北京化工大学北方学院
文法院第七届学生会
活 动 策 划 书
学生会学习部
20xx/12/7
文法院学生会学习部关于文法院课堂出勤情况说明
尊敬的领导,文法院学生会学习部将文法院12月6,7号的课堂出勤情况作如下汇报:
一、关于12月6,7号查课安排:学习部在办公室的帮助下对10、
11级学生出勤情况进行抽查。
二、关于抽查情况的汇报:我院出勤情况在12月6,7号的常规检查,
除有请假人员外未出现太多旷课现象。 三、关于查课情况的说明:
1、在任课老师的帮助下查课还是比较顺利的。我们对10人力1,2
班第二节课进行抽查,对10旅游1、2、3班第一节课,11英语1、2班第三节课,10英语1、2班第一节课,11级人力1、2节课进行调查。有个别班级出现有迟到的学生。我们对请假学生以出示请假条为证才记为请假。并且对在第一节课检查时无法确认最后学生是否来上课,把当时未在的学生记为迟到。各班班长或负责人核对最后结果后签字。
具体情况如下:
查课表
第 15 周20xx.12.07
班长签字;
时间:20xx.12.07
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经历两年的学习部时光,学到了很多东西,收获颇丰,尤其是在查课方面。查课作为学习部工作的重要部分,收获尤其多,但也发现了自己存在的不足和查课过程中的不足。
在查课程序方面,叫刚开始查课时,已经解决了对查课程序不清的问题,都能够熟悉查课的步骤和注意事项,并且在对查课通报方面能够做到公平、公正,不错漏任何一名旷课的同学,也不错添任何一名没旷课的同学,在查课结束后,能在最短的时间内准确的统计出查课的结果,并在老师的确认后进行通报批评。
在查课积极性方面,作为一名干事,就应该积极主动的干好自己的工作,在每次接到通知时,能够准时甚至提前到达指定的查课教室,绝不能因为个人问题的原因耽误了大局。并且在工作的同时,要合理处理好学习和工作的关系,尽量不能因工作而耽误了学习。
但在收获背后,也发现了诸多不足。在查课的下半段时间里,换为指纹查课后,在提高查课准确率的同时,出现了一系列问题。一方面就是指纹器内部出现的问题,存在一些同学的指纹无法识别的现象,所以应尽快完善指纹查课系统,解决这一问题。另一方面就是在查课秩序方面的问题,用指纹查课时秩序太混乱,没有控制好各班的秩序,影响查课时的效率和准确率,所以在这一方面也需要改善,可以采用一次性只查来年各个班级的方案,并且提高查课次数来平衡各班的查课次数。在查课时采用四人制,两个干事负责安排好被查班级的秩序,并且要操控指纹机器;另外两个干事要把守好前后门,并让漏查的班级有秩序出教室,防止其他人员进入教室。
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20xx年上学期查课总结 为进一步浓厚全院的学习氛围,提高我系学生的到课率,使学生拥有一个良好的学习环境、养成良好的学习习惯,合理有效的利用时间,创建优良的学风。我部门这学期继续秉承查课任务,现就此项工作作如下总结:
(一)起步缓慢,进展顺利
我部门这学期的查课主要分为两大块:抽查经管系大二各专业的早自习以及课堂(包括专科本科)。考虑到我部门新进干事缺乏实践经验的事实,在工作的前期,主要是由副部长蔡丽丽着手负责,并亲自带领其中两个干事熟悉查课的各个流程,包括打印查课表格、分配查课任务、与团学联各部门的部长、干事协调沟通、搜集整理查课信息等。
近两周的培训及实践后,我们便采取“由干事带领干事、部长监督”的方法,每周指派一个干事做查课的负责人,让我部门干事尽快真正的熟悉查课工作。随后,在大家积极努力的配合与学习下,部门的查课工作越来越顺利了。
(二)学风建设,力度加大
十一月是我院的“学风建设月”。为进一步加强校园学风建设,形成良好的校园文化氛围,我部门积极配合院学生会的检查早晚自习的任务。
同时,我部门还积极主动、自主创新、力求质量,经过讨论决定,
形成了四支队伍分管其下,共同把查课落到实处。其一,由经管各年级党员组成的“突击队”主要负责查大二的早自习;其二,由各年级负责人及班级代表组成的队伍主要负责检查大一各专业班级的早操出勤率和课堂到课率;其三,由经管系团学联各部门干事继续抽查大二的课堂出课率;最后,我们还组建了经管系团学联的“干部突击队”。从点到面,由上而下的把查课工作做到最好。
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2011-2012第二学期查课总结
第一周
我系学习部成员在各班老师的积极配合下对我系大一大二各班进行查课,有个别班级出现学生迟到现象,我们对请假的学生出示请假条为证才记为请假;各班调查情况如下: 11信管一人请假,其余均到;11计本全到;10计本有二人旷课;10软件有三人旷课;09计本有二人请假,其余全到;09信管有一人请假,其余全到;其余全到。
