篇一 :12.7演讲与口才读书摘抄

《演讲与口才》读书摘抄

1.面对功劳,说话时,你要想着别人的好,少谈自己,多肯定别人。这样,即使付出的人没有享受到功劳,也会因为你的话语而受到安慰和鼓励,同时也会感激你和拥护你。

2.功高说谦话,妙语再加分。

3.功德高不自显,贡献大不自大。

4.一切真正伟大的东西,都是淳朴而谦逊的。

5.点石成金 推陈出新 举重若轻 无中生有

6.打人不打脸,骂人不揭短。

凡事要一码归一码,一过归一过。切不可因为别人的一次错误就开始翻人旧账,拆人台面。只有你敬人一尺,别人得到真正的理解和尊严,也会对你敬一丈,你的批评和建议也会得到对方的认同。

7.能受天磨真好汉,不遭人嫉是庸才。

8.吃亏,向上爬的精神值得大力提倡。

9.泰戈尔说:我只给朋友好的,不给朋友不好的。

10.只有真正对你关心,对你友善的人,才会对你严格要求,甚至还会对你极其苛刻。

用阳光的一面去理解,带着善意去面对,才会发现别人对我们的好,并且从中汲取到成长的营养,也会让他人感受到你的善意,赢得他人赞赏,也让自己变得更好。

11.卡内基说:一个总把朋友的事放在第一位的人,绝对是值得深交的人。

一个人如果处处为自己着想,那他的心理就会变的自私,狭隘.而如果处处为别人着想,他的心态就会充满阳光,就会拥有好的人脉,为你的人生事业铺路。

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篇二 :演讲与口才知识大全

即兴演讲1

在许多人的说话经验中,都对即席演讲或即席发言存在一种恐惧感,因为恐惧感就成为即席演讲或即席发言必须设法克服的一种压力。

首先,要指出的是,即席演讲应该不是你所想象的那么困难或可怕。很多人对这件事似乎习惯地或莫名所以地过度反应了。其实我们大可不必“如临大敌”面对它。广义而言,日常生活中与人会话便是一种即席发言的基本形式别人说一句,你跟着响应一句,双方你来我往,进行未及事先准备的对话,这件事一般人都认为很轻松平常,为什么一碰到“即席演讲”就认为很困难很恐惧呢?一般聊天会话属于非正式的“即席发言”,而所谓“即席演讲”则大都是面对众人,场合较为正式的谈话。这是两者的基本差别所在,但两者具有“即席为之”的共通之处。有了这点认识,再以平日“即席说话”的丰富经验作为基础,相信我们就能够渐渐降低以往对“即席演讲”所抱的那种已被夸张的恐惧或焦虑了。

事实上,临时被要求发言,或多或少感到紧张是很正常的。只要不会紧张到“语无伦次”或膛目结舌愣在那儿总还算是无伤大雅。适度的紧张有时反而有益,因为这样往往更能流露出演讲者的坦诚与热诚,因而更容易赢得听众的共鸣和赞许。毕竟,听众对即席演讲者期望是比较不那么苛刻的。

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篇三 :演讲与口才知识大全

演讲与口才知识大全

在许多人的说话经验中,都对即席演讲或即席发言存在一种恐惧感,因为恐惧感就成为即席演讲或即席发言必须设法克服的一种压力。

首先,要指出的是,即席演讲应该不是你所想象的那么困难或可怕。很多人对这件事似乎习惯地或莫名所以地过度反应了。其实我们大可不必“如

临大敌”面对它。广义而言,日常生活中与人会话便是一种即席发言的基本形式别人说一句,你跟着响应一句,双方你来我往,进行未及事先准备的对话,这件事一般人都认为很轻松平常,为什么一碰到“即席演讲”就认为很困难很恐惧呢一般聊天会话属于非正式的“即席发言”,而所谓“即席演讲”则大都是面对众人,场合较为正式的谈话。这是两者的基本差别所在,但两者具有“即席为之”的共通之处。有了这点认识,再以平日“即席说话”的

丰富经验作为基础,相信我们就能够渐渐降低以往对“即席演讲”所抱的那种已被夸张的恐惧或焦虑了。

事实上,临时被要求发言,或多或少感到紧张是很正常的。只要不会紧张到“语无伦次”或膛目结舌愣在那儿总还算是无伤大雅。适度的紧张有时反而有益,因为这样往往更能流露出演讲者的坦诚与热诚,因而更容易赢得听众的共鸣和赞许。毕竟,

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篇四 :演讲与口才应用知识大全_序

戴海

人生在世,说话到底难不难?如果说难,两三岁的孩子,还没学会拿筷子吃饭,就会咿咿呀呀说话了,谁记得儿时说话费过什么气力,好像自然而然就会了。如果说不难,为什么许多人登上讲台,面对众人,开口就为难呢?

