篇一 :四年级作文五:写喜欢的动物教学案

   四年级作文五:写喜欢的动物教学案

四年级作文五:写喜欢的动物教学案

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篇二 :八年级作文----我最喜欢的一种小动物小狗

我最喜欢的一种小动物小狗

我最喜欢的都物是小狗,在众多狗类中我最喜欢西施犬.

西施犬的毛长长的,但是它绝对不会掉毛,着(这)也是它比其他狗好的一点.

下面我来给大家介绍一下西施犬吧:

西施犬有一双圆圆的黑黑的眼睛,就像两个大大的玻璃珠,有时还会泛着绿绿的光,非常的吓人.它还有一个与任何狗都不相同的外貌特点,那就是它那会变化的鼻子,当炎热的夏季来到时,它的鼻子会慢慢的变成粉红色,并且经常湿润润的;可到了寒冷的冬季,它的鼻子又会慢慢的由粉红色变成黑色,成天干巴巴的.而它的嘴巴就更不用好说了,要多大就有多大.

西施犬很聪明的,你只要肯教它,它就肯学.西施犬比别的狗可贵的是它很好伺候,它从不挑食;比如,今天你家做什么,它就吃什么就是再怎么不顺口,也会多多少少吃一些的,不像有些狗遇到不顺口的干脆就吃都不带吃的.

但是西施狗也有不好的一面,那就它的脾气非常的不好,不像有些狗很喜欢洗澡、和小孩子玩等等,可西施犬就不同了,它即不爱洗澡也不爱和小朋友玩,有时一不顺心就开始耍小脾气,不听话,你叫它(,)它就跟没听见一样,还不吃饭,不吃也就算了,它还(把)饭碗拱撒,弄的满地都是油啊饭啊的,特别难弄。

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篇三 :四年级小学生期末评语大全(整理版)

郁仁杰:你是个憨厚老实的男孩,你对人热情,踏实肯干,每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影,课上,你能认真听讲,但对于难题你还缺乏一份钻劲。老师希望你刻苦钻研,耐心加上细心,相信你的成绩一定会更加出色!最后再提一点小建议:暑假里要合理饮食,多多锻炼哦!O(∩_∩)O

王昊怿:你是个深受大家喜欢的好学生,你对待学习严肃认真,对待工作一丝不苟,公益劳动中你总是那么的积极,帮助同学中总有你的身影。老师希望你从小树立远大理想,掌握好过硬的本领,走好人生第一步,相信你,一定能行!一定要改掉我们经常交谈的那个小毛病哦!O(∩_∩)O哈哈~

沈旭阳:你是个聪明机灵的男孩,你思维敏捷,接受能力强,为此老师感到自豪。期末这段时间老师真的很为你担心,不过你的改变和进步我们都看到了。希望你能端正自己对待语文的态度,更加勤奋,运用恰当的方法,慢慢的发现学习语文的乐趣,不再惧怕语文。那么你一定成为人人羡慕的佼佼者!加油,沈旭阳,老师相信你能行!

余卫璇:你是个文静而又懂事的女孩,你有一颗关心集体的心,平时能与同学和睦相处,劳动也比较积极,学习较认真。但要多注意好同学的学习方法,适当地取长补短,好的学习方法加上好的学习态度,相信你会有进步,努力吧,不断提高自己。

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篇四 :动物评语

五年级动物作文评语

一、

1. 观察仔细,按一定的顺序写出了-------的外形特点。

2。抓住--------的活动特点。描写细致,用词准确,语句优美。

3..重点突出,描写得条理清楚,写出了-----的外形特点和-----的活动特征。

二、

1. 描写得条理不清楚。

2.没写出------的------特点。

3.语句不同顺,用词不当。

4.书写不规范,注意改正错别字。

五年级动物作文评语

一、

1. 观察仔细,按一定的顺序写出了-------的外形特点。

2。抓住--------的活动特点。描写细致,用词准确,语句优美。

3..重点突出,描写得条理清楚,写出了-----的外形特点和-----的活动特征。

二、

1. 描写得条理不清楚。

2.没写出------的------特点。

3.语句不同顺,用词不当。

4.书写不规范,注意改正错别字。

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篇五 :四年级期末评语

四年级期末评语

1. 你那小小的身影就像班上一个活跃的音符,时常会奏出悦耳的旋律,你长得很漂亮,舞姿也赏心悦目,校文娱表演令人啧啧称赞,你的绘画在全国捧回铜奖,老师真为你高兴,这学期你的学习成绩也大步上升,昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹,上课你也能专心听讲了,你的变化真叫老师、同学们喜欢。如果今后做每一件事再细致认真一些,处处严格要求自己,相信你会是一个全面发展的好孩子!

