篇一 :幼儿园大班学期末幼儿评语

幼儿园大班学期末幼儿评语

1、你是一个懂事、能干的小朋友,你的舞跳得真美,你的画画得真好,上课你能专心听讲,爱动脑筋,能积极举手发言。值日工作认真负责。就要上小学,老师希望你在参加体育锻炼时,大胆些,勇敢些,好吗?

2、你是一个活泼,可爱的小朋友,喜爱听老师讲故事,上课的时候,能专心听讲,数学操作能力比以前有进步,能与老师愉快地交流,还会主动帮助老师整理区角的玩具。就要上小学了,如果你能管好自己,能与小朋友友好相处,相信你会更棒得!

3、你是一个聪明、懂事的小朋友,上课时能遵守纪律,认真听讲,有时还能积极举手发言,你的手很能干,画得画真美,你的舞跳得棒极了!课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍,你的上进心、自尊心都很强。就要上小学了,如果你能严格要求自己,就更棒了!

4、你的小手真能干,不仅能折剪出漂亮的纸工,精致的剪纸,还能熟练地进行数学操作。你喜欢和小朋友一起做游戏,你能主动收拾玩具,整理图书,你搭的积木真棒!就要上小学了,如果你回答问题也能象做游戏那样能干,那你一定会更棒的。

5、你是一个活泼可爱、聪明伶俐的小朋友。上课你都能认真地听讲,积极举手回答问题,你的知识面很广,你画得画真棒!你的想象真丰富!而且本学期你变得特别的懂事了,能自己吃好饭,自己叠好被子,还能主动帮助老师做力所能及的事。就要上小学了,老师希望你继续努力,争取更大的进步。

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篇二 :大大班幼儿期末评语

大大四班幼儿期末评语

赵彬睿——每提及你,我的脑子里就浮现了一连串的词语:聪明、大气、能干、优秀、、、、、、最后仍然感觉词穷。因为你确实很出色,是你给了老师成就感,是你让老师多了几分快乐!其实不止,我最幸福的是你在文明礼仪方面跨步飞跃,让人刮目相看!我只剩下了祝福:祝你和家人新年快乐!

赵萧涵——眼睛是心灵之窗,透过你的眼神,我看到了善良和渴望被关注。其实你也知道很多时候你不能很好的约束自己,可你仍然尽一切努力来争当小组长:作业积极主动了,回答问题也会举手了,只是书写还要加强哦!

邓钰巾——老师想对你说:幼儿园是一个家,大大四班也是一个家!在这个家里,你要多和小朋友、多和老师交流自己心中的想法。尽管你已经开始努力的把作业写好,也尽力的认真听讲,但老师只期待你更好!那么,孩子,再大方点儿,再踊跃些,一定有所得!

王百川——打开作业本,我看到了你的勤奋努力,那一排排、一行行整齐的书写,带给我不少感动。是的,你是一个阳光的男孩,能乐观接受老师的建议,后半学期还慢慢的学着举手发言了!如果每餐再多吃些饭,让身体倍儿棒!多好!

孟天豪——智者说:成功就是战胜自己。你现在改掉了爱哭的坏习惯,你开始喜欢在课堂上动脑筋思考问题了,你也不再忘记家庭作业了。所以,你也算挑战自己成功哦!如果你能把身体锻炼好,不那么容易

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篇三 :大班幼儿学期末评语

陈默默儿你是个听话的孩子,中午吃饭总是吃的香喷喷的,你的笑容是那么灿烂,可爱。在新的一年里老师希望你能多和老师、小朋友说说知心话,和大家一起分享你的快乐,好吗?祝:我们的默儿在以后的日子里快快乐乐,健健康康!

林泓汁“汁汁”老师总喜欢这样叫你的小名,你圆圆的脸蛋上总是挂着甜甜的笑容。平时你总喜欢帮助老师和小朋友做一些力所能及的事。你是小朋友们心中的“大哥哥”如果你上课时能够做到专心听讲,不与邻座的小朋友们讲话那就更好了。老师希望在下学期能看到你更好的表现。加油!祝我们的“大哥哥”新年快乐!

陈灵霄霄儿,你是一个乖巧的好孩子,你悄悄的看书,静静的吃饭,专心的上课,是小朋友们的好榜样。希望在以后的日子里你能更加活泼大方。祝愿霄儿在新年里健康快乐!

