篇一 :体育特长生培养总结

体育特长生培养总结

太阳学校体育组 20xx.7

体育特长生的生活管理包括建立健全严格的生活管理制度、训练后的恢复措施和营养安排。体育教师不但要做运动训练的管理,还要和班主任一起监督检查他们的生活,及时发现并纠正其不良的生活方式。体育特长生的管理,范围很广,需要各方面人员的协同,进行全面的综合管理,才能做好,在大力推广素质教育的前提下,争取为高校和上级训练单位培养、输送更多更好的优秀体育人才。 以下是我们学习的一些总结:

一、就训练的任务来讲

我对训练的任务有两个:1.强健学生的身体,使他们是成绩日益渐渐提高努力训练,2.提高成绩为自己为学校争得荣誉

通过学习以后,我发现自己在训练的任务中就忽视了一些问题,我只是单纯的在提高他们的成绩,忽视了体育情感和体育心理的培养!只顾着给予他们技术上的指导。

训练任务:为了学生打好身体、技术和良好的思想品德、心理素质等基础,为提高运动技术水平输送优秀体育后备人才服务。

二、就训练的特点来讲

中小学生的还是以学习为主的,很多时候训练与学习有了冲突,因此要适当的安排训练时间,不宜与学习时间发生冲突。好多时候由于训练会耽误一些课程,一次由于比赛和训练耽误的课一定要及时的补上。

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篇二 :体育特长生培养总结

云县第一中学体育特长生培养工作总结

我校以全面提高教育质量,大力培养合格加特长的人才为目标,进一步解放思想,提高认识,高度重视此项工作,务求实效。改革教育教学方法,更新教育观念,努力构建学校办学特色。结合校园文化建设,强化质量意识,为学生特长发展提供宽松环境。近几年来,体育特长生的培养一直在不断加强。

体育特长生培养和训练一直坚持学科教学的基础性,正确处理促进学生全面发展与特长培养的关系,针对特长生的实际,开齐、开全、教好文化学科,为其奠定必备的知识基础,促进和谐发展。强化特长生培养的实效性。以学科教育为突破口,培养学生兴趣,发展个性特长。在普及的基础上,加大了体育特长生的培养力度。每年都有四十到五十多人考取不同的体育院校。

我们一直以培养学生的创新精神和实践能力为主线,注重学生多种能力的培养,不断加强和完善各种体育特长生的培养措施,促进学生个性特长的充分发挥。在专项选择上尽量把学生自身优点放大。

在体育训练中我们也培养学生良好的道德品质和行为习惯,提高独立思考和动手操作的能力,学会自主创新,学会欣赏运动美、创造运动美。在体育特长生中没有严重违纪的事情发生。

近几年,我们通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能,发挥学生的主动性和创造性,促使学生素质的全面发展和个性的发挥,使学校形成良好的育人氛围。使教师和学生真正确立等级加特长的评价方式,很多教师也彻底改变了教育教学观念,特别是不以学生的学习成

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篇三 :体育特长生培养工作总结

转眼间一学期即将过去,回顾过去一学期的特长生训练工作,我们在学校领导的指导下,做了许多工作,取得了一点成绩,现将我们一年的工作总结如下。

一、严格管理,求规范

一个好的班级,需要规范的管理,同样,一个好的训练队,也需要严格的管理。过去的一学期,我们制定了一系列的制度来约束运动员.规范了运动员的不良行为,提高了训练效果。比如,田径队的初乐同学,在进田径队之前,是学校有名的“倒蛋鬼”,由于其很想训练,我对他说:“你进田径队可以,但是你必须遵守学校及田径队的制度,否则,我就不让你训练。”“好的!老师,你看我表现吧!”果不其然,自进田径队到现在,他在也没犯过错。

二、认真钻研,求科学

初中阶段的运动员学习任务紧,他们不可能象少体校的运动员一样训练,因此,如何在有限的时间内提高训练的效益,成了我们认真钻研的问题。例如我们根据学生的身心特点,借鉴了体育教学上的“快乐体育”理论进行田径训练,收到较好的效果,如在身体素质训练时,我采用各种接力跑游戏发展学生的快速跑能力。我在训练中积极尝试运用“多因素训练法”。多因素训练法是指一个练习手段能达到多种训练效果。比如,为了使学生掌握跨栏的起跨练习,当学生向前提拉起

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篇四 :20xx年体育特长生培养工作总结

20xx年下半年体育特长生训练工作总结 陈家坊镇中学 转眼间一学期即将过去,回顾过去一学期的特长生训练工作,我们在学校领导的指导下,做了许多工作,并在本次县、市田径运动会上取得了优异的成绩,现将我们本期的工作总结如下。

一、严格管理,求规范

一个好的班级,需要规范的管理,同样,一个好的训练队,也需要严格的管理。过去的一学期,我们制定了一系列的制度来约束运动员.规范了运动员的不良行为,提高了训练效果。比如,田径队的初乐同学,在进田径队之前,是学校有名的“倒蛋鬼”,由于其很想训练,我对他说:“你进田径队可以,但是你必须遵守学校及田径队的制度,否则,我就不让你训练。”“好的!老师,你看我表现吧!”果不其然,自进田径队到现在,他在也没犯过错。

二、认真钻研,求科学

初中阶段的运动员学习任务紧,他们不可能象少体校的运动员一样训练,因此,如何在有限的时间内提高训练的效益,成了我们认真钻研的问题。例如我们根据学生的身心特点,借鉴了体育教学上的“快乐体育”理论进行田径训练,收到较好的效果,如在身体素质训

