篇二 :优秀教师评语

郑州市金融学校

20xx年教师节校级先进表彰

颁奖词

一、校级优秀班主任(10人)

赵建中:儒雅中不乏果断,沉稳中透着幽默,他注重自身修养,班级工作蒸蒸日上。

王育宁:她身上总是洋溢着青春的气息,她的热情、活泼、开朗、向上感染着周围的人,她的班级永远充满着活力。

黄真栋:不甘平庸,勇于追求,他用心打造出一个奋进、团结、和谐、快乐的班集体。

顾盼:走进他的班级,你会明白,什么是有专业特色的班级文化建设,他虽初出茅庐,却已彰显实力。

张冬梅:外表柔弱,内心坚强,她把班级当作自己的家一样,精心营造,她是寒冬里盛开的最美丽的花。

刘丽:不计得失,不辞劳苦,她甚至从不大声讲话,她以自己的朴实行动表现出一个老教师最可贵的品质——默默无闻,无私奉献。 张晶晶:心胸豁达,为人坦荡,同伴喜欢他,学生更喜欢她,虽然班级人数众多,她总能胸有成竹,指挥若定,颇具大将风度。

吴文伟:勤奋,细心,学习是她治班的三大法宝。她不善言辞,但她让教室的每一面墙都会说话,她不事张扬,但她的每一位学生都可以见证她的敬业和用心。

熊淑丽:不是重锺的敲打,而是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。她最懂得水的力量,在她非凡的耐心中,没有拒绝融化的坚冰。 贾炎川:他有时眉头紧锁,作痛苦状,有时笑脸灿烂,作开心状,他的喜怒哀乐都心系学生,他是学生的知己,他在学生中的高满意率表明,男人的魅力,不在于身材,而在于内涵。

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篇三 :优秀教师评语集锦

优秀信息集锦 【学期评语】你聪明活泼,讨人喜欢,爱读书善思考是你最大的优势,每次当你用自己学习到的知识和老师展开有理有据地辩论时,老师真的非常欣赏你,同学们也很羡慕你,希望你能继续保持这种好习惯!但是你有时有点骄傲,要注意克服哦!老师相信你会做得很好!

短信模板 【学期评语】家长您好!我想和孩子说句话:你是个天真可爱的小女孩,喜欢唱歌跳舞的你,一听见音乐就随着节奏起舞唱歌,并勇敢地表演给小朋友们看。你的进步挺大的,会自己吃饭,能自己上厕所,真棒!老师衷心地祝你新的一年更活跃、更开心!

短信模板 【学期评语】家长您好!请您转告孩子:老师觉得你进步越来越大了。你的好朋友越来越多,因为你经常帮助小朋友修补图书、搬小椅子、主动向老师、小朋友问好。知道吗?老师和小朋友都非常喜欢你。希望你在新学期里继续努力哦!

【学期评语】家长您好!孩子本学期学会了谦让,玩玩具、做游戏,都会让女孩子先玩,非常懂礼貌;上课发言的次数也越来越多,饭量也有所增加,真让人高兴。过年时,不要忘记表扬孩子哦!

短信模板 【学期评语】家长您好!请您转告孩子:你既聪明又顽皮。聪明的你,作业认真,手工做得棒,生活自理能力很强;顽皮的你,虽然有时不能和小伙伴友好相处,做一些让老师生气的事情,但老师依旧喜欢你。当然,老师希望你在新学期发扬优点,改正缺点,好吗?

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篇四 :学校对教师的评语

校长对教师的鉴定

吴建同志自20xx年来我校任教,至今已5年之久,在这几年中,他工作勤勤恳恳,扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导给予的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并刻苦砖研教学大纲和考纲,以及相关教育教学理念等书籍,积极参加教研室组织的教研活动备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,力求吃透教材,找准重点、难点。

上课时,他认真授课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性,以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维,使学生有举一反三的能力。

班主任工作中,为了增强班级的凝聚力,组织了多项集体活动,定期召开主题班会。对留守学生,动之以情,晓之以理,在思想上端正学习态度,生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力,他所教导的学生无论是成绩方面还是学风方面,都取得了很大的进步。 他在多年的工作中,以饱满的工作热情、求真务实的工作态度,认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用,耐心细致的指导新进教师,提高众教师的业务水平。关心爱护学生,利用各种手段激发学生学习兴趣,教育教学效果好,深受广大家长和学生的喜爱。为人师表,作风正派,堪为其他老师学习的榜样

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篇五 :优秀教师年度考核评语

优秀教师年度考核评语

(一)德:

(1)政治立场坚定,方向明确,有共产主义理想信念和辩证唯

物主义世界观。

(2)教育思想端正,有高尚的职业道德:①忠诚并献身于党和人民的教育事业。②治学严谨,精心育人。③热爱学生,诲人不倦。④以身作则,为人师表。⑤锐意进取,勇于创

新。⑥严已宽人,团结

协作。

(3)遵纪守法,具有良好的社会公德和家庭美德,外塑人民教师的良好形象。

(4)注意加强自身修养,具备良好的个性心理品质。

(二)能:

