? 在学习计算机软件的使用时，你能快速准确地把算术式计算出来，说明你学

习认真细致。并且这种学习精神一直贯穿于整个学期学习当中，老师对你的表现很满意！希望再接再厉，更上一层楼！

? 在自学文件管理的理论知识时，你取得了不错的成绩，从中可见你的计算机

基础和自学能力都不错。但是学期后半段有点松懈，希望你能一往直前，加油！

? 在整个学期的学习当中你都很努力，把握了每次提高发展的机会，老师很高

兴看到你在不断地前进和进步，凭着这种锲而不舍的学习精神，你定会有所收获！

? 虽然课堂上默默无闻，实际上你很要求上进。很高兴看到你脚踏实地一步步

向前，现在打好地基，将来就能成就高楼大厦，继续努力！

? 你的画图作品画得不错！学期前半段表现优异，但是后半段表现一般。学习

就是逆水行舟，不进则退，希望能扬起风帆，不断向前！

? 在学习计算机中计算器软件的使用时，你是班上第二个准确算出算术式结果

的学生，说明你反应敏捷、做事细心。这种学习习惯和态度将会使你受益终生，继续努力吧！

? 学习上你脚踏实地，有很强的学习积极性和自主性，每次课堂练习都能及时

认真地完成。老师对你的表现很满意，希望继续保持，争取更大的进步！ ? 很少见你提问题，但是你的习题作业质量都挺高，说明你基础好，自主学习

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信息技术评语集锦

1、在学习计算机软件的使用时，你能快速准确地把算术式计算出来，说明你学习认真细致。并且这种学习精神一直贯穿于整个学期学习当中，老师对你的表现

很满意！希望再接再厉，更上一层楼！

2、在自学文件管理的理论知识时，你取得了不错的成绩，从中可见你的计算机基础和自学能力都不错。但是学期后半段有点松懈，希望你能一往直前，加油！

3、

在整个学期的学习当中你都很努力，把握了每次提高发展的机会，老师很高兴看到你在不断地前进和进步，凭着这种锲而不舍的学习精神，你定会有所收获！

4、

虽然课堂上默默无闻，实际上你很要求上进。很高兴看到你脚踏实地一步步向前，

现在打好地基，将来就能成就高楼大厦，继续努力！

5、

你的画图作品画得不错！学期前半段表现优异，但是后半段表现一般。学习就是逆水行舟，不进则退，希望能扬起风帆，不断向前！

6、在学习计算机中计算器软件的使用时，你是班上第二个准确算出算术式结果的学生，说明你反应敏捷、做事细心。这种学习习惯和态度将会使你受益终生，继续努力吧！

7、学习上你脚踏实地，有很强的学习积极性和自主性，每次课堂练习都能及时认真地完成。老师对你的表现很满意，希望继续保持，争取更大的进步！ 8、

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①过程性评价应代替结果性评价。即教师通过观察学生学习过程中的表现与学生的体会和收获，以达到客观、合理化的评价，而不是只根据学生作品成果的优劣来直接评价学生。

②信息技术课程评价应趋向于多向性。一直以来，课程评价的主体是学生，评价的方式为教师评价学生。这样的评价方式过于单一。其实评价方式不但可以是教师评价学生，还可以是学生评价教师和学生互评。如此一来，学生能在教师和同学的评价中更全面的认识自我，及时地进行改正；教师通过学生的评价，能认识到教学方面中仍需要改进与完善的教学方式，以达到双方共同进步的效果。 ③评价结果应具体化。上述也提及教师多以学生的作品成果的优劣来作为评价依据；而且评价的结果都只用“优”、“良”、“中”、“差”表示，而评价的具体内容我们往

往是不了解，学生要进行自我检讨与认识就没有依据。因此，教师应将对学生的各方面评价

一一罗列，让学生能充分地进行自我检讨，自我升级。

在信息技术课程的建设与发展时 ，评价环节得不到重视。一些学校认为信息技术课程并不是主科目，便忽略信息技术课程对学生的发展起着重要作用。因此，教师在评价信息技术课程时，大多都是运用考试的方式来评价学生的成绩。作为一门最能培养学生创新能力和实践能力的课程，考试这个方式并不能体现到学生的学习情况。所以我们需要对信息技术课程评价进行改革。

