篇一 :七二班演讲稿评语

王鑫张薇演讲稿评语:本稿紧紧围绕湖北的文明内涵展开论述,从大处落笔,感情激昂,具有很强的抒情色彩,抒情节奏有缓有急,能很好的带动情绪,最后的号召把感情带入高潮,使人很自燃很激情的也要投入到文明湖北的建设中去。

指导教师:殷慧

杜越杨柳演讲稿评语:本稿以诗的形式出现,开头就把人带进了我是湖北人的那种骄傲里,在这种骄傲里我们感受文明的细节以及细节带给我们的精神和力量,以现实生活中的正反教材来教育我们该怎么践行文明。最后以《道德文明歌》做结,使得感情在大家的心中、耳边继续回荡,激励着我们文明前进!

指导教师:殷慧

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篇二 :领导讲话后的评语

恰到好处,深入关键,认清形势,为我们今后的发展指明了方向。

感谢某领导热情洋溢的讲话,他的讲话全面总结了上一阶段工作,深刻剖析了当前我们工作中存在的问题,为我们下一阶段的工作提出了具体要求。生动具体的为我们的工作提出了具体的指导性意见,是我们开展某工作的方针性部署,希望各单位严格贯彻讲话精神,抓好落实。下面,我再谈几个方面的问题

领导讲话:对领导讲话后的总结词

同志们,今天的大会开得很成功。刚才某领导(或市长、或县长、或区长、或局长等)对前一段时间的工作(或某季度、或上半年、或全年)做了总结,对下一阶段(或某季度、或下半年、或明年)的工作进行了布置,我完全赞同。

下面我再补充三点意见,供同志们参考。

第一,要统一思想、提高认识。

要充分认识某某工作的重要性,同志们一定要把思想统一到某某工作当中来,要想某某所想、急某某所急。在某某工作方面,总体来说大家认识是到位的,态度是积极地,但是也有个别同志思想不端正,措施不落实,比如有的人。。。。,(不点名的举例2—3个适当的批评一下)。所以只有认识充分到位了,才能把工作抓好。(时间5分钟左右)

第二,要集中精力、狠抓落实。

思想认识到位以后,还要看工作成效,这就需要全体(或员工、或干部、或职工等)要把精力真真切切的落实到工作当中去,要集中精力、狠抓落实,同志们围绕着某某工作要集思广益,不怕困难,要倒排(或时间、或工期),挂图作战,要大战(或50天、或80天或100天等),把各项措施落到实处,比如某某(或部门、或单位)的某某同志在工作当中非常积极肯干,(可以适当点名举例2—3个表扬一下)。所以我们大家要向某某同志学习,任劳任怨、真抓实干。只有这样才能把某某工作切实抓好、干出成效。(时间6分钟左右)

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篇三 :各类评语

本人性格开朗,待人真诚,对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。

希望在学习上认真听课,大胆发言.数学方面提高计算速度和应用能力,以及分析问题更全面、灵活,视野更开阔;语文方面,阅读和写作要提高水平,分析文章主体准确,简单扼要,写作流畅,明确,用词丰富.使自己的学习成绩在新学期更上一层楼.

1.你是个文静听话的女孩子,你尊敬老师,团结同学。课堂上你专心听讲 ,认真完成作业。课后,你也能自觉学习。希望你在学习上更加努力,争取更好的成绩。

2.懂事,听话是你最大的优点。在学校里,你遵守纪律,能认真完成作业。假如你在课堂上能动脑筋思考问题,课后自觉学习的话,你的成绩会更好的。老师相信你会努力的。

3.懂事听话的你,在学校里认真学习,积极完成老师交给的

各项任务。课余时间,你自觉学习,带头遵守纪律。老师和同学都喜欢你。希望你继续努力,多动脑筋思考,争取取得更好的成绩。

4.你思维敏捷,积极思考问题,大胆举手发言,认真完成作业,学习成绩拔尖。同时,在纪律上你做得也很好了 。老师只想对你说,粗心是你最大的敌人,希望你能把他消灭掉,争取更好的成绩。

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篇四 :演讲稿评价

直抒胸臆,点明主题。

回顾中华民族百年的屈辱历史,

说明华夏儿女在民族危亡之时表现出的爱国情怀。

选取中华儿女心系祖国的典型

事例,激发少年儿童的爱国情怀。

铿锵的誓言,表达了中华少年报

效祖国的心声。

这篇演讲稿语言激越,感情充

沛,表达了中华少年热爱祖国,报效祖国的真挚情怀。习作构思巧妙,谈古论今,有力的证明了心系祖国是中华儿女的优良传统和美德。铿锵的誓言把整个演讲稿推向了高潮,给人以振聋发聩之感。

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篇五 :优秀通知书评语集锦

1、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课时总能看到你端正的身影,听到你清脆的嗓音。无论干什么你总能带着一股认真的劲儿。瞧,你的字迹端正了,成绩稳定了,大家也更喜欢你了。继续加油吧!你将成为一个更出色的学生。

2、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的男孩!