廖泽含含含你就象个快乐的“小绅士”聪明、懂事,对人有礼貌,对小伙伴很有爱心,你从不欺负人,小伙伴们都很喜欢和你一起玩;在你的脸上总能看见春天般灿烂的笑容,有你的地方就有欢乐。你喜欢画画、跳舞,字也写得漂亮,英语和数学也总是学得很棒。希望在以后的日子里能更加勇敢,做个真正的“小小男子汉”祝:新年快乐!

黄金硕金硕你是一个聪明可爱的小男孩,虽然有那么一点顽皮但老师还是很喜欢你。你的字写得很棒,回答问题时声音也很响亮,但是,你总坐不住小椅子,这样可不好呀!老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律,那样你会更棒!老师相信你会是最棒的。

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篇四 :幼儿园大班下学期期末评语大全

严佳豪小朋友

你是一个聪明伶俐的小男孩,记得刚开学的时候,你每天早上来都哭,特别想家,胆子小,怕说话。可是,朱老师就知道,你那么聪明,肯定会战胜自己的。这不,现在的你,讲礼貌,友爱同学,作业认真生活上也能照顾自己,挺棒的一个小男子汉!

俞嘉楠小朋友

一看到你,程老师就很喜欢你。和你相处了近一学期,老师还发现你有很多的优点。你的独立能力很强,在生活上自己能照顾好自己,还挺乐意地帮助老师做些力所能及的事情。尤其是你在学习上还有一股韧劲,遇到困难从不退却,总是耐心地去解决。老师相信,凭着你的这股韧劲,你的未来一定很精彩! 戚伟栋小朋友

你是一个聪明又顽皮的小男生,有时让老师生气,有时让老师快乐。老师知道你是我们班级最聪明的一个,最聪明的你能接受程老师的几点建议吗?课堂上少做点小动作,多发点言;课间少一点恶作剧,多和小朋友友好相处。我相信,以后的你一定是最出色、最优秀的一员,好好加油呀!

罗钰小朋友

你给老师的印象是—聪明、稳重、细心、善解人意。每当在课堂上老师叫小朋友坐好的时候,你总是第一个坐正;每当所有人作业交上来的时候,你的作业总是让老师觉得最舒服。你的舞姿越来越美,许多小朋友都很佩服你。你的学习习惯很好,课堂上经常能举手发言。有事能和老师交流,大方,自信。你能帮老师做很多事如:小组长、饭前发点心等,责任心很强。希望你在一年级更加认真学习,做个全面发展的三好生。好吗?

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篇五 :大班幼儿期末评语

你是我们班漂亮的小公主。丰富多采的校园生活,培养了你各方面的才能,也为你提供了大显身手的好机会。首届“体育节”中,你和你的爸爸妈妈获得家庭组第一名的好成绩;卡拉OK比赛中,你用你那动听的歌喉为我们班级获得好名次立下汗马功劳;圣诞晚会上你的表演更是令人难忘。最近,你又能帮助老师做些力所能及的事情,老师真的好喜欢你。希望你永远成为老师和你的爸爸妈妈的骄傲,好吗?

你是一个聪明伶俐的小男孩,热情、活泼、大方,就是现在的你。记得刚开学的时候,你成天以泪洗面,特别想家,胆子小,怕说话。可是,程老师就知道,你那么聪明,肯定会战胜自己的。这不,现在的你,讲礼貌,友爱同学,作业认真生活上也能照顾自己,挺棒的一个小男子汉!

一看到你,程老师就很喜欢你。和你相处了近一学期,老师还发现你有很多的优点。你的独立能力很强,在生活上自己能照顾好自己,还挺乐意地帮助老师做些力所能及的事情。尤其是你在学习上还有一股韧劲,遇到困难从不退却,总是耐心地去解决。程老师相信,凭着你的这股韧劲,你的未来一定很精彩!

你是一个聪明又顽皮的小男生,有时让老师生气,有时让老师快乐。老师知道你是我们班级最聪明的一个,最聪明的你能接受程老师的几点建议吗?课堂上少做点小动作,多发点言;课间少一点恶作剧,多和小朋友友好相处。我相信,下学期的你一定是我们班最出色、最优秀的一员,好好加油呀!

