篇一 :期中教学检查-个人总结-高校版

本学期期中教学总结

本学期我主要任课班级为12会计9-11班,11注会1-10班。现将上半学期的教学工作总结如下:

一、继续探索电子商务教学模式,努力提高课堂教学质量

本学期我担任的《电子商务》虽然不是新课,但我并没有因此马虎。课前认真备课,钻研教材,教学中能总结先前的经验,根据学生具体情况和需求力求在教学内容和方法上有所改进和突破。根据平时是上课情况可以发现,12会计9-10班的电子商务基础相对比12会计11班好一些,但是课堂气氛不如12会计11班活跃。我还发现这两个班营销基础较好,但计算机基础存在很多问题。这学期,课堂上我除了加强学生的电子商务系统的理论学习,还采用大量典型的案例进行分析。课外则通过要求每位学生在淘宝平台上开网店来提高实操水平。这些方法取得了一定的效果。

二、精心研读,认真备课,严谨治学

教学中,备课环节极其重要,备课效果的好坏会严重影响课堂气氛和学生积极性。备课既要备教材,又要备学生。本学期我担任11级注会1-10班《项目可行性研究》这门课,这是在最新的教学计划下新开设的一门课,我也第一次教这门课,在备课过程中我先吃透课本,把握各章节的重点和难点。在弄懂课本上的每一字每一句之后,再去熟读一些辅助教材,查阅这些教材中是否还有些更系统、更前沿的理论观点。备学生就是要了解和分析学生情况,有针对性地教学,真正做到因材施教。要了解学生,我把学生的基础情况和所学习的专业特色结合起来。我们的学生基础理论知识比较薄弱,但是实践动手能力却比较强,这也正好突出了我院的培养目标是综合应用性人才,再加上我们工商管理学院各专业的特点——实用性强。所以在我的教学中都本着将课本知识生活化、现实化,每讲一个知识点都会找生活中的实例或典型的案例,一方面帮助学生理解课本中的抽象知识,另一方面让学生了解理论知识的实际应用,这样学生既易于接收知识,又增加了他们的学习兴趣。另外,增加师生互动,引导学生自己思考并提出疑问,这样不仅可以激发自学,还可以活跃课堂。“学起于思,思源于凝”,如何引导学生将所学知识与现实生活结合起来,引发思考,对调动学生的学习积极性有重大

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篇二 :期中教学检查总结

本学期期中教学检查,我系按照学院的要求主要进行如下工作:

1、对课教师进行了教案、教学进度、教学考勤、作业批阅、实验报告、听课记录等检查; 2、每星期三下午进行教研活动,传达学院精神,总结本周工作;

3、分学科进行学科活动;4、以老带新,对新青年教师进行教学上指导;5、教师之间跨学科进行听课,相互学习,取长补短;6、xx年数控技术专业和机电一体化专业教学计划制定完成;7、完成07电气专业176名学生的维修电工(中级)考证培训工作。完成07汽车、07整形专业109名学生在我校鉴定汽车维修高级工的工作。8、电气自动化技术特色专业建设中期检查报告基本完成。9、布置了07电气、电子,07汽车毕业生的毕业实习、毕业论文的工作。 检查的总体情况如下:

一、教案(讲稿)、教学进度、教学考勤、作业批阅、实验报告、听课记录等情况。

我系共14名任课教师(包括王超),任23门课。教学进度按照授课计划全部正常进行。23门课教案检查中,情况良好。作业情况正常,最多的批阅了7次,最少的也3次。实验按照授课计划正常进行。全系听课次数平均4次。 每位教师都能认真备课,教案比较详细,其中陈伟老师有详细的上课讲稿。在教学中针对学生基础较差的特点,每位教师在授课时能从基础开始,循序渐进,耐心讲解,对同学的课外提问不厌其烦地进行解答,并按学校的规定到教室进行答疑。在作业的布置上,大部分正常进行,并及时认真的批阅。教学考勤认真进行,严格要求学生。

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篇三 :教学工作检查总结

第四次教学工作检查总结

为了促进教学工作的顺利开展,我校于11月x日下午进行了一次教学工作大检查。

检查内容:各科教案、作业、教师工作手册。

检查方式:检查分语文组、数学组、综合组三个大组进行。检查组成员:检查组由班子成员及教研组组长组成。 检查要求:检查组要严格要求,认真把关,查找问题与不足,认真做好记录,及时总结。

