篇一 ：广场舞大赛决赛评分规则
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篇二 ：运会广场舞比赛评分细则
千灯镇第十届体育运动会广场舞比赛
评分细则
一、根据项目的表演形式、队形编排、动作与音乐的协调，以及
项目的表现力、艺术性和队员精神风貌等方面进行综合评分；
二、比赛采用10分制评分，
1、进、退场：各0.25分；进、退场：步伐整齐、精神饱满、快速流畅；
2、服装：0.5分；整齐合体美观、符合团队展示动作要求，
3、整套动作完成分：8分；动作规范、整齐划一、刚柔相济、娴熟流畅；扣分方法：根据上述评分标准，对完成情况分三个等级进行评分。
轻微错误，扣至0.5分；
显著错误，扣至0.5—1.2分；
严重错误，扣至1.0-2分；
另外，整套动作（指2个节目）少1个队形变化扣0.1分最多扣0.3分；少1人参赛扣0.1分最多扣0.5分。运动员踏出规定15M×15M场地（舞台线）扣0.1－0.3分。
4、整体印象分：1分；整套动作精神饱满有气势、2个曲目之间的衔接娴熟流畅、现在感染力强、场面效果好；
三、比赛采用10分制评分，去掉1个最高分和1个最低分后平均分为该队的最后得分；
四、由评委当场打分、报分；前3个单位比赛结束后在第4个单位比赛之后一并打分和报分。
十运会组委会竞赛组
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篇四 ：评委评分基本标准及评分要求
评委评分基本标准及评分要求
一、评分基本标准
1、教学目标（10分）：①目标明确具体，符合教学要求和学生实际；②传授知识、培养能力与思想教育符合学生认知、思维、心理发展特点。
2、教学内容（10分）：①知识传授准确、科学系统；②教学重点突出，难点处理得当；③信息容量适度，难易适当。
3、教学过程（25分）：①教学结构设计合理，层次分明，衔接自然，组织严密，过程完整；②及时反馈教学信息，能因势利导调整教学；③创设自主和谐的课堂气氛，建立平等、互信、良好的师生关系；④能紧扣教学目标，抓住教学重点、难点和关键点。
4、教学方法（15分）：①从教学需要出发，选用恰当的教学方法；②发挥师生双方的主动性和创造性，善于激发学生的学习兴趣；③面向全体学生，注意因材施教，重视对学生进行学习方法指导。
5、教学素养（30分）：①仪表大方端庄，精神饱满，教态自然得体，有亲和力；②使用普通话，语言准确、精炼、流畅，有感染力；③板书布局合理，内容精要恰当，书写规范美观。
6、教学效果（10分）：完成教学任务，达到预定教学目标。
二、评分要求
评分等级分为四等：优秀90分以上，良好89—80分，一般79—60分，不合格59分以下。
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篇五 ：作业评语集锦
作业评语集锦
时间:2010-05-06 11:18来源:小学教师文章中心 作者:德育为先 点击:
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一、 作业评语集锦 答案很完整，再条理些就好了！ 书写工整，再细心点作业就完美了！ 如果认真审题，你也会品尝到成功的乐趣！ 务必端正学习态度！ 学习有些马虎，望深思慎行！ 解题思路清晰！ 继续努力！ 保持良好的学习状态！ ， 每次作业都完成得很好，老师非常满意！ 作业书写端正，完成认真，老师为你高兴！ 作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。 每次打开你的作业本，都能欣赏到你那清秀的字体，真棒！ 每次打开你的作业本就是一种美的享受！ 老师很喜欢你那写得端端正正的字！ 每次作业完成得都很出色
一、作业评语集锦
“答案很完整，再条理些就好了！”
“书写工整，再细心点作业就完美了！”
“如果认真审题，你也会品尝到成功的乐趣！”
“务必端正学习态度！”
“学习有些马虎，望深思慎行！”
“解题思路清晰！”
“继续努力！”
“保持良好的学习状态！”，
每次作业都完成得很好，老师非常满意！
作业书写端正，完成认真，老师为你高兴！
作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。
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篇六 ：给实习教师的评语
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，
