篇一 :毕业论文指导老师评语(定稿大全)

毕业论文定稿评语大全

1、全文结构基本合理科学,逻辑思路清晰,观点表达准确,语言流畅,论证方法较合理,参考的文献资料符合主题要求,从主题到内容符合专业要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,但个别引文没有标著出来,真正属于自己创新的内容还不是很多,个别概念比较模糊,总体上达到毕业论文要求。

2、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题,逻辑结构严谨。观点表达清楚,论述全面。语言平实简洁,通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。

3、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写,充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。

4、研究-------为题,充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理,思路清晰,观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。

5、以-------为题进行研究。能为解决--------的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中,首先要调整基本概念提出问题,然后在对问题进行深入的分析,最后为 ------提出有效的建议。全文体现专业特色要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

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篇二 :毕业论文指导老师评语及答辩教师评语集锦

评语:1、论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有一定难度,工作量一般。选题具有实践指导意义。

2、该生查阅文献资料能力一般,能收集关于论文的资料,写作过程中基本能综合运用基础知识,全面分析问题,综合运用知识能力一般。

3、文章篇幅完全符合学院规定,内容基本完整,层次结构安排一般,主要观点集中有一定的逻辑性,但缺乏个人见解。

4、文题基本相符,论点比较突出,论述能较好地服务于论点。

5、语言表达一般,格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料,其时效性一般;未见明显抄袭现象。

评语:本文研究了XXXX.对处理会计信息失真有较强的实用价值,提供了新的依据。作者思路清晰,论述过程严谨,分析合理,结果于实际应用性较强。论文写作规范,语句通顺,达到了学校对学位论文的各种要求。

评语:论文题与论文的内容基本相符,结构完整,语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外,也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫?托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看,作者对原著比较了解,也收集到了相关的资料,如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的,而恰恰在这一点上,作者下了苦功夫。

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篇三 :指导教师评语

指导教师评语

基本内容应包括:1、对学生学习纪律、工作态度与团队协助能力的描述,对学生开展科学技术研究的基本理论与实践能力、科研能力的描述;2、选题完成情况:包括论文工作量、真实性、所解决的主要问题、论文是否有创新点或设计是否有技术突破,以及是否具有一定的实际应用价值或学术研究价值等;3、设计(论文)的书写是否规范;4、最后请描述是否同意参加论文答辩,并给出评定成绩。

指导教师评语的基本内容

① 对论文内容的概述及论文选题的理论意义和实践意义; ② 学生是否按要求独立完成了毕业论文各环节所规定的任务;

③ 论点是否明确和有创新性,文献收集和论据是否充分可靠;

④ 学生是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识;

⑤ 论文的体例是否规范,结构是否合理和有逻辑性,语言是否流畅、表达是否清楚;

⑥ 论文尚存在的缺点或不足;

⑦ 论文是否达到申请学士学位的学术水平,可否提交答辩。

指导教师可从考生论文的调查论证、分析与解决问题的能力、论文写作态度及论文质量等方面进行评价。

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篇四 :毕业论文指导老师评语(定稿大全)

毕业论文定稿评语大全

1、全文结构基本合理科学,逻辑思路清晰,观点表达准确,语言流畅,论证方法较合理,参考的文献资料符合主题要求,从主题到内容符合专业要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,但个别引文没有标著出来,真正属于自己创新的内容还不是很多,个别概念比较模糊,总体上达到毕业论文要求。

2、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题,逻辑结构严谨。观点表达清楚,论述全面。语言平实简洁,通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。

3、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写,充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。

4、研究-------为题,充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理,思路清晰,观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。

5、以-------为题进行研究。能为解决--------的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中,首先要调整基本概念提出问题,然后在对问题进行深入的分析,最后为 ------提出有效的建议。全文体现专业特色要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

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篇五 :毕业论文指导老师评语及答辩教师评语集锦

毕业论文指导老师评语及答辩教师评语集锦

优:

论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有较高难度,工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。 该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力强。

文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,有一定的个人见解。

文题完全相符,论点突出,论述紧扣主题。

语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强;没有抄袭现象。

良:

论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有难度,工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。

该生查阅文献资料能力较强,能较为全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力较强。 文章篇幅完全符合学院规定,内容较为完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,但缺乏个人见解。

文题相符,论点突出,论述紧扣主题。

语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料,其时效性较强;未发现抄袭现象。

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篇六 :指导教师评语及评分

指导教师评语及评分:

论文选题能理论与实践相结合,符合专业培养目标,基本能够达到综合训练目标。文章结构布局较为合理,层次清晰,方法明晰,论证规范,结论可信。但对线下广告业行业特性分析不够深入,其关于广州市声色广告有限公司流程再造的方案设计对于关键绩效指标的提高缺乏针对性说明。

评分:80

指导教师评语及评分:

论文选题符合专业培养目标,基本能够达到综合训练目标,具有一定的实际意义。该生查阅文献资料能力较强,写作态度比较认真,能较为全面收集关于培训学校市场的资料,并具有较强的整理分析能力。论文内容安排较适当,结构设计较合理,论证思路较清晰。不足之处: 结论较为笼统,针对性不强。

指导教师评语及评分:

论文选题符合专业培养目标,选题角度较好,具有一定的现实意义;写作过程能主动接受指导老师指导,论文内容安排较适当,结构设计较合理,论证思路较清晰,技术用语准确,语句通顺。不足之处:结论针对性有待加强。

评分:80

指导教师评语及评分:

论文选题较具有现实性,对企业营销现实具有一定的指导意义。论文内容安排合理,结构设计清晰,文献引用方面,但网站资料过多,学术刊物资料引用有限;格式基本符合规范。 不足之处:案例研究部分资料直接引用痕迹明显,缺乏对资料的深入剖析;理论研究部分不够深入。

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篇七 :指导教师评语表参考

毕业设计(论文)指导教师评语表

指导教师评语表参考

毕业设计(论文)指导教师评语表

指导教师评语表参考

毕业设计(论文)指导教师评语表

指导教师评语表参考

毕业设计(论文)指导教师评语表

指导教师评语表参考

毕业设计(论文)指导教师评语表

指导教师评语表参考

毕业设计(论文)指导教师评语表

指导教师评语表参考

毕业设计(论文)指导教师评语表

指导教师评语表参考

毕业设计(论文)指导教师评语表

指导教师评语表参考

毕业设计(论文)指导教师评语表

指导教师评语表参考

毕业设计(论文)指导教师评语表

指导教师评语表参考

毕业设计(论文)指导教师评语表

指导教师评语表参考

毕业设计(论文)指导教师评语表

指导教师评语表参考

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篇八 :指导教师评语

指导教师评语

该生以基于GIS的武汉市区火灾应急应用分析为题,首先对本次实验设计背景意义和需要用到的原理及方法进行了论述,然后针对城市火灾应急决策过程中需要涉及到的各种因素,建立了一个城市火灾应急设计方案模型。并针对实际生活中可能发生的事故案例提出有效对策。

因此该文在选题上紧扣专业要求,文章结构科学合理,文章观点表达准确,用词正确,语句通顺,思路清晰。部分与部分之间联系非常紧密,在论证方法上采用事例论证与案例论证,查阅的资料充分合理。不足之处解决问题的对策还缺少可操作性,属于自己创新的东西也还不多。

毕业论文的工作量和学术水平达到本科毕业设计论文要求,同意该生提交答辩。

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