“我们的课余生活”作文集锦

读 书

高建国

今天，我在教室读书。发现我可是个“小书虫”，又叫“小书迷”。

有时候，我读书只读《十万个为什么》，有时候我读《格林童话》，有时候我读《小学生必背古诗词》，还有的时候我读课内书，还有时，我读??

我只信，读书增加知识。但我发现读书可以找到新发现，并且可以把心静下来，还有可以解开一个个谜团，我认为书是你的良师益友。书可以净化你的心，我发现书是你的智慧钥匙。

书可以把你丑陋的心变成干净的心，好比一张白纸涂上美丽的颜色一般。 评语：你的认识非常深刻，这是日常潜心读书积累的结果。如果再有一些事例说明你的观点就更好了。

书法课

翁侨阳

我刚进书法教室时，书法老师教我拿笔，学了一分钟才学会。然后老师扶着我的手写书法，教我蘸墨。

然后老师一次次教我，到最后我才会的。

老师教我写横时先顿笔，然后向右行笔，由重到轻，最后再收笔，我照着老师的字认真的描。我要每天认真地练书法，然后老师每个字教会了，以后就会像别人一样，我要天天练习。

刚练习的时候我手发抖，现在好了，练会了手就不发抖了。我练的是“立”字，我先观察这个字，我发现点在竖中线上，最后一笔横是主笔，我先轻后重写点，我写的点像人的眼睛一样有神。整个字写完后真像一个人张开胳膊站在大地上。我终于写好了，我非常高兴。

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《我的课余生活》教学随笔

兴庆区第十小学 何晓宁

这一学期我接受了三年级语文教学，三年级学生刚刚接触作文的学习，也是老师们最头痛的教学内容。第一次作文的内容是《我的课余生活》，课上，同学们充分讨论了什么是“课余”，交流了自己课余生活内容，有的帮助父母做家务，有的参加其他的辅导班，有的出门旅游，说起来也是兴高采烈，只是大多三言两语就说完了。虽然在学生交流的过程中也进行了写作方法的渗透，如：抓住人物语言、表情、动作写，但是学生交上作文之后，大部分学生记录的可谓是个流水账。为了调动学生写作的兴趣我首先从中挑选了几本比较不错的作文，这些作文哪怕只要有一句话写得精彩，我也让学生自己在课堂上朗读，听着同班同学能写出这样的作文学生眼中流露出欣赏与羡慕，更激发了他们“我也要写好的”信心。然后我又让学生们根据评语上的内容进行修改，看看能不能比第一次作文更精彩，学生都兴致勃勃。其中有这样一篇张国良的作文，第一次他是这样写的：星期天，爸爸和我还有妈妈去公园玩。我们先跑到了“大钟”前，看到一些字，我有点不明白，为什么子的样子是直的呢？爸爸告诉我：这是以前的字，光听爸爸这一句话我就明白了。过了一会，我想坐一会，可是没有椅子，我就坐在车上了。休息了一会，我精神饱满，中海真好玩！（教师评语：好玩的东西是什么？什么样子？你为什么觉得

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我的课余生活作文7篇

我的课余生活

李明宇

我的课余生活丰富多彩我喜欢和小伙伴们一起做游戏、踢足球、骑自行车、打羽毛球……让我记忆最深刻的是做家务。

一天下午，我写完了作业，觉得很无聊，于是决定我帮妈妈擦地板。我赶忙从卫生间拎了一桶水，拿了一块抹布，走到卧室。先把抹布放在水里，完全浸湿后拧干，蹲在地上开始擦地，手腕左右摆动用力擦地。抹布脏了放在水桶里洗干净继续擦，就这样，地砖一块一块地擦干净了，我累的满头大汗，我必须要学会坚持，于是休息一会儿继续擦客厅。桶里的水脏了换成干净的水，卖力地擦着……地擦完了终于可以休息了，侧面望去地面就像一面镜子，擦得真亮啊！妈妈也夸我很棒，我心里高兴极了！像吃了蜜一样甜。

我终于知道干成功一件事是多么得开心！以后我要继续努力！

老师评语：虽然选取了一件普通小事，但你把整个过程描写得较具体，精彩。尤其抓住了一些动作，神态的描写，很有画面感，表达出了自己真实感受，比喻恰当，中心突出，尤其字迹十分工整，很棒！