言谈和游泳不同。游泳,不会就是不会,下水就往下沉;而言谈之便,人所共知,凡是健康的人,哪个不会开口说话?也许正是这个缘故,许多人对说话不大在意,以为用不着讲究。然而,公众演讲有别于日常会话,有一个再学习的过程。事实上,学习演讲知识,掌握演讲技巧,不但为公众演讲所必需,而且能为日常会话增添底气和风采。

说到练习演讲,我又想起闻一多。19xx年,他在清华大学上学的时候,曾在一篇日记中检讨:“近来演讲课练习又渐疏,不猛起直追恐便落人后。”“演说降到中等,此大耻奇辱也。”随后几天,他在日记中连续记载:“夜出外习演讲十二遍。”“演说果有进步,当益求精致。”“夜到凉亭练演说三遍”,回宿舍又“温演说五遍”。从这廖廖数语,可见闻一多当年苦练演讲的功夫。闻一多先生对演讲的执着与精益求精的精神使吉林师范学院邵守义受到启发,并着手研究演讲学,进而创办了《演讲与口才》杂志;与此同时,刘吉、李燕杰等一批演讲家,则振臂高堂,发出时代的强音。也正是闻一多先生及先辈演讲家的精神,激励着广大演讲爱好者,推动着新时期的演讲事业。

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篇五 :20xx演讲与口才考试复习资料大全

演说:就是通过语流进行铺陈解释发挥.

演讲,是指在特定的时空环境中,以有生语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情,以期达到感召听众的目的.具体讲:1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动2、演讲必须在特定时空环境中进行。3、演讲离不开有生语言和体态语言。

演讲的基础特征:1、三方人物、四重联系、五个环节:信息源、传播电、媒介(口语和相应的体态语言)、听众、效果(演讲的成效)2、独白似的现实活动言态表达3、适应面广、实用性强、极富鼓动性

演讲的社会功能:1、政治斗争的有力武器2、经济活动的理想筹码3、鼓舞士气的战斗号角4、传播知识的有效途径5、思想教育的最佳形式6、人才考核的重要尺度

演讲的类型:政治演讲,经济演讲,军事演讲,术学演讲,法律演讲,道德礼仪演讲,宗教演讲。

演讲的准备:一、信息与动机的关系:信息是动机萌发的基础;动机来源于对信息的理解;信息萌发动机,也是因人而异的。二、演讲的选题:应遵循的基本原则:1、体现时代精神,顺应历史潮流2、适合听众要求,内容有的放矢3、切合自己的身份,不放“驾轻就熟”4、注意演讲场合,考虑预定时间三、演讲主题的确定主题要求鲜明、正确、新颖、深刻。四、

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篇六 :演讲与口才读后感

演讲与口才读后感

一、明确口才练习的目的任务

1.正确的语音传递能力:即发音准确、吐字清楚、声音适度及使用合适的语调、语速、语气,增强话语表现力和感染力。

2.熟练的语言表达能力:即运用正确、简洁、委婉、生动的语言表达思想。

3.巧妙的内容组织能力:即紧扣话题讲述见闻,当众即兴简短发言,条理清楚地安排内容,根据不同场合、气氛、对象组织内容、调整内容。

4.恰当的体态表现能力:即通过表情、手势、体态变化等增强话语表达效果。

二、遵循口才练习的基本原则1.民-主性原则:

1.教师应发扬教学民-主,善于倾听学生意见,放手让学生讨论、争论、辩论。学生说错了,绝不讽刺讥讽;学生与自己有不同意见,甚至顶撞,绝不强制压服,努力营造一种宽松、和-谐、个个跃跃欲试、人人各抒己见的口才练习氛围。

2.层次性原则:

口才练习是一项系统工程,须从学生实际出发,按年段分解练习目标,组织练习活动,形成由低到高、由易到难、由简单到复杂的口才练习序列。如:从说好一段话到叙述事情、讲述见闻再到出口成章;从说准到说顺、说细再到说完整。既要适当降低坡度,夯实各阶段口语基础,确保目标到位。又要逐步增加难度,让学生跳一跳摘到桃子。通过及时调控,使层次环环相扣、步步深入、渐入佳境。

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篇七 :有效沟通演讲与口才能力测试题

有效沟通:演讲与口才能力测试题 2011-05-30 10:21 来源:未知 作者:中国口才网 进入社区 点击查看评论

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[导读]: 有效沟通:中国口才网沟通表达能力等级测试,每个人心中都有一个好口才的标准,好口才需要满足哪些标准呢?你的口才能力处于哪个阶段呢,让我们来测试一下吧!

文若河论好口才的标准:

1、有一副好口才,首先要敢讲,不管在什么场合,讲话都不紧张,能把自己想说的,或准备好的讲出来;

2、其次要做到讲话有内容不空洞,逻辑清晰,有说服力、有感染力、有文采;

3、再次是要会倾听,中国有句话叫作会说的不如会听的,可见听在人际交往中非常重要;

4、第四,好的口才还要有一个好的记忆力,平时看到一个小故事,一句好诗,一句名人名言,我们必须有一个好的记忆力,把它们记下来,以后在讲话时加以运用,使讲话有水平;

5、好的口才还必须有一个好的思维,因为语言是思维的外壳,想到的才能说到。所以,练口才还要练思维。

你的讲话能力如何呢?下面就自己测试测试吧!

1、在演讲过程中,对于态势语言(肢体动作),通常能够做到的是: A:从没想过这些

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篇八 :《演讲与口才》形成性考核册答案

《演讲与口才》形成性考核册

作业一

(第一章——第三章)

一、填空题

1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。

2、演讲的全过程包括信息源、传播者,媒介,受传者、效果五个环节。

3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。

4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。

5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲,以逻辑论证为主的论辩性演讲,以解说注释为主的说明性演讲,以感情传达为主的传情性演讲几类。

6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程

7、一篇演讲一个主题

8、演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为揭示主题型、设问引发型、界定范围型和象征比喻型。

9、演讲材料的收集方法,主要有两方面:一是获得直接材料,二是获得间接材料。

二、名词解释

1、演讲:

演讲是指在特定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。

2、道德演讲:

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