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篇六 :大班期末评语

张立豪:

你是个聪明、爱学本领、爱动脑筋的孩子,并且讲文明、有礼貌,乐于帮助别人。能在集体面前较自然大方地讲述简短的故事。能用自然的声音协调一致有表情地唱歌。在别人发言时能注意倾听那就更棒了。希望上小学以后,要更加努力,成为全面发展的孩子

蒋风:

你是个聪明、懂事、听话得好孩子,在集中活动时能认真倾听,积极发言。你能主动参与班级的绘画、舞蹈、唱歌、游戏等活动,并乐于帮助有困难的小朋友,要表扬!要毕业了,老师真有点舍不得,上了小学要更加努力的学本领,争取成为三好学生!

朱静萱:

你是一个聪明、活泼、爱学本领的小朋友,你每天来园时能主动的向老师问好,要表扬!喜欢参与音乐、美术、计算等活动,在讲故事方面有一定的特长。如果能不挑食,那就更棒了,上小学以后要更加努力的学习本领,有空回幼儿园向老师汇报,好吗?

胡晓珊

你是一个文静,可爱的孩子。具有良好的自理能力;会正确使用常用的礼貌用语;会主动向同伴表示友好,喜欢讲故事、念儿歌、唱歌、画画,要表扬!但就是身体不太好,希望你在暑假里多参加体育锻炼,把身体练的棒棒的去念小学,好吗?

崔立文:你是一个活泼、可爱,爱学本领的孩子。具有良好的生活卫生习惯。会正确使用常用的礼貌用语.喜欢探究,会主动提问在班上喜欢帮助老师、阿姨、小朋友做力所能及的事情,要表扬!上小学以后请继续努力,老师想看到你最优异的成绩!

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篇七 :大班期末幼儿的评语

24、顾嘉倪:

倪倪是个聪明、认真、又懂事的孩子。你聪明,因为老师教的知识你马上能掌握,非常有悟性;你认真,因为每次上课你的小眼睛时时都盯着老师、小耳朵始终听着老师讲课的内容;你懂事,因为你能自己的事情自己做,还能尽力去帮助别人,像极了一个大姐姐。这学期,你的进步很大:每次数学操作活动中,你都能正确的完成,得到一个“闪亮”的五角星。新年到了,老师希望在新的一年里能更大胆的发言并祝你新年快乐,越来越棒!

25、尤景莹:

文静、聪颖的小女孩,虽然平时言语不多,但你礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。瞧!小眼睛总是雪亮雪亮地看着老师,学到很多的本领:在数学活动中,老师发现你对日历掌握的比较好,一报出日期你就能马上找到在哪说出是星期几;你还喜欢观察闹钟,能准确的表达出整点、半点,你真棒!要是在上课时,你能更加积极地举手表达自己的见解,那就变得更棒的!你的进步这么大,这点小问题一定难不倒你的,对吗?加油!

26、吕柯达

柯达,老师和你在一起三年半了,看着你从一个不懂事的孩子,成为一名真正的男子汉。现在的你非常有思想,有不同的想法时,总会主动和老师来交流,有主见,老师表扬你!这学期,你的进步非常大,语言活动中能完整的复述故事的内容;对于9以内的个数的加减你也掌握的非常好,数学作业本上总能看见一个“闪亮”五角星,老师为你感到高兴。新的一年来到了,老师相信你上课时一定能管住自己学到更多的本领,对吗?祝春节愉快,全家身体健康!

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篇八 :20xx年春季《幼儿园教育评价》期末考核

期末作业考核

《幼儿园教育评价》

满分100分

一、名词解释题(每小题5分,共15分)

1. 诊断性评价

答:诊断性评价是在某项教育计划或方案开始之前的预测性评价,或对评价对象的基础,条件做出鉴定,又称为’”事先的评价””

2. 教育评价标准

答:教育评价标准是对一切教育活动质量或数量要求的规定,包括教育评价的指标体系和评定标准.

3. 特尔斐法

答:特尔斐法这种方法是反复用分发专家咨询表的形式,将专家的意见集中,返回,再集中,最后取得确定权系数较为一致的意见.

二、简答题(每小题15分,共60分)

1.学前教育评价的功能是什么?

答:(1)导向功能

(2)诊断功能

(3)激励功能

(4)交流功能

2. 评价报告的作用是什么?

答:(1)尽早发现评价中存在的问题

(2)为以后评价工作提供宝贵资料

(3)有利于检验评价标准和评价结果的科学性和有效性

3. 设计指标体系的原则是什么?

答:(1)可测性原则

(2)体系内指标的相互独立性原则

(3)指标体系的整体完备原则

(4)指标的可比性原则

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