(1)本岗位专业知识及基本功扎实过硬,工作中具有独立思考、不断创新的能力。

(2)与时俱进,知识更新,主动汲取新知识、新信息,不断完善知识结构,掌握运用现代化教学或办公手段的能力。

(3)具有很强的语言表达能力和文字表达能力,善于做思想政

治工作。

(4)有很强对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力。

(5)具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。

(三)勤:

(1)工作态度端正,对工作有高度的事业心和责任感,积极主

动工作,认真履行自己的职责。

(2)关爱学生,面向全体学生,注重学生的全面发展,有强烈

的服务意识。

(3)严守学校的作息时间和劳动纪律,出满勤、干满点,身体健康,全身心地投入工作。

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篇六 :学校对教师的评语

学校对教师的评语,校长对教师的评语

本学期中,你能参加学校组织的活动,教育教学较往年,与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟,卓有。能地黑眼睛文学社的日常工作,且本学期中成绩,望下学期能做得。 考核结果: 合格

本学期你能从的,在班级管理,教育教学做得较往年有的,能学习理论专著,并写好摘抄和心得。能一直向上又有责任感的工作的话,你会有更大的进步。

考核结果: 合格

你机敏灵活,敢管敢干,强烈的责任心给我印象。在学生管理上,你有一套的办法,令人钦佩。你比的青年老师多一份持重,我,这源于你有深圳从业多年的经历,更因你善于动脑的习惯。有句古话“勤能补拙”,在你身上印证了这点。现实中,年轻时的成熟容易被人误解为心机过重,但你不必完全理会,在深圳南开平台上挥洒、业绩,可以说明一切。我对你信心十足。感谢你在学校多项中的担当。期待你在明年艺术节上有过人的,是你的学生的。

学校领导对教师年度考核评语范例参考

该同志热爱祖国,热爱教育事业,认真学习毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想,关心国家大事,拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦。

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篇七 :对教师讲课的教学评语

对教师讲课的教学评语

简明准确——指名学生努力方向。评价语言应客观的指出学生的长处及存在的问题,语言简洁明了,有重点。情真意切——激发学生的感情涟漪。

教师的评价语言应该是发自内心的,对学生的赞美应该是真诚而亲切。

饱含激励——点让学生的智慧的火种。教师一句简单恰当、激励性的评语在学生心中起着不可低估的作用教师的评语一旦进入学生的心中就宛如智慧的火种,点燃学生的创新的火花。

不拘一格——彰显学生鲜明的个性。教师课堂语言要灵活多样,随机应变,注重创新,这样学生才想听,爱听,百听不厌。

诙谐幽默——创设师生间的轻松气氛。运用诙谐幽默的评价语言是调节师生情绪、打破课堂沉默局面不可缺少的有效办法。

教学目标 1、教学目标科学、全面、明确,符合校本教材教学规律。

2、教学要求具体、合理、切合学生实际。

教学内容1、知识结构合理、重点突出、衔接自然。

2、学生生活实际联系紧密,体现时代性。

教学方法1、调动学生主动参与学习的有效程度,注重学生参与教学活动,突出学生的主体

地位。

2、有利于激发学生的学习兴趣,有利于启发学生动手动脑主动去获取知识和技能,有利于掌握学习方法。

3、启发学生合作学习和引导学生科学探究的方法有实效

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篇八 :优秀 教师评语

马一博 一博,从上课的第一天起,你就是老师眼里最出众的学生,你是个聪明,阳光,勤奋,好问,刻苦的男孩,所有老师布置的作业都认认真真的完成,老师组织的课堂活动都积极参与,不调皮,不捣乱。每次批改你的作业,都能让老师很开心,你的作业总是做得那么认真,工工整整;每次的听写单词都能在该表扬的名单里找到你的名字,单词竞赛和每次考试都能看到你骄人的成绩,你总是那么优秀。这一学期以来老师看到了你的进步,你的单词记忆能力越来越好,听力理解不断进步,尤其是发音和阅读得到很大的提高。老师希望你记住:“胜不骄,败不馁”,在成长的路上变得越来越优秀,加油!

谢紫东 紫东,在老师眼中你是个顽皮可爱,乐于助人,关爱别人的男孩。每天早上老师走进教室就能看到你的身影,与同学们一起爽朗的笑,课堂上的活动你总是积极参与,每次都勇敢的走上来参与游戏,读单词的时候总能听到你大声的朗读,你喜欢被老师表扬,想要做的更好,喜欢被别人称赞,老师喜欢这样的你。但是有时候你总是那么顽皮,注意力不集中,不认真完成作业,上课大声说话,如果你能约束自己,好好表现,更加勤奋向上,老师会更加喜欢你。可能有时候你有些难过要诉说,每次老师和你交谈你就会掉眼泪,然后讲你以前的经历,老师希望你记住:过去的不好我们应该忘掉,从现在开始做个好孩子。老师不想看到你哭泣,老师希望你永远绽放灿烂的微笑!

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