幼儿发展评估
教师评估
小班 3月 教师姓名 日期: 年 月 日
评估标准:1--未能掌握 2--初步掌握 3--充分掌握
教 师 评 估
小班 4月 教师姓名 日期 : 年 月 日
评估标准:1--未能掌握 2--初步掌握 3--充分掌握
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陈晓彤自从升入小班以后,各方面的能力明显提高。特别是她的语言表达清晰、连贯、完整。集体活动时精力集中,回答问题积极,效果好。自理能力较强,生活习惯好,是一个人见人爱的好孩子。
你是一个可爱的好孩子。在我们小一班你经常为小朋友服务如:发午点、水果等。集体活动时,你能在小朋友面前不胆怯大胆发言、表演。小朋友和老师都很喜欢你、爱你。希望你今后更加大胆泼辣,进步更大!
赖可妍小朋友。你是一个文静的小姑娘。自理能力很强,时时处处表现出你的自信。集体活动时你发言积极,正确率高并能与小朋友友好相处,小朋友和老师都很喜欢你。老师和小朋友特别愿意看到你的笑脸,你的笑很可爱、很纯净、很天真!
易锦平小朋友,你的进步可大了。平时你自主、自信做事很有分寸,从不说一句废话。与小朋友交往时你总是讲道理,对老师和小朋友也很有礼貌。集体活动时你大胆发言,口齿清楚,很受小朋友的喜爱。希望你今后更加泼辣一些,主动一些好吗?
孙松雨小朋友你是一个活泼可爱的小男孩。自从进入幼儿园后可进步不小啊!记得刚入园时,你吃饭时非常困难,吃一小口,吐一大口。老师们在你的身上可下了不少功夫,天天一口一口地喂、一句一句地哄、手把手地教,现在你完全适应了幼儿园的生活。上课能大胆回答老师的问题从不怯场,注意力集中,思维敏捷,正确率高。老师和小朋友特喜欢你,希望你进步更大!
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18、你是位聪明机灵的小男孩,课堂上经常看到你高举的小手,听到你响亮的回答声,可不知什么时候你渐渐骄傲起来,身边也多了一位“粗心”这位朋友,知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的,老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的,是吗?
19、你很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了,可你的身边也还有“粗心”这位朋友,使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩,一定知道怎么做了,对吧!相信在不久的将来,你一定会和好成绩交上朋友的。
20、你是位既聪明又可爱的小男孩,你学习认真,总是认真按时完成老师的作业,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过,老师想悄悄地告诉你,如果你上课不走神,你的成绩一定会更优秀。
21、你是个乖巧、可爱的小姑娘,尊敬老师,团结同学,课间能和其他小朋友打成一片,课堂上也能认真听讲,学习比较勤奋。如果在课堂上能积极踊跃地发言,认真及时地完成作业,你肯定会更出色!记住,前进就是胜利。
22、你是位聪明又可爱的男孩,对语言文字接受理解的挺快,但是,在优秀的语文基础上,你的数学成绩还不太理想。你遇到什么麻烦了吗?可以来告诉老师,老师帮你一起去解决它,试试吧!还有老师好希望在你的作业本上看到你端正的字迹,在假期把你的字练一练,等下学期过来,让老师看到一个书写端正的你,好吗?
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1. 看到课堂上,你那专注的眼神,认真的学习态度,老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹,看到你能出色完成老师布臵的各项任务,老师很喜欢你,你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好!
2.聪明善良、活泼大方的你,一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取,有恒心、有耐心,自觉学习。小姑娘,加油吧!愿你的明天更加美丽!
3.你是个懂事的好孩子,学习认真的小学生,大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩,老师由衷的高兴。只是,小男子汉,要培养良好的学习习惯,更严格要求自己。课堂上,再活跃些,你的思维将会变得更敏捷。
2. 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!
5.你是个懂事,听话的好孩子。你尊敬老师,团结同学。课堂上,你专心听讲认真完成作业。课后,你自觉遵守纪律,认真学习。老师希望你继续努力,争取更好的成绩。
6.课堂上,你认真听课,积极思考,积极举手发言,自觉遵守纪律,学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了,什么原因啊,可不要骄傲啊。
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