生产部优秀班组、优秀员工评价方法

1、         优秀班组评价方法：

评价内容：

1）、业绩评价占比60%，评价详细内容如下表：

2）、团队协作执行力评价占比40%

----横向评价：同级班组评价占比10%，评价为主观评价，

            表格如下：

评价计算公式：

总分=业绩评价分数*60%+经理评价（分数和/参评人数*20%）+主管评价（分数和/参评人数*10%）+班组横向评价（分数和/参评人数*10%）

入选条件：按照公司给的额度，分数排列在范围内的依次入选

2、         优秀个人评价方法：

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自评鉴定

1111班隶属于乘用车验证中心试制部。主要负责瑞鹰、瑞风、瑞风和畅、和悦RS、BSUV车型的装配与调试，同时承担试验车的维修工作。班组的管理理念：以人为本；班组的学习理念：互帮互学，共同进步；班组安全管理理念：安全第一、预防为主、综合治理；班组的共同愿景：争创先进班组，打造一流团队；本班组成立于20xx年3月，班组成员17人，是一个朝气蓬勃、富有激情的年轻队伍。

本班组在公司及生产部门在各级部门领导下，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针的原则，通过安全教育，现场管理来增强员工的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全公司员工关心和支持安全工作的局面，从而切实保障员工的安全和财产不受损失，维护正常的生产秩序。

一、 增强员工安全生产意识

只要员工具备较强的安全意识，是有效预防事故发生的基础。只有全体员工自觉地参与安全管理，自觉遵循生产安全规程，自觉维护自身的生命安全，才能实现安全生产。对员工安全意识的培养、强化，从正面培训和侧面引导两个角度进行。

首先，员工只有真正了解所在工作环境的危险因素，才可能在日常工作中有意识地做到“三不伤害”。定期将“班组危险源”、“设备操作指导书”、“员工岗位责任制”定期对员工进行培训学习，培训形式不拘一格，安全活动、班前班后会“三分钟安全”、安全月例会、案例分析会、安全墙报等。以班组危险源为基础，全方面识别“三非”状态下特别意外模式下危险源，让“安全第一、预防为主”不在是一句空话 。

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关于开展20xx年度

先进班组和优秀员工评比活动的通知

酒店各部门：

为了鼓励先进，树立典型，更好地推动20xx年酒店各项工作，经研究决定，在酒店内开展20xx年度先进班组和优秀员工评比活动（参照“河北世鸿餐饮管理有限公司评选标准”），现将有关事项通知如下：

评选工作要以管理者的业绩、员工的月考核积累作为主要依据，被评选人要有事迹介绍、数字说明、业绩评语、员工投票、领导审核意见。评选工作要做到公平、公正、公开。评选结果将张榜公示三天。

评选标准：

一、优秀管理者：（领班以上人员）

1、配合领导工作，执行力强。

2、自我约束力强，表率作用好，能带领员工完成工作。

3、自身业务素质过硬，能对员工有针对性的进行培训。

4、善于团结员工，能够与员工进行有效沟通。

5、本年度经营业绩或管理业绩突出。

二、优秀员工：

1、劳动模范：

在本职工作中，任劳任怨，勤奋敬业，不计较个人得失，严格要求自己，高标准完成本职工作。（适用于全体员工）

2、合理化建议：

在本职工作岗位上，适时提出合理化建议，节能降耗效果显著。（适用 - 1 -

于全体员工）

3、用心做事：

在本职工作岗位上，能够热情、主动、自觉为客人用心做事，并经常受到客人认可、赞誉和表扬。（适用于全体员工）

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班组鉴定评语

1、毕业生本人写好自我鉴定，要求写实，一分为二地鉴定自己的优缺点。

2、做好小组鉴定：在小组评议的基础上，小组对每个同学的自我鉴定写出书面意见，指出其优缺点。小组鉴定是班主任填写班组意见的主要依据。

3、由班主任负责写好学生鉴定：班主任鉴定要力求把每个学生的特点写出来，一分为二，实事求是。鉴定拟好以后，由院党委副书记审查，审查不合格的退回重写。

4、班主任鉴定经审查同意后，学校发放毕业生登记表，有关内容方可填入正式的表格内。

大学毕业班组鉴定范文：

1 思想上，该同学积极追求上进，坚持学习党的先进的思想理论和当前的国家大的方针政策，坚决拥护党，拥护社会主义，拥护祖国统一，有着很强的爱国主义精神。能积极参加听取形势政策报告，参加班小组思想讨论会议，表现出比较成熟的人生观和深刻的社会责任感。