检查情况:

经过检查组的认真检查,现对检查情况小结如下:

一、 教案检查情况:

1、语文教案:各位语文教师的教案设计都比较新颖、合理,书写都比较规范、工整,且都有教学反思,每位教师都能做到课前备课。徐丽霞、马玉芳、霍培红、张元元几位同志的教案比较有特色。

2、数学教案:各位数学教师的教案书写都很认真,有深刻的教学反思,都能做到课前备课。徐小亲、李继华、王丙章、李继刚等几位同志的教案课后作业设计很有特色。

3、综合科教案:各位教师都能做到科科有教案,课后有

反思,各个教学过程设计都比较齐全合理。

二、 作业情况:

1、语文作业:学生交送次数足,批改及时,全批全改。

一、二年级作业批改时用“小红旗”“小红花”等给予奖励。作文批改很有特色,评语下得有针对性,鼓励性语言用得较好。大部分同学书写都比较工整,但个别学生较潦草。

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篇四 :教学工作检查总结

XX学校20xx—20xx学年第一学期

教育教学工作检查情况总结

根据清水中心校教育教学常规要求,并经中心校12月x日行政办公会议研究决定,成立清水中心校教育教学工作检查组,对所辖学校常规工作和教师教学常规工作进行全面检查。

本次检查共分三个检查组:一组以张昌伦校长为组长,组员有赵朝群老师、许国丽主任,负责检查中心校本部、高山小学、南关小学、晓沟小学;二组以薛永华校长为组长,组员有宋召文主任、许友丹主任,负责检查兰田小学、后山小学、和平小学、太平小学、宁家小学;三组以孟强校长为组长,组员有施科远主任、胡大春校长,负责检查红岩小学、发沙小学、小垭小学、民族小学、南沟小学。

三个检查组与12月x日起开始对各校进行检查评估,现将本次检查的情况总结如下:

一、学校常规管理工作

在检查过程中,一是查看了学校的校容校貌,二是实地考察学校的校风、校纪,三是了解学校工作的开展情况,四是查阅了学校各种资料的收集、整理情况。通过检查发现,多数学校在学校管理方面,一是有周密的安排,二是有具体的措施,三是有工作开展的详细记载。从校容校貌上看,做得较好的学校有高山小学、宁家小学、和平小学、太平小学、红岩小学,整个校园环境舒适、干净整洁,校风好、学风正。从学校教学常规工作及资料收集、整理方面来看,做得较好的有宁家小学、高山小学、和平小学、太平小学,这些学校各种计划规范,制度健全,各种档案均按中心校下发的目录建档,内容充实,各种作证质量齐备,建立健全各类人员工作职责,安全工作真正引起高度重视,分工明确,责任到位。值得一提的是和平小学,实行值周教师全天值班制度。通过这次检查,可以看出,多数学校领导在学校管理工作中尽职尽责,积极协调和处理各种关系,努力干好学校工作,为我镇的教育工作起到了积极的推动作用。

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篇五 :期中教学检查总结(范本)

期中教学检查工作总结(范本)

按照学院的统一布署和教务处对本次教学检查工作的具体安排,我系在4月22日至5月17日(第十周至第十三周)进行了全系的教学检查工作。4月17日召开了全系教师动员大会,宣传通知精神,明确检查内容,并按照安排实施了各项教学检查工作,主任、教学秘书、教研室主任和专职教师对本系教师和外聘教师进行听课,系部在5月14日、16日分别组织了11级、12级各班学生代表座谈会,全面了解了教学进度、教师授课、学生学习等情况。通过教学检查工作,总结如下:

一、教学工作自查情况

1.师资方面。本学期经管系10、11、12级共开设了58门课程,共有学生2100名,11位专职教师,专职教师与学生比例高达1:191(董甜甜辞职后该比例高达1:210人);8位校内兼课教师,聘请外聘教师23位;合计42人授课。外聘教师中高级职称3人(占13%),中级职称15人(占65%),初级职称3人(占13%),研究生2人(占9%)。拟在以后师资聘用中,尽量降低聘用研究生的百分比;

2.听、查课的执行情况。通过系部对各教研室专职老师《听查课记录表》进行了汇总,所有的专职教师都按规定听课5次,共计55次,并认真填写了《听查课记录表》。系部积极组织人员参与听课评课活动,根据听课评课解决教学过程中存在的问题,如教学方法、教学手段的改进,教材内容的处理等,特别是青年教师教学能力的进一 1