2. 同学们总喜欢接近你,与你在一起总是谈笑风生,特别是在班队课上,你的表演、演说赢得阵阵掌声,你的作文写得很不错,常常有异想不到的妙语和精巧的构思,如果在加把劲,将来会成一名作家的。

3. 你那双珍珠的大眼睛里,盛满热情、聪慧......上课时,你思维敏捷、发言积极,那独到的见解令人钦佩;你书写的作业,端端正正,漂漂亮亮,那别具一格的答案,常给老师一个意外的惊喜......你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆,这需要慢慢锻炼,不要着急,我相信你能行!

4. 你是一个心灵手巧的好孩子,你画的小动物个个活灵活现,连老师都自叹画得不如你,这次画展,同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后,都在夸你都在暗暗羡慕你,你还能歌善舞,演唱会上,你那可爱的模样,甜美的歌声都给老师和同学流下了深刻的印象。你学习也很棒,课堂上,你发言积极,那独到的见解令同学们刮目相看。工作上,你很踏实。多少次,天黑了你还忙碌在校园;多少回,天一亮你就到教室来打扫......你就是这样一位女孩子,积极进取,在各方面不断的努力着,努力着。

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篇六 :四三 班评语牛少山

刘俊宏

你的勤奋和努力是班里出了名的.上课总能看到你坐的端正的身影,听到你清脆的嗓音.学习,工作你总能带着一股认真的劲儿.瞧你,字迹端正了,成绩稳定了,大家也更喜欢你了.继续加油吧!你将成为一个更出色的班干部.

曾春山

"真人不露相"这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快.瞧你,这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更喜欢你了.加油吧,你将会是个很有出息的男孩! 马学娟

斯文秀气的你,写得一手漂亮的字.你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍有一遍.你是个优生,但是,老师觉得你还有一点做得不够好的:跟我们班的小朋友距离远了点.还记得我们刚教过的那句话吗"一个人的力量小,集体的力量大无比!

蒋有民

你是一个活泼可爱的男孩,打扫卫生时总是不怕脏,不怕累冲在前头.但是,你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去,那就是贪玩.假如你能丢掉这个坏朋友,再交上个好朋友:认真学习,认真听讲,按时完成作业,那么,下一个学期的中队委,你就当之无愧了!努力争取吧! 马秀英

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篇七 :作文评语

你用丰富的想象,写出了一个动人的故事,人物前后对比,展示美与丑,鲜明生动。(易绪英)

文中你写的狗儿“贝贝”生动有趣,可见平时生活中你认真地观察,是一个生活的有心人。(易绪英)

你的这篇文章富有浓厚的生活气息,把自己早晨忙碌的情景通过一个个妙趣横生的画面表现出来,使人忍俊不禁。(陶梦宇)

看了你这篇听音响作文老师忍不住要夸赞你想象力的丰富,你的小脑袋瓜想的真奇特,用词恰当,文章结尾还能点明道理,真不错!(陶梦宇)

从这篇文章可以看出你高兴的心情,熟练的放风筝的动作和操场上热闹的场面,好!(凌放明)

通过人们对雷声的恐惧动作来体现雷声的特点,而且几个比喻句也运用的恰当。(凌放明)

文章抒情色彩浓郁,表达了对春天到来时由衷的喜悦之情,能恰当的引用学过的诗歌,为文章增色不少,不足之处是缺少细致的景物描写。(陶煜)

通过“我”和叶子豪之间玩游戏表现了叶子豪身手敏捷,活泼好动,文中有许多成语用得恰到好处,增加了文章的表现力。(陶煜)

欣赏了田园美景,又遭遇了这么惊险的一幕,真是不平常的一天。(黄之江) “它”独自跑出去玩发生的事情你是怎么知道的?这样写就显得不够真实。(黄之江)

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