2 该同学刻苦，认真，踏实。坚持上课听讲，独立作业，能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，在课堂以及小组课题讨论上通常能发表出自己比较独到深刻的见解。该同学虚心好学，常能向老师和同学虚心求教，并且能积极地和同学一起开展学习上的讨论。成绩始终保持良好的水平。

3 生活上，该同学平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。能积极热情的参加班级活动，如国庆晚会，知识竞赛活动，班级野餐，体育活动，有较强的集体主义精神。同时还参加过一些社会实践活动，表现出较强的沟通交流能力和组织能力。

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易刚：延续20xx年的行动，你再次获得了优秀员工的荣誉，虽然没有惊天动地的事迹，但却在自己的工作岗位默默无闻地工作着，维系着公司的整个网络，大家的电脑等电子设备出故障，第一个想到的就是乐于助人的你，再次祝贺你！

赵文：永远的柔声细语，一贯的文静谦和，柔弱的外表下是一颗坚持不懈的真心。你工作认真、细致、乐于助人，是领导的好助手。感谢你在工作中对同仁的真诚的帮助。在新的一年，希望你能做的更好！

田烨：作为今年新进的员工，你迅速地融入了公司的环境，作为一名前台文员，你树立了公司美好的形象，愿你保持这份拼搏上进的精神，为今后打造更加广阔的天空而努力奋斗！ 候烨丹：今年新入市场的你，保持了之前在财务部的那份细致，不张扬、不浮夸，勇敢地穿行在市场领域里，开阔了自己的一番新天地，今日的荣誉是对你的肯定，请继续加油！ 刘素珍：你性格开朗，对待同事热情、真诚，“阳光心态”应该是对你最合适的评价，你阳光、积极的工作心态感染着身边的每一个人，请继续化压力为动力，勇往直前！

刘云云：你有着良好的个人形象和素养，对待工作热情，清晰的思路和雄辩的口才让你的才能一一尽显，相信你定能锐意进取，为公司业务创造更多机会和效益！

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综合我们小组的意见，我推荐我们小组申荣香老师的口语交际教学设计。这篇教学设计的教学目标和教学重难点定位准确，课前准备为整节课教学的展开提供了必要的条件，从中可以看出老师考虑非常周到。从整节课的教学流程来看，有以下几处亮点：

1、教学设计紧紧把握教材，从央视热播的电视剧入手，密切关注语文学习与生活的关系，极大地提高了学生的学习兴趣。

2、注重多媒体对口语交际教学的引领作用，不仅提高了学习效率，而且增强了学生学习的积极性，一举两得。

3、注重学生间的合作交流，以小组为单位进行交流，然后在全班交流评议。充分发挥了学生的主动性，体现了学生的主体地位。同时不盲目交流，不放任自流，教师积极进行示范，有了教师的示范，这样学生在交流中就会有目的性。

4、拓展创新环节，让学生用搜集来的反映各民族的生活资料，整理成一本《少数民族风情》的书。这是一个大胆的想法，同时也是一个长期的工作。我想，这本书甚至可以作为学校的校本教材进行推广。

以上几点，充分说明申荣香老师的教学设计当之无愧是我们组的优秀教学设计。

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1、担任过班干部或学生干部的同学用此类评语：

该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。

该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。

该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

2、成绩好但未担任过班干部的：

该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过““比赛，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，社会实践经验丰富。

该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级（请参考个人过证情况），有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。

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班组鉴定评语

研究生的班组鉴定：

该生思想积极要求进步，作为党员，政治立场坚定，坚决拥护党的领导，认真学习党的理论、方针、政策，关心国家时事，热爱祖国、热爱人民。以党员标准严格要求自己，发挥先锋模范带头作用。积极参加学校各级活动，有强烈的集体荣誉感。

研究生学习期间，在专业学习上，学习态度端正，勤奋刻苦，专业成绩名列前茅。专业基础知识扎实，具有较强的学术研究敏锐性，创新能力较强，科研能力突出，独立撰写、合作撰写并公开发表学术论文多篇、参加各级课题多项。精通英语、日语，计算机熟练操作。

担任(研究生会、班级)学生干部，工作兢兢业业，一丝不苟，踏实肯干，有强烈的服务意识和奉献精神。积极协助领导老师创造性开展各项工作。在工作中表现出较强的责任心，有较强的领导能力、组织能力、沟通协调能力，同时具备较强的文字处理能力，受到广大同学好评。

积极参加各种社会实践活动，在实习单位表现出色。作风正派，有公民-意识和良好的道德素质。热爱生活，积极参加体育活动，锻炼自己的毅力和体魄，关心他人，富有同情心和爱心，主动帮助有困难群众。该生是一名优秀毕业研究生。

大学毕业班组鉴定：

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