我的课余生活

刘子杨

今天，家里大扫除。我非常开心，因为这是我第一次参加家庭大扫除。

开始扫除了，我帮妈妈扫地、倒水、收拾房间……我还学习了擦玻璃，擦的时候要准备两条干净的毛巾，一条湿的，一条干的。我来到窗前，看见玻璃上面好多浮土，用手一模，手指头都是黑的了，真脏！妈妈告诉我，首先，拿湿的擦一遍，再拿跟干的擦一遍，这样玻璃才干净。随着妈妈的一声令下，我擦拿着湿毛巾在玻璃上来回擦了起来，由于玻璃上的浮土太多，没几下玻璃就变成了一个大花脸，湿毛巾也成了黑毛巾，我乐的不亦乐乎。这时，妈妈提醒我说：'快擦，一会儿干了就不好擦了。'我又换了一块湿毛巾接着擦了起来，这回玻璃有些透亮了，我又学着妈妈的样子用干毛巾专注的擦了起来，一上一下的，像车上的雨刷器一样，时不时的还要从侧面看看玻璃上哪里还有脏的痕迹，然后再用干毛巾着重擦哪里。在妈妈的精心指导下，我擦完玻璃外面又用同样的方法擦的玻璃里面，我干的也越来越熟练，妈妈看着我擦的干净的玻璃说：'真棒！'我心里美滋滋的，非常开心，今后，我要学着做更多的家务，让爸爸妈妈更轻松一些。 这次大扫除让我懂得什么事都不要半途而废，只要坚持，就能成功！

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我的课余生活

三（2）班 杨琳

我的课余生活是丰富多彩的。我喜欢画画、打篮球、弹古筝、打羽毛球、吹葫芦丝??它们就像天上的星星，装点着美丽的夜空，丰富着我的课余生活。在属于我的这些星星中,最闪亮的一颗要算吹葫芦丝了。

教我吹葫芦丝的老师姓杨，他是一位和蔼可亲的退休老师。每节课上，他总是先教我们学习乐谱知识，接着亲自给我们示范独奏乐曲，然后一小节一小节地教我们演奏，再就是老师和我们一起演奏，最后一个一个地独奏。刚开始学的那些日子，每当该我独奏表演时，我都非常紧张，手不停地颤抖,心咚咚地跳个不停，杨老师总是鼓励我说：“不要怕，孩子，演奏错了，我会教你。”在他的鼓励和耐心指导下，我成功演奏了一首首曲子，也得到了杨老师一次次的表扬：“不错、不错，继续努力。”

经过一年的学习，我吹葫芦丝像模像样了，对乐谱、指法、舌头和气息的应用也越来越准确了。在一次妈妈的学校组织的晚会上，我和另外两个小朋友成功演奏了《婚

誓》，迎来了观众热烈的掌声，更增加了我对吹葫芦丝的自信。到现在，我学葫芦丝已有两年了，在过关考级中，我独奏了《清清玉湖水》、《竹林深处》等乐曲，成功过了五级考试。 想想学葫芦丝的经历，暗想：自己现在应该算是入门了吧!

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我们的课余生活

三（2）班 龙晨

今天是个阳光明媚的日子，我和爸爸决定去钓鱼。吃过午饭，我们准备好水桶、鱼竿、鱼铒等钓鱼的东西就出发了。 我们来到一条小河边，这里的风景真美呀!小河清澈见底，一条条小鱼在水里快活地游来游去。河边还有几棵高大的树木，茂密的枝叶向四面展开，树下是一大片绿油油的草地，草地上盛开着五颜六色的野花，美丽极了！

我们拿出鱼竿开始钓鱼了。我学着爸爸的样子先在鱼线上挂上鱼钩，再在鱼钩上挂上鱼饵，然后把鱼钩用力抛向河水深处，接下来就开始耐心地等待鱼儿来上钩了。 不一会儿，天气就越来越热，抬头看了一眼天空，太阳像个大火球似的，一点躲起来的意思都没有。再看看水里的鱼漂，都过了那么长时间了，还是一下也没动，我有点受不了了。再看看爸爸，他还在目不转睛地盯着水面上的鱼鳔，我心想：爸爸可真够有

耐心的！

就在这时，爸爸的鱼鳔突然向下动了一下，我激动得大声叫起来：“动了，动了，鱼上钩了！”爸爸赶紧一提鱼竿，却没能一下提上来，爸爸开心地说：“一定是条大鱼！”只见爸爸边收线边把鱼朝河边慢慢地拉，不一会儿鱼就被拉到小河边了，哇，果然是一条不小的鱼。爸爸连忙把鱼从鱼钩上摘了下来，放进了鱼筐里。我想：我也应该像爸爸一样有耐心才能钓到鱼。我等啊等，终于，我的鱼漂也动了，我使劲一拉，“哇噻，我也钩到了一条鱼。”虽然我钓到的只是一条小鱼，但我非常开心。