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篇五 :体育特长生训练总结20xx年7月

北兴中学业余体育队训练总结

抓好体业余体育的训练工作,是学校体育教学工作中的一个重

要任务,也是为学校培养体育人才的重要途径。要抓好体育特长生的训练,首先要争取学校的重视和家长的支持,然后,制定切实可行的训练计划,在训练中,教师要勇于吃苦,做学生的引路人;还要关爱学生,做学生的贴心人,训练在合理化,多样化,科学化。

体育特长生是指身体素质好,在体育上有潜力可挖,经过几年的强化训练,可以进入体育院校的学生。这些学生平时肩负着两个任务,一是文化课学习,二是体育锻炼。然而,这类学生大都是体育成绩还不很突出,文化课成绩还比较差,自制力差,活泼好动。那么,在平时的训练中,怎样才能让这些体育生的术科成绩突飞猛进呢?在此,我浅谈一下自己的点滴体会。

一、争取学校的重视,家长的支持

1、争取学校的重视

学校领导是学校教育教学活动的决策者、协调者和指导者。我校领导充分认识到体育工作是学校教育教学工作的重要组成部分,训练体育特长生是为高校输送人才的重要途径。因此,学校把训练工作纳入体育工作计划,由分管体育工作的校级领导主抓,各年级组主管督查,各年级体育教师具体实施,学校定期检查训练计划,深入训练课堂,及时解决训练中遇到的各种困难和问题。

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篇六 :体育特长生培养总结

特长生培养总结

本学期以来,一直以“关注课堂、关注训练;抓好学风、抓好训风;文化、体育两手抓,两手都要硬”来争取学生身体素质发展,坚持以感情投资,关心体贴学生;在教育教学过程中坚决贯彻党的教育教学原则和训练原则,以学校的办学理念的为指导纲要,训练计划来训练。一年下来收到了较好的效果,现总结如下:

一、进行正确的舆论导向:

作为一个特殊的集体-------体育特长生,学生层次参差不齐,而且都要经历文化课考试。因此须要我们平时多加强鼓励,多宣传,两手抓,两手硬,利用舆论导向进行思想教育,使他们由“他律型”向“自律型”转变;不管他的体育成绩如何,更须要关注学生的思想动态,不能有丝毫的马虎和松懈,否则真的会造成“一失足成千古恨”。

二、狠抓纪律作风:

体育特长生性格开朗、活泼、好动、好胜等这些都是他们的天性,而纪律观念淡薄,文化成绩较差,这又是通病。因此,我们要狠抓纪律,这是保障他们去学习和训练的前提条件,也是走向成功不可缺少的基本因素。学生的纪律以及在各方面的表现有了明显的改善,这一学期来从未出现过任何重大的违规违纪现象,并且还多次受到学校领导的高度评价和表扬。

三、培养学生自觉学习的良好风气和训练的良好氛围:

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篇七 :20xx年体育特长生培训工作总结.1doc

20xx年体育特长生培训工作总结

红林小学石国均

转眼间一学期即将过去,回顾过去一学期的特长生培训,做了许多工作。

一、严格管理,要求规范

早训制度、奖励制度。定期与班主任和家长沟通制度等。通过这些制度的制定,规范了特长生的不良行为,提高了训练效果。

二、认真钻研,求科学

我们根据学生的身心特点,借鉴了体育教学上的“快乐体育”理论进行乒乓球训练,收到较好的效果,如在身体素质训练时,我采用各种接力跑游戏发展学生的快速跑能力。我在训练中积极尝试运用“多因素训练法”(多因素训练法是指一个练习手段能达到多种训练效果)。

三、严格训练,求实效

在平时的训练中,我对特长生要求非常严格。1、动作要正确;2、速度尽可能快。 通过教练的严格要求,训练效果得到了很大的提高。要带好特长生训练,首先要加强对学生的思想教育。例如经常讲一些我国优秀运动员是怎样刻苦训练,顽强拼搏创造好成绩为国争光的事例。使学生从小树立起认真训练,为校争光的信念。当然,单有学生自的积极性是不够的,还要取得家长们的支持。父母非常疼爱孩子。

少数家长仍有顾虑,一则怕参加训练后影响学习成绩,二则心疼孩子,怕累坏了,练坏了。我们也常碰到这个问题。我们向家长讲清道理,讲明训练目的、时间、方法等具体问题,消除家长的顾虑,保证她的学习成绩不下降。平时除了抓好学生的训练外,还及时了解学生训练的身体状况反应。加强学生的营养供给和思想品德的教育。

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篇八 :体育特长生培养工作总结

体育特长生培养工作总结

这学期即将结束,体育特长生培养工作也告一段落了,这个学期的体育特长生训练,我带领学生初步完成了我的预期计划,上个学期主要是体能的训练,这个学期在体能训练的基础上,结合各个专项技术,展开了如火如荼的教学,学生在技术和体能方面都有了大的进展,我比较满意。

这学期的体育特长生训练是从2月中旬开始的,一直训练到5月底,训练了三个多月,我训练的时间都选在早上的早读时间,因为学校其余的时间都没有,我知道若有条件选择下午四点左右开始训练或早上10点左右训练最好,但实际条件限制,就这样,我组织学生训练,而学生放弃了早读的大好时间、来训练。

在训练的过程中,我首先会带领学生热身,让技术好的学生,领做。对于技术教学,我开始阶段,先让学生学会简单的动作,再慢慢过渡到相应的难度教学。学生的接受能力比较好,大都都能够迅速的掌握。根据这个阶段学生调皮好动的特点,我会采用各种方式,让学生在体能和技能方面有所突破,学生部但学的好,也玩的开心,何乐而不为呢。

我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

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