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五（1）班

梁伦天 ：这个学期你在计算机操作方面学得很吃力，完成作业很困难。希望你上课认真听讲，注意观察老师的示范，能大胆操作。

李欣童： 你上课时能做到认真听讲，积极思考并且发言。希望你在电脑操作上取得更大的进步。

五（2）班

李康：你有一些缺点要改正：听讲不认真，完任务不认真检查，操作电脑不规范。请你努力克服缺点，尽快取得进步。

任新月： 你对电脑不太感兴趣吗？是没有听懂还是操作还不太熟练？希望你上课专心听讲，认真操练。

五（3）

艾克旦：你是个招人喜欢的孩子，上课能做到认真听讲，经过你坚持不懈的努力，你在电脑操作上取得了较大的进步，希望你在下学期要继续努力学习，更上一层楼。

西艾力：你在课堂上注意分散，不认真听讲，操作也不认真。老师希望你要有持之以恒的精神，刻苦学习，用知识改变自己的命运。

五（4）

温聪：你待人友好、热情，希望你继续努力，在计算机操作方面取得更大的进步！

刘欢：你养成了很不好的学习习惯，听讲不专心、不爱动脑、上课时做小动作。希望你能够尽快改正不良的学习习惯。

包强：你要在计算机操作上多下功夫，快快提高操作水平！请你多注意听老师的讲解和示范操作。

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聪明伶俐，尊师守纪的你，在校能够认真完成老师教给你的任务。希望你可以不断挑战自己，完成更棒的作品。

你是个聪明可爱的孩子，本学期你在计算机操作上有非常棒的表现，令老师赞叹。

你是个聪明的孩子，学习计算机知识还是比较快的，若你能在学习上再下功夫，一定会更棒的！

你聪明伶俐，若你在学习中也能认真投入，做到不懂就问，善于发现计算机中的知识，相信你在计算机方面会有突出的表现。

你是老师的得力助手，总可以出色的完成任务，并可以帮助其他同学，你很棒！

你，反应灵敏，经常能发现一些计算机上的小技巧，望今后你可以多帮助其他同学。

你是老师心目中的好学生，老师喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，不要骄傲，好成绩会一直跟你交朋友的。

你是聪明伶俐的乖孩子，若你在学习上能够更加主动，上课多举手发言，老师相信你的成绩有进一步的提高。

你是非常招老师喜欢的学生，能够尊师守纪，对自己也要求严格，你很棒！

你是个聪明的孩子，本学期你的计算机操作上有很明显的进步，继续加油！

你是个聪明可爱的孩子，在课堂上能大胆地举起你的小手，计算机操作很熟练，你很棒！希望你可以更加的又创造力。

聪明伶俐，尊师守纪的你，在校能够认真完成老师教给你的任务。希望你可以不断挑战自己，完成更棒的作品。

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信息技术学科学生评语

三（1）班

阿米尔：你思维敏捷、学什么东西都特别快。电脑操作也熟练，这一学期表现突出！望更上一层楼

信息技术秦老师

周英英 ：你聪明能干、勤于动脑、做事认真。希望你要在计算机操作上多下功夫，努力提高操作水平！

信息技术秦老师

崔朔萌：你是个内秀的孩子，上课时能做到认真听讲，积极思考并且发言。希望你在电脑操作上取得更大的进步。 信息技术秦老师

三（2）班

贺瑞阳：虽然你操作电脑不够熟练，不过没关系，只要你上课认真听讲看示范，相信你一定会在计算机操作上大有进步的。

信息技术秦老师

王祯锐：你勤奋好学、思维敏捷、学什么东西都特别快。操作也熟练，希望你能主动帮助操作有困难的同学，共同进步！信息技术秦老师

白永威：望你认真听讲，专心看老师操作示范，端正了学习态度，你一定会学好计算机。

信息技术秦老师

三（3）

成耀文：你上课能认真听讲，经过你坚持不懈的努力，你在电脑操作上取得了较大的进步，希望你在下学期要继续努力学习，更上一层楼。

信息技术秦老师

海红艳：老师希望你要有持之以恒的精神，刻苦学习，掌握计算机操作技巧，用知识改变自己的命运。 信息技术秦老师

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高一年级信息技术评语

A：优秀

学习态度端正，上课精力集中，积极参与课堂活动，思维敏捷，有很强的探究精神，学习效果良好。能够自己制定学习目标，时刻掌控自己的学习情况，学习能力和协作能力优异。

B：良好

学习态度基本端正，学习踏实，能够遵守课堂纪律，对知识掌握牢固，上机操作动手能力较强，对知识有主动探究的欲望，学习过程中协作能力较强，成绩良好。

C：及格

上课基本认真听讲，但思考问题不够活跃，学习的积极性有待提高，基本遵守课堂纪律，所学知识能基本掌握，能按要求完成实践操作部分，能与同学协作学习，成绩及格。

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