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我的课余生活

南海区里水镇旗峰小学 陈嘉轩

讲到我的课余生活，那可是丰富多彩的。在学习之余，我会捧着录音机听故事、学书法、到小区和同学做游戏??其中我最喜欢的当然是骑自行车。

这个秋天，有一天，爸爸对我说：“儿子，这个星期，我和你骑自行车去桂城。”我一听，高兴得跳起来。以前，爷爷、奶奶不让爸爸带我骑车带出去玩，他们总是说：“轩轩还小，不能骑车上马路，会很危险的。”但这次爸爸却说要和我骑车去桂城，我高兴得几个晚上都睡不着，整天笑得合不拢嘴。爸爸看见了，取笑我说：“看，你这傻样。”我说：“爸爸，我要骑车游遍广东。”为了这次远足，爸爸特意给我买了一辆山地车，我摸着崭新的车子，更高兴了，每天一做完作业，就骑着这辆山地车在小区里兜风。

好不容易盼来了星期天，真是个好天气。我把自行车拿出来，做好了安全准备——带好头盔和护膝，在奶奶的千叮咛万嘱咐中，和爸爸一起出发了。我们进了绿道，看到了道路两旁的树木在这个深秋的早晨，显得越发的苍翠，花坛上的花都开了，有红的、黄的、紫的??姹紫嫣红，美极了！我大口大口地呼吸着新鲜空气，迎面出来的风，让我感到神清气爽。不到三十分钟，我们就骑上了桂江立交，站在桥上，我看见桥上的路灯柱上挂满了南海醒狮队的宣传画，那一头头狮子是那样的栩栩如生。下面几条路纵横交错着，路上车来车往，热闹极了。下了立交，我们在桥下绿道的长椅上休息，我对爸爸说：“爸爸，我累了，实在骑不动了，不如??”我的话还没说完，爸爸就打断了我的话说：“儿子，又是你一直缠着我，让我带你出来的，现在出来了，这一点点苦却熬不了，以后我们父子怎样游遍广东。”听了爸爸的话，想起来了自己的豪言壮语，我又重新鼓起勇气，向目的地进发。这次旅行，大约用了七十分钟，我们还在肯德基享用了午餐。

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我的课余生活（二） 我的课余生活丰富多彩，下象棋、做游戏、看课外书、参加小记者夏令营、骑自行车、打乒乓球、游泳……这都是我的最爱，但是，我特别喜欢游泳。 暑假里，妈妈让我参加游泳训练。当我第一次到游泳馆时，看见几个小孩在那里欢快地游来游去，看上去游泳很简单，我纵身一跳，跳到了水里，我模仿着他们的动作游，可是越游越下沉，才知道游泳并不是那么容易的事。

当教练来了后，首先在岸上教我们热身和蛙泳的动作；接着，教练让我们下水去，教我们溺水，刚刚开始时，我不会溺水，觉得很呛鼻，慢慢的，我就学会了溺水；然后，我开始练习蛙泳，由于我的领悟能力很强，几节课就学会了；我又练习换气，几天练习都没有成功，我每次换气时怎么也不能把头伸出水面，我开始刻苦练习，真是功夫不负有心人，没过多久，我也学会了换气。有一次，爸爸去看我游泳；我给他演示了我的蛙泳，爸爸还夸我进步真快！ 这就是我的课余生活，你想体验吗？

老师评语：好！

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我的课余生活

XX小学 三一班 XXX

作文要求：

课余生活简直就像个七彩的万花筒，全是精彩充实的故事。踢球、跳舞、画画、探险、郊游……，不管是和同学还是家人，不管是干了好事、趣事还是傻事、错事，样样都是那么难以忘怀，总是那么感人至深。这次习作就让我们写写自己的课余生活。

我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友喜欢看课外书、也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢的是踢毽子。

别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩！看，它有圆圆的白色的球，就像们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的羽毛，我可喜欢它了。每逢星期天休息，我做完作业后，就和姐姐一起到楼下的小小公园踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子在姐姐的身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞去。我在旁边看呆了，很快我也学着姐姐的样子，把毽子抛起来，左脚一踢，右脚一踢。不一会儿，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去。我们正玩得起劲时，咦，不知谁一脚，毽子竞不由自主地飞到了树枝上，这可怎么办呢？望着树枝上的毽子，我们急得团团转。突然，我灵机一动，拿来了一根树杆，把毽子给捅了下来，毽子乖乖地又回到了我们的身边，我兴奋极了！

一只小小的毽子丰富了我的课余生活，给我带来了无比的快乐！ 教师评语：

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