个火山岛组成，从南美大陆延入太平洋，约1000公里，被人称作“独特的活的生物进化博物馆和陈列室”。现存着一些不寻常的动物物种。例如陆生鬣蜥，巨龟和多种类型的雀类。1835年查尔斯·达尔文参观了这片岛屿后，从中得到感悟，为《进化论》的形成奠定了基础。

学习过程:

预习检查：

1、 标出自然段的序号，用自己喜欢的方式朗读课文，读准字音，圈出本课生字词。

2、 我能读写下列词语

旅游 蠢事 海鸥 争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出

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《自然之道》第一课时教学设计

王艳莉

三道岗子学校小学部

2012-11-26

《自然之道》第一课时教学设计

三道岗子学校小学部 王艳莉

一.教材分析

s版六年级上册第五单元以“科学与发现”为专题，而《自然之道》是本单元的一篇主体课文。课文讲述了作者一行人到加拉巴哥岛旅游，看到一只幼龟把头探出巢穴，被嘲鹰啄咬时，不顾向导劝阻，让其把幼龟抱向大海。后来，成群的幼龟得到外面安全的错误信息鱼贯而出，结果成了食肉鸟的美餐，令作者非常后悔。文章通过以上事例告诉我们了解和尊重自然规律的重要性，知道如果违背自然规律，往往事与愿违，好心反而容易干坏事。也告诉我们要敬畏自然，感受自然的神奇，与自然和谐相处。

学习本课，要以学定教，顺学而导，以疑促读，读中感悟，在探究、体验中受到启迪。

二.教学目标

1．学生认识本课9个生字，会写8个生字；会写课文中的词语，指导不易写好的字。初步了解文章主要内容，正确、流利、有感情地朗读课文。

2．学会理解词语、运用词语的方法，体会词语在表情达意方面的作用；能运用质疑探究、前后联系和情感体验等多种方法理解内容。

3.了解大自然的神奇，产生探究大自然的兴趣。

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9、自然之道

（一）、课前预习

1、通过认真朗读课文，我能扫清文字障碍：

①、瞧，本课的生字我都会注音了！(我还能总结一下识字方法)

（ ） （ ） （ ）（ ） ( ) ( )

幼 龟 侦 查 嘲 鸫 愚 蠢 气喘吁吁 响彻云霄 ．．．．．．．．

②、我能根据要求填空。

A．“叼” 字的第五笔是（ ）。

B．课文中的“啄”字共有（ ）笔，第9笔是（ ）。

C．跟 “企”同音的字有（ ）（ ）。

③、 我能判断对错。

A．“愚不可及”的“愚”读(yú，yū ） B．“气喘吁吁”的“吁”读(xū，

yū )

④下面的形近字我能辨析组词.

幻( ) 潮( ) 栏( )

幼( ) 嘲( ) 拦( )

（ 二）、合作探究

（1）、默读整篇课文我要理解文中感触深刻的词句，体会人物的感情。

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语文s版六年级上册

23《自然之道》教学设计

卫辉市第二完全小学 赵亚兰

一、教学目标

1．认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、幼龟、沙滩、侦察、企图、情愿、蠢事、返回、海鸥、补救、争先恐后、欲出又止、若无其事、见死不救、鱼贯而出、愚不可及、气喘吁吁、响彻云霄”等词语。

2．有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。

3．丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。

二、教学重点

了解课文的主要内容，从中受到启示。

三、教学难点

理解向导的话，“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”；体会文章所表达的思想感情。

四、教学准备

搜集有关绿龟、嘲鸫等食肉鸟的资料，以及太平洋、加拉巴哥群岛的有关情况。课件、图片。

五、教学过程

一、揭题释疑，初步感知

师： 同学们，今天我们一起来学习第23课《自然之道》。请大家齐读课题。这里的“道”指什么？是道理？是道路？还是道德？

生：（是规律。）对，我们常说“得道者昌,失道者亡”；这道就是规律；我们常说“君子爱财，取之有道”！这道还是规律。这自然之“道”就是自然界中万事万物之所以能生生灭灭的客观规律。那么，今天的这篇课文让我们明白的自然之道又是什么呢？你能从课文中找到答案吗？

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知识链接

海龟是龟鳖目海龟科的1种。因脂肪呈绿色，又称绿色龟。广布于大西洋、太平洋和印度洋。中国产的属于日本海龟，北起山东、南至北部湾近海均有分布。海龟上颌平出，下颌略向上钩曲，颚缘有锯齿状缺刻。前额鳞1对。背甲呈心形。盾片镶嵌排列。椎盾5片；肋盾每侧4片；缘盾每侧11片。四肢桨状。前肢长于后肢，内侧各具1爪。雄性尾长，达体长的二分之一。前肢的爪大而弯曲呈钩状。背甲橄榄色或棕褐色，杂以浅色斑纹；腹甲黄色。生活于近海上层。以鱼类、头足纲动物、甲壳动物以及海藻等为食。每年4～10月为繁殖季节,常在礁盘附近水面交尾，需3～4小时。雌性在夜间爬到岸边沙滩上，先用前肢挖一深度与体高相当的大坑，伏在坑内，再以后肢交替挖一口径20厘米、深50厘米左右的“卵坑”，在坑内产卵。产毕以砂覆盖，然后回到海中。每年产卵多次，每产91～157枚。卵白色，圆形，径41～43毫米，壳革质，韧软。孵化期50～70天。

海龟步履艰难地走过了2亿多年的漫长历史征程,依然一代又一代地生存和繁衍下来，真可谓是名副其实的古老、顽强而珍贵的动物。

加拉巴哥群岛：孤零零地矗立在太平洋中间的一群火山岛，岛上除了雨水外几乎没有淡水来源，因此大多数岛上没有人烟。1585年才有人偶然发现了群岛。加拉巴哥群岛现在已经被规划为国家公园，并且被联合国教科文基金会列为人类共有的自然遗产。

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