短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
班主任实习：陈老师在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，热爱学生、关心学生，全身心投入班级管理。表现出强烈的敬业精神和良好的师德。深受学生爱戴，被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
教学实习： 教学中表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，努力求得学生最大利益。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。能虚心接受指导教师的意见，也能主动提出发现的问题并加以讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识
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篇七 ：书法家评语
妄下雌黄 2002.2.14
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对于张武先生来说，书法是他一生的热爱和追求。也因为这份执着，他的人生比平常人多了几分坎坷，也多了几分精彩。会书法的遍地跑，看您找不找.731599
万般皆下品，唯有读书高。青年书法家张武，长期生活在渤海以北今辽宁省盘锦市，自然地汲纳着海灵气息，他以外若飞仙，飘逸洒脱，内似硬汉，钢筋铁骨，一笔一画写出恒久的人格魅力。他甘于寂寞，以天生的素质对书法这种艺术的醉梦般的钟情，在丝毫没有谁在背后鞭策或指导的条件下，握起软硬笔管发挥不同的书写工具。并痴心不改，逐渐走向艺术殿堂。张武先生主张实事求是的精神.浸淫书法近二十年，功力深厚，诸体皆能。其书法初学张忠华，后涉颜鲁公等,继而入川碑汉隶；重积正书功底；行书直入集王圣教序、兰亭序、及二王诸帖，顺涉唐、宋、元、明等书法家大家之经典；草书以十七帖登室，深入各家草书，博采众长。故其书法，擅草、行、楷诸体，承其师，尤以草书、行及小楷为精。
37岁那年，他已做出正式辞去单位的工作意愿，更下决心去做生意，以便有足够多的资金来学习书法，并实现他的梦想。
然而，梦想很快破灭了。由于长期在机关工作，不谙世故，更不懂做生意，他经商并未太成功，并欠了在当时对于他来讲几乎属于天文数字的债务。巨大的挫折使他陷入深深的痛苦，但他并没有放弃，靠借钱过着艰辛的生活。两年后，因为一个偶然的机会，他收了第一个学生，从此逐渐走上了私塾式的书法教学之路。如今，他的学生已遍布全中国，其中很多人成为青少年书法人中的佼佼者。
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篇八 ：四上评语
你是一个特别聪明的孩子，有很强的接受能力和逻辑思维能力，爱动脑筋，知识面广，学习成绩优异。你的书写有待加强练习，希望你的字也和你的成绩一样漂亮。如果你能在各方面严格要求自己，将来一定是一个不同凡响的男子汉。
老师欣赏你的活泼，也欣赏你做事的能力。你能及时完成老师布置的各项作业，课堂上也能积极回答问题。但很多时候比较散漫，语言、行动也不够得体，与一个小学生的形象不够相称。希望以后能时时、处处以《小学生日常行为规范》 要求自己。
老师发现你这学期的进步可大了，真为你高兴！作业能按时完成，上课能认真听讲，成绩也有了提高。希望你下学期再接再厉，向更高的目标迈进，做好弟弟的表率。
你聪明、直爽，一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的。对待他人热情友好，对待学习一丝不苟。课堂上精彩的回答，流利的谈吐，令老师赞叹，同学羡慕。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做。在小组合作学习中，作为组长，你尽心尽职，管理有力。希望今后能大胆施展自己的才干，更加出色。
你是个深得老师和同学都喜欢的好孩子，学习勤勤恳恳，特别是你那种认真学习的精神，很值得大家学习。乖巧和懂礼貌是你最大的优点，在班级里，你扮演着一个大姐姐的角色，照顾和管理着很多的学生，在这里，老师由衷的谢谢你。，老师希望你今后要更严格要求自己，做一个更优秀的学生。
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