篇一 :家园联系手册评语表格

                                      

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篇三 :家园联系评语参考中班

家园联系评语参考 中班

你是一个腼腆、可爱、独立性强的小女孩。你能积极参加体育活动,对美术活动有一定的兴趣,爱清洁、讲卫生,上课时能认真听讲,有时能举手发言,但不够积极、踊跃。希望越越小朋友升入大班后更大胆些,做个自信、勇敢的孩子。

刘晓宇小朋友

你是一个活泼可爱的小男孩。你吃饭不挑食、不偏食,积极参加各种体育活动,身体平衡性好,上课有时能举手发言,声音响亮,但你上课会做小动作,午睡时会影响别人。希望小宇小朋友以后严格要求自己,养成良好的生活习惯和学习习惯,你一定会更棒的,好吗? 丁仕杰小朋友

你是一个大方、自信的孩子。你很有主见,能主动与老师交流,发表自己的见解,能讲长而精彩的故事和各种事情,上课时头脑反映灵活,思维活跃,接受能力较强,但你有时做事不能坚持到底,需要老师督促。希望杰杰小朋友改掉缺点,在各方面都成为其他小朋友的榜样,好吗?

唐皓天小朋友

你是一个懂事、讲道理的孩子。你做事情很认真,乐意帮助别人,能安静睡觉,自己穿脱、整理衣服,本学期动手能力有了明显进步,上课时注意力集中,有时能举手回答问题,但性格内向,有点胆怯。希望天天小朋友以后更勇敢些,多在集体中发表自己的见解,做个自信的孩子。

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篇五 :家园联系评语参考__中班

任香威小朋友:

你是一个腼腆、可爱、独立性强的小女孩。你能积极参加体育活动,对美术活动有一定的兴趣,爱清洁、讲卫生,上课时能认真听讲,有时能举手发言,但不够积极、踊跃。希望你升入大班后更大胆些,做个自信、勇敢的孩子。

家长意见:

家园联系评语参考中班

家长签字:

家园联系评语参考中班

2013 年 月 日

薛奥小朋友 :

你是一个活泼可爱的小男孩。能积极参加各种体育活动,身体平衡性好,上课能积极发言,声音响亮,各科功课都很优秀,但你上课会做小动作,希望你以后严格要求自己,养成良好的生活习惯和学习习惯,你一定会更棒的,好吗? 家长意见:

家长签字:

2013 年 月 日

陈楠小朋友:

你是一个大方、自信的孩子。你很有主见,能主动与老师交流,发表自己的见解,能讲长而精彩的故事和各种事情,上课时头脑反映灵活,思维活跃,接受能力较强,但你有时做事不能坚持到底,需要老师督促。希望你改掉缺点,在各方面都成为其他小朋友的榜样,好吗? 家长意见:

家园联系评语参考中班

家园联系评语参考中班

家长签字:

2013 年 月 日

吴佳怡小朋友 :

你是一个懂事、讲道理的孩子。你做事情很认真,乐意帮助别人,本学期动手能力有了明显进步,上课时注意力集中,有时能举手回答问题,但性格内向,有点胆怯。希望你以后更勇敢些,多在集体中发表自己的见解,做个自信的孩子。

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篇六 :家园共育

怎样有效评语,做好家园共育

每周,我们老师都要通过《家园联系手册》详细向家长反馈孩子一周在幼儿园的学习、生活情况,其中最重要的一部分,是用评语对孩子的总体情况进行恰当、全面的评价。评语,尤其是有效评语,是孩子成长征程途中的航标灯,是家长进行家庭教育的指南针。它虽短短百十个字,却饱含者教师对孩子深深的爱和深入的了解,也包括对孩子殷切、诚挚的厚望,所以带给孩子的是自信和激励,带给家长的是指引与建议——以期明确以后家园共育中需要着重注意的方向以及可操作的办法。然而,无效的评语却不仅仅是无关“痛痒”的没有任何“价值”的废话,还会造成家园共育的“隔阂”,而有效的评语,将是家园共育中不可或缺的重要桥梁,将使家园共育达到事半功倍的效果。

关键词:有效;评语;家园共育

《幼儿园教育指导纲要》第四部分:教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。【1】幼儿园的教育评价,是运用科学的方法和适宜的途径,对幼儿园教育的各要素进行价值判断的过程。评价的目的是使教育者了解幼儿的发展需要,以便提供更加适宜的帮助和指导,从而满足幼儿多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。而评语,是教育评价的一个方面。

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篇八 :幼儿园中班家会发言稿

幼儿园中班家会发言稿

幼儿园中班家会发言稿

各位家长;

你们好!很高兴能成为你们孩子的老师,更高兴你们在百忙之中,抽空来参加中班本学期的第一次家长会,在此我们以热烈的掌声对各位家长的到来表示欢迎和感谢。

这次家长会主要讲几个内容

一、教师基本情况介绍

在这里我就简单的做个自我介绍,我叫张月秋,担任中班班主任一职,所以,希望在以后的日子里,能与各位家长一起沟通探讨教学、生活方面的问题。我们共同努力,让孩子在一个快乐的氛围里学习、成长。副班老师是周小惠老师,小惠老师是一位很亲切的老师,跟宝贝们的相处很融洽,对工作非常的热情。在今后的工作中,如果管理、教学有不足之处,还请各位家长多多的提意见,让我们的工作能做到更好。

二、班级介绍及常规的养成

本学期,我班一共25名幼儿,其中老生5个,新生20个,大概年龄在3岁到4岁左右,在开学的这四个星期,老生及部分新生入园情况良好,在开学的第一个星期情绪都很稳定,但是新生个别的幼儿在来园是有些闹情绪,但宝贝们都能很快的进入集体生活的状态中,不管是排队、洗手还是上厕所,都比较有规矩的。在这一个月的观察中,我发现还是有一些宝贝进步是比较大的,陈坤、安琪、恒刚、佳欣、许斐、箫慧、书宏、显钰这些小朋友都是刚开学时哭闹比较严重的,现在基本已经稳定下来了,陈坤、康郡、育培、利杰、霖楷这些是上课比较认真的,天垚、道瀚、春菲、茜茜、培轩、挺铭、瑞鴻、小蕾、复彬这些是午睡较好的。

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