篇一 ：导师带徒导师评语
该同志在办公室工作以来，工作态度极其认真，踏实肯干，注意细节，责任心强。能虚心接受指导，富有开拓意识，上进心强，勤于学习，具有较好的学习能力和接受新鲜事物的能力，能不断提高自身综合素质。有较强的工作能力，能将所学的知识灵活的运用到具体的工作当中去，保质保量的完成了各项工作任务。同时，该同志严格遵守公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。并有很强的团队合作精神与合作能力，能与同事们和睦相处，与其一同工作的领导、同事都对该同志的表现予以肯定。
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篇二 ：20xx年师带徒总结评价
师带徒年度总结
徒弟——郭 永
20xx年注定是难忘的一年，这一年流淌过付出的汗水，也品尝过收获的喜悦，在老师的指导下我圆满的完成了培训计划中体现的各项内容。从一名缺乏经验的施工管理人员，已成长为一名合格的在现场各项工作开展和实施的过程中发挥重要作用的施工管理人员。
跟随着老师指引的脚步，在实施现场管理工作的过程中针对现场中后期的现场管理工作的特殊性，认真编排进度计划，合理安排班组以及施工操作人员，精心组织各项工作的落实、检查、验收。较好的完成了公司领导以及项目部赋予的各项工作任务；
老师在全年的培训过程中不断提醒我，要把施工现场管理的基本功练踏实，在今后的各项工作中才能充分展示出自己的管理能力。遵老师的教诲，在培训的全过程以及组织开展现场各项工作的过程中，我严格按照一名专业技术能力较强的现场施工管理人员的标准来要求自己，让自己严格的以这样的工作状态投入到学习和工作中。在老师的指引下对项目的安全、质量、进度、文明施工、技术管理、成本管理、现场工作的协调、资料的收集完善等等方面我都形成了相对系统的概念。将受训的心得同时带入到现场管理工作中，收到了较好的效果，特别是老师教授到技术、工程质量、安全生产、施工方案等交底的时候，我不但从中学习到如何在施工现场实际操作中，教育敦促工人不违章操作，而且在个人的专业技术能力上也得到了较大的提升；
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篇三 ：“师带徒”工作考核评价办法
“导师带徒”实施办法
为进一步贯彻落实《中国水利水电第十六工程局有限公司导师带徒、青年拜师学技管理办法》（十六局人[2009]511号）文件精神，把加强新员工培养，稳定员工队伍作为各单位（项目部）重要工作内容。确保“导师带徒”活动质量，制定本办法。
一、 考核原则
以“导师带徒”培训协议书为基础制定考核评价标准，坚持考评技能业务素质和思想政治素质相结合，既注重培训效果，又兼顾培训过程。本着“一年一份师徒合同、一份带教计划、一本学习笔记，一月一次检查、一季一次考核、一年一次表彰、一月一份津贴”为标准。挖掘大中专毕业生的潜力，并将其作为大中专毕业生人事升迁、奖惩、调整的依据
二、考核内容
主要考核评价“导师带徒”培训协议履行情况，徒弟的专业理论知识掌握情况、实际操作技能水平、思想和工作表现，充分发挥“传、帮、带”的作用
三、 考核评价“导师带徒”培训协议书的签订。
1.师傅和徒弟遴选符合文件规定的条件和要求。
（1）师徒关系的确定本着组织安排和双向选择相结合的原则，最终确定的“师徒”都应是双向自愿。
（2） 导师须具备条件：
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篇四 ：“师带徒”工作考核评价办法
“师带徒”工作考核评价办法
第一章 总则
第一条 为规范“师带徒”考核评价工作，确保“师带徒”活动质量,根据公司《“师带徒”管理办法》，结合工作实际，制定本办法。
第二条 考核评价原则
1.以“师带徒”培训协议书为基础制定考核评价标准;
2.坚持考评技能业务素质和思想政治素质相结合;
3.既注重培训效果，又兼顾培训过程;
4.坚持定性评价和定量考试、测评相结合。
第二章 考核评价内容
第三条 主要考核评价“师带徒”培训协议履行情况，徒弟的专业理论知识掌握情况、实际操作技能水平、思想和工作表现等。
第四条 考核评价“师带徒”培训协议书的签订。
1.师傅和徒弟遴选符合文件规定的条件和要求。
（1） 不管是组织指定还是自由选择，最终确定的“师徒”都应是双向自愿。
（2） 师徒基本条件满足：
第一层次:师傅一般具有技师及以上职业资格或工程师及以上任职资格，徒弟一般具有高级工及以上职业资格。 1
第二层次：师傅一般具有高级工及以上职业资格，徒弟一般应具有中、初级职业资格。
第三层次：师傅一般具有中级工及以上职业资格，徒弟一般为新录用、转岗或其他人员。
（3）师徒应是相同或相近工种。
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篇五 ：“师带徒”工作考核评价办法
“师带徒”工作考核评价办法
为规范“师带徒”考核评价工作，确保“师带徒”活动质量,结合工作实际，制定本办法。
考核评价标准以“师带徒”协议书为基础制定，坚持考评技能业务素质和思想政治素质相结合的方针，活动中要既注重培训效果，又兼顾培训过程，坚持定性评价和定量考试、测评相结合的原则。
一、考核评价要求和内容
主要考核评价“师带徒”协议书履行情况，徒弟的专业理论知识、安全操作规定、厂纪、厂规及车间制定的各项规章制度的掌握情况、实际操作技能水平、思想和工作表现等。
1、考核评价“师带徒”培训协议书的签订。
1、1师傅和徒弟遴选符合文件规定的条件和要求。
（1） 不管是组织指定还是自由选择，最终确定的“师徒”都应是双向自愿。
（2） 师傅应具有从事车间专业技术、技能工作4年以上工作经验，能够胜任相应技术工作，具有良好的职业道德、丰富的安全生产经验，个人具备对工作认真负责、吃苦耐劳、待人以诚的优良品质。
（3）徒弟应从事车间工作不满12个月。
2、培训目标要具体，能结合徒弟的个人条件和岗位实际，具有针对性，不同的人可以有不同的目标。
3、培训措施要具体，可操作性强。
（2）所制定的措施具备可实施的条件。
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