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篇六 :期中教学检查工作总结

20xx---20xx学年第一学期期中教学检查工作总结 根据学院教学工作计划安排,教务处于本学期第九周至第十二周开展了为期四周的期中教学检查工作。现将检查情况总结如下:

一、教学检查工作组织情况

按照教务处工作计划,由教务处具体负责期中教学检查工作。11月x日,教务处下发“关于开展期中教学检查的通知”文件,并召开期中教学检查动员会,会议强调了教学检查工作的重要意义,规定了教学检查的方式和检查内容,安排了教学检查的时间及进度,要求各教研室认真开展工作。

二、教学工作自查情况

根据“关于开展期中教学检查的通知”精神,在期中教学检查期间,教务处对各教研室自查工作进行了抽查,抽查结果表明各教研室对本次教学检查工作非常重视,教研室主任亲自抓检查,制定了部门教学检查工作安排,并指定专人负责具体检查工作,形成了全体师生参与、集体研究教学、规范教学行为、提高教学质量的良好氛围,圆满完成了本次教学检查工作。

三、教学检查结果及分析

各教学教研室都能严格按照通知要求,逐条开展自查自检,并结合检查工作,开展了一系列教学活动,如集体研究教案、小组探讨备课、系部观摩教学、师生座谈交流、听课评课交流等,教师间得到了交流,师生间得到了理解,教学行为进一步规范,教学质量进一步提高。

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篇七 :期期中教学检查工作总结_

xxxx2013—2014学年度第一学期

期中教学检查工作总结

为深入了解教学运行状况,及时发现和解决教学中存在的问题,进一步规范教学管理,切实提高教学质量,根据教学工作安排,11月4日至15日,学校组织了2013—2014学年度第一学期期中教学检查。现将本次期中教学检查工作情况总结如下:

一、基本情况

1.1检查程序与内容

本次期中教学检查学校成立了期中教学检查领导组,采用院系自查为主和联盟专家组抽查为辅相结合的方法,分两个阶段进行检查。

第一阶段是院系自查阶段,院系根据期中教学检查通知要求和检查的主要内容,进行自查,整理材料,撰写自查报告。11月15日,联盟专家组分文理两组对院系有关教学文件和教学材料进行了检查。 本次教学检查的重点是教学管理与教学材料的规范性和相关工作完成情况,主要有教学基本材料、教学质量监控与保障体系运行情况、实践环节教学材料、2013届毕业论文(设计)材料、上学期期末课程考核材料和2012级学生本学期补考、缓考材料等6个一级指标,每个指标按100分计算,每位专家分别就所分工的指标进行检查评分,汇总后求出其有效平均分(去除无效指标,即该院系部没有该项工作的指标)。

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篇八 :期末教学检查总结

双体系卓越人才教育基地2014-2015学年第一学期

期末教学检查总结

2014-2015学年第一学期教学工作已圆满结束,在本学期,双体系教师本着认真负责的工作态度对待教育教学工作,现将检查内容总结如下:

1.授课计划执行情况

本学期双体系教师严格按照原定教学计划进行授课工作,未出现不按教学计划授课的情况。

2.课堂教学、实践教学完成情况

本学期双体教师严格课堂教学秩序,按照教务处及督导办公室的安排进行课堂点名及管理,对于迟到及未到学生严格处理,课堂教学秩序井然。

本学期《职场关键能力》课程的教学实践为:个人职业生涯规划撰写、求职简历撰写,所有学生均按时完成并提交了作业。

本学期《软件技术实战》课程的教学实践为:DVD信息管理系统(JavaEE及Android方向)、网上博客、在线订餐、网上商城、图书管理系统、企业门户网站等企业级应用开发(JavaEE方向)、手机微博、手机天气、手机笔记、手机健康助手等移动端应用开发(Android方向),所有学生均按时完成并提交了各自技术学习方向的作业。

3.下学期教学任务安排

2014-2015学年第二学期《职场关键能力》课程教学分为双体系内部及学院大三各个专业,双体系内部三个部门的职场关键能力课程的授课工作分别由三个部门班主任担任,系外课程授课也已安排相应的职场能力教师担任,具体如下:

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