第二周
我系学习部成员在各班老师的积极配合下对我系大一大二各班进行查课,有个别班级出现学生迟到现象,我们对请假的学生出示请假条为证才记为请假;各班调查情况如下: 11信息有二人迟到;11信管有一人迟到;11软件有一人迟到;10软件有二人迟到;09计本一人请假两节课;09信管一人请假;09信息一人旷课;其余全到。
第三周
我系学习部成员在各班老师的积极配合下对我系大一大二各班进行查课,有个别班级出现学生迟到现象,我们对请假的学生出示请假条为证才记为请假;各班调查情况如下: 11信息一人迟到;11信管二人迟到;11软件一人迟到;10计本一人迟到;10软件四人迟到;其余全到。
第四周
我系学习部成员在各班老师的积极配合下对我系大一大二各班进行查课,有个别班级出现学生迟到现象,我们对请假的学生出示请假条为证才记为请假;各班调查情况如下: 10软件三人迟到;09信管一人旷课;其余全到。
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大大班教学考评总结
考评小组成员:闫洁 陈穗冬 丁艳汝
考评时间:20xx年6月24、25日
考评内容:语言、艺术、科学、社会、健康
考评总结:
6月24日、25日,我们对大大班的孩子进行了五大领域的考评,考评的目的是通过对孩子的提问,落实教师对《指南》的了解程度以及落实情况,也简单的了解本学期孩子对所授科目的掌握情况,通过本次大大班的考评,有个别老师平时教学工作完成的比较好,具体有:
艺术类:
美术:各班老师都能按照本学期美术作品的要求,完成美术作品,手工类作品,泥工类作品比上学期种类丰富,多样,特别是西瓜班的绘画作品,孩子画面整洁,情节丰富、多样,涂色均匀。
音乐:各班老师基本能完成书本内容,对奥尔夫音乐基础的手位、以及乐曲的强弱关系,掌握不够。特别是舞蹈《金孔雀轻轻跳》,菠萝班孩子的傣族舞手位标准,舞姿优美。 健康类:
开学初我们制定的一套徒手操,一套器械操,在检查中,西瓜班、甜橙班的孩子们只做了两套器械操,没有展示徒手操。希望老师按我们制定的目标内容去完成。
语言:
老师能按照书本内容教授,但是对延伸活动,语言故事的创编孩子们的语言显得较为贫乏,语言完整性欠缺。菠萝班的孩子用的是分享阅读的教材,孩子对故事的理解,阅读能力较好。
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幼儿园总结
经过短短两天的各园的查课,学习收获很多。不仅认识了自己园的不足,也可以学习姐妹园的优点,是一次不错的学习之旅。 总结下来可以分为以下几点:
1、常规。
从想在看来我们幼儿园常规很不好,幼儿听不懂指令,喜欢抢答。针对这个问题,当天回来就和个别老师讨论这个问题。以后需要不断讨论这个问题的解决方法,加强常规训练。
2准备工作
从说起查课时,各班就进行紧张的准备,每天都在进行着自己班的计划,最后的最后我们败给了细节。
3灵活
从整个听课的设计上来讲,老师设计过于死板,书面化,开放性的问题少,这也是导致幼儿的思维过于受限。更名显的是“音乐欣赏”作为教师并没有很好的把幼儿引导到音乐的情景里,也并没有了解这首音乐要表达的情感。
一位教育学家说过一句话:“教育是用一棵树摇动另一颗树,用一朵云推动一朵云,用一个灵魂去唤醒另一个灵魂”。当你想要孩子学这个知识时,你可以让他学到什么,你有多少的墨水可以给他。
20xx年1月15日
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辽宁科技学院考查课课程总结
2011~20##学年第2学期 执笔人:周振超
一、课程基本情况
二、课程考核总评成绩统计
三、教学分析与总结
1.课程考核总评成绩是否符合正态分布,不及格率、优秀率是否偏离规范要求,如果偏离,试分析原因。
选修成绩基本符合正态分布,不及格率、优秀率也基本符合规范要求。
2.从“教”与“学”两方面分析各存在哪些(主要)问题。
由于本课程是选修课程,同学们对该课程的认识程度不算高,加上本学年是大学最后一学期理论课,同学们忙于找工作,所以,同学们的学习态度不算好,但是实验课学生大部分都能认真完成;从学生成绩分布上情况看,属于正常的情况,但个别同学作业有逃课现象,上课不能认真听讲,反映在实验课上很难在规定时间内完成。
3.改进上述问题的思路及办法。
端正教师和学生对该课程的认识程度,严格要求学生,加强对学生的管理力度;总结经验,改进教学方法,提高教学效果,提高学生对该课程的兴趣;由于学生综合运用能力比较差,加强学生综合素质的培养。该课程属于是专业课,建议将该课程安排在半多媒体教室上课效果可能会更佳。
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