3、斯文秀气的你,写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍有一遍。你是个优秀的学生,但是,老师觉得你还有一点做得不够好的:跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗?“一个人的力量小,集体的力量大无比!

4、你是一个活泼可爱的男孩,打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是,你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去,那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友,再交上个好朋友:认真学习、认真听讲,按时完成作业,那么,你一定会很优秀的!努力争取吧!

5、你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷,特别使老师高兴的是,你的语言是多么丰富,多么与众不同,简直棒极了。老师相信,只要你上课不说“悄悄话”,那就更棒了。

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篇六 :上课评语

评课用语

1、 整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生的课堂习惯非

常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。

老师利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起,有

许多地方值得学习。

老师在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,分发挥了

学生的主动性,教学设计很好,引导得也很到位,同时还让学生体会到学生与生活的联系。

(1)整节课学生情绪高涨,兴致勃勃。

(2)充分体出了学生的主体和教师的主导作用。

(3)最后环节让学生计算身高,设计好,调动了学生的积极性。 老师这节课上得很成功,学生们上课的积极性和参与率极高,特别是老师能

抓住儿童的心理特点,创设一定的情境。

老师并提供了丰富的内容,在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探

究机会,让学生在活动中学习、提升。

老师能从学生特点出发,让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知,人

整体上来看,效果确实不错,值得学习。

8 (1)有“创新”和“创意”。能活用教材,爱想点子。新课改的理

念体现得很突出。 (2)形成了校本特色:把数学生活化,设计好。

9、 在教学设计时充分利用认知基础,组织生用论的方式比较原来学习的应用题和这节课学习的应用题有哪些地方不同,让学生明白这节课新知识“新”在由一个未知数发展到两个未知数。

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篇七 :辩论赛评语

辩论赛评语

本次辩论赛以“中国海军该造航母还是买航母”展开了激烈的讨论。很明显,本次话题十分恰当,直接瞄准了我国的军事国防,并且正反两方各自论点明确,都有着十分明朗的根据。 正方主张造航母,对于中国现今经济趋势,并且与国防如何保持持久,加强中国对外震慑力为依据,深入浅出的表明观点。现在俄罗斯正在耗巨资打造全新型高级核动力巡洋舰,号称史上最强的海上军舰,我们中国当然不能再这一方面输给其他国家。造航母不但可以增加海军威力,还能提供就业岗位,并且提升科研实力,也不用为其他国家是否会卖,是否买到旧舰而忧虑。

反方主张购买母舰,同样依靠中国强大的经济实力,在此同时也可以省时省力,省的去向不同国家购买我国暂时无能力研发的母舰配置,不如直接购买整只母舰。在此基础上,深入研发,从中获得经验,为中国国防增色、

双方竞争激烈,即使在形式上有着些许不足,可在精神上做到了真正地辩论精神,希望这种精神一直保存下去。

正方四辩 黄雷

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篇八 :请精推细敲课堂点评语

请精心设计课堂点评语

——特级教师课堂点评语赏析

夸美纽斯说过:“教育人是艺术中的艺术,教育人使用的语言是艺术的语言。”教师的语言特别要讲究艺术性,尤其应精心打造课堂点评语(主要指教师对学生品读、分析、答问的评点语言)。因为同样一句话,不同的表达方式,可以催人奋进,也可击跨人的意志。学生的情绪犹如一条弯弯的小河,当微风轻轻地吹起,小河就会跌荡起伏。课堂中的点评语就像丝丝微风,能拨动学生的心弦,在心底激起千层浪花。

若聆听特级教师的课堂语言,不难发现当学生读书、演讲或答问表现出色时,他们就用赞赏的语言予以表扬;当学生读书提不起精神或答问不如人意时,他们则调动自己的知识储备,运用科学的教育理念,通过恰当的点评语唤起学生读书的欲望或学习的兴趣。纵观特级教师的点评语或如和风细雨,润物无声;或如丝丝微风,沁人心脾。其特点主要有:准确得体,幽默风趣,真诚赞赏,灵活机智。王崧舟、于永正、李镇西、徐善俊等老师堪称典范。

一、准确得体 恰到好处

特级教师的点评语能根据学生的回答客观、准确地指出学生的长处与不足,既对学生表现出色之处给予肯定,同时又有针对性地给学生提醒与纠正。准确而又得体的点评语不仅能极大地调动学生的学习积极性,甚至还能促进学生身心健康和谐发展。特级教师的高明处在于能根据学生的年龄、性格、兴趣等的不同,具有针对性地作出恰到好处的点评。

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