篇一 ：试卷总体评价
、试卷总体评价
本份试卷重基础，覆盖面广，能全面考查学生的综合素质，试题题量、难易程度、各种题型都体现了新课改的理念，并结合了曲靖实际，具有很强的灵活性。同时又注重对地图的分析理解，注重对学生各个方面能力的考查，对以后教师的教学行为和方式都能起到很好的指导作用。
本次试题主要有以下几个基本特点：
1．强调"三基"，突出主干。
（1）"三基"--基础知识、基本技能和基本思维方法。强调"三基"、突出主干是地理考试的一贯思想和命题原则，本次考试也不例外，本次考试覆盖面广，基础性较强，整套试卷覆盖了全册书的各章节，且各部分知识点的分布比较合理。
（2）突出了知识系统性。在本次考试中比较明显地表现出对知识系统性的要求，考查了学生应用地理原理，分析、解决地理问题的能力。
2、重点突出，人口和自然环境等各章节占的分数比重较大。
3、综合性较强。试题的综合性较强，综合题5有较强的综合特性，取消了填空题的这种较为死板、
机械的题型。如34题，利用地形地面图,将我国的地形、地势、河流等的特征和地形地势对河流气候等的影响综合在一起。
4、主观性、开放性试题比重增加。33、34、35等各题中都涉及到了这类开放性的试题，这些试题能充分调动学生的思维积极性。这些试题的考查充分体现了“学习对生活有用的地理”和“学习对学生终身发展有用的地理” 的理念，并且能充分调动学生学习地理的积极性。
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篇二 ：试卷评语
试卷评语
家长评语写作指导：每当老师发下考试试卷，家长们也要写下他们对小孩子的意见和期望，那么，家长试卷签字评语怎样写？YJbyS.coM教教你——
1）先说明一下考试的结果如何：如果好的话，要更上一层楼。 如果不好的话那就要更加努力一点。
2）孩子哪些地方是拿云值得表扬的，对孩子一些期望。
3）孩子在家的孩子学习情况，家长对孩子学习方面哪些做的还不到位，有待改进的地方。
4）让老师在学校的时候多关心一下孩子，在学习方面给予更大的帮助。
下面YJBYs继续为你提供家长试卷签字评语范文：
A.试卷已阅，感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师！
B.由于其学习基础不是很好，尽管努力了，但成绩还是不是很满意。这么好的学习机会，人生能有几回？！没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身？！希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
C.希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。
D.看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。
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篇四 ：中考试卷评语
三、古诗默写攻关对策 实五个环节，确保书写准确。
考生错写的反例可以引以为戒：
(1) 错位搭配。如：[19xx年]莫愁前路无知己，________。(高适《别董大》)下句应填“天下
谁人不识君”，而有的考生却错位搭配“天涯何处无芳草”。
(2) 答非所问。如：[19xx年]忽如一夜春风来，_________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
下句应填“千树万树梨花开”，而有的考生却答非所问，填写成“河边杨柳发芽了”。
(3) 添字、漏字。如：[19xx年]老吾(添“之”)老，以及人之老。(《孟子·梁惠王上》)[19xx年]
学(漏“然”)后知不足，教然后知困。(《礼记·学记》)
(4) 写错别字。如：[19xx年]桃李不言，下自成蹊(误写“蹊”成“溪”)。(《史记·李将军列传》)
(5) 笔画不清。如：[19xx年]玉不琢(“琢”字右边笔画不清)不成器，人不学不知道。(《礼记》)
要避免上述情形的发生，必须强化如下五个环节：
(1) 领悟含义。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词，老师尤
应适当点拨。如：“为人性僻耽(dān入迷)佳句，语不惊人死不休。”
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篇五 ：家长试卷评语
1. 本试卷做的很好，这离不开老师您的关心和教育。
2. 本试卷做的很棒，谢谢老师。
3. 本试卷做的不太好，以后我需要多抽出时间教孩子学习。
4. 本试卷做的不太好，孩子做题不细心，需要老师您多关心一下，以后我会多陪孩子学习，
让孩子进步。
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篇六 ：关于试卷上的家长评语
关于试卷上的家长评语
一位家长说：“家长签字的弊端在于给孩子一个暗示和误导，好像学习仅仅是为了家长和老师似地，我的做法是，每次签字都要明确的指出：学习和读书都是孩子自己的事，前程也是孩子自己的事。”
每当老师发下考试试卷，家长们也要写下他们对小孩子的意见和期望，那么，家长试卷签字评语怎样写?
1、先说明一下考试的结果如何：如果好的话，要更上一层楼。 如果不好的话那就要更加努力一点。
3、孩子在家的孩子学习情况，家长对孩子学习方面哪些做2、孩子哪些地方是值得表扬的，对孩子一些期望。 的还不到位，有待改进的地方。
4、让老师在学校的时候多关心一下孩子，在学习方面给予更大的帮助。
1.从孩子的卷子上来看，专业成绩算得上优秀。和上一次相例子： 比较，没有退步也没有进步。希望孩子继续努力，更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师!
2.老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀，再此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师!
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篇七 ：小学生试卷家长评语
小学生试卷家长评语
家长评语1：
由于其学习基础不是很好，尽管努力了，但成绩还是不是很满意。这么好的学习机会，人生能有几回？！没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身？！希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
家长评语2：
希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。
家长评语3：
看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。 家长评语4：
孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了！
家长评语5：
你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心， 妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。
家长评语6：
你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我！
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篇八 ：对试卷评价
一、命题情况分析
此次试卷命题以《数学课程标准》为指导，体现了义务教育的普及性和基础性，也体现了数学学科的综合性和实用性，命题立足课本与配套的导学练习，题材均是学生所学过的比较熟悉又熟练的内容；紧紧围绕课本为主，注重基础知识和基础技能的考查，彻底地对学生的基础知识掌握情况，做较全面的摸底；注意联系学生的生活实际，设置一些与生活实际相关的、能体现综合应用的和创新思维的内容，有与生活相关的题，也有个别是能力提升题，从题型上看，试题全是学生常见的，熟悉的题型，没有出现怪题与偏题的现象，多数学生能够较为顺利的解答，较好地激发学生完成试题的兴趣，是一份不错的试卷。
三、建议：
本张试卷的命题涵盖的知识面较全面，但因数与倍数的建议可以在今后的命题考虑。
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