教研活动记录
根德乡初级中学
记录人: 王文广
教研活动记录
根德乡初级中学
记录人: 王文广
教研活动记录
根德乡初级中学
记录人: 王文广
教研活动记录
根德乡初级中学
记录人: 王文广
教研活动记录
根德乡初级中学
记录人: 王文广
教研活动记录
根德乡初级中学
记录人: 王文广
教研活动记录
根德乡初级中学
记录人: 王文广
教研活动记录
根德乡初级中学
记录人: 王文广
教研活动记录
根德乡初级中学
记录人: 王文广
…… …… 余下全文
英语教研组教研活动记录
教研组长:
时 间:20xx年9月---12月
英语教研组活动记录
活动时间:20xx年9月5日
参加人员:
活动地点:办公室
主持人 :
活动内容:《英语教研组工作计划》
活动过程:
一、指导思想:
以学校总体工作教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教育教学研究,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二、工作重点:
本学期英语学科教研工作,要以课程改革为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高。在学科教学中渗透心理健康的教育,以培养学生三种习惯为重点,开展教研组的活动,争取能让每次的教研组活动能够达到研究的目的。每一次参加人员都有收获。
三、具体措施:
(一)加强教育理论学习,提高教师理论素养
英语组的活动改变单一的听课和评课形式,增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习《中小学英语课程标准》。领悟《新课标》中的教学理念,建立全新的教学观念,灵活的课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视基础,
适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求,用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。真正的开展好活动,让教研组的活动发挥其实际的作用。
…… …… 余下全文
英语教研组活动记录
时间:
地点:办公室
主持人:何冠英
参加人员:英语组全体老师
活动主题:如何培养学困生的英语学习兴趣,提高英语教学质量 个人发言:
针对各位老师所提出问题,经过大家热烈讨论,英语组就以后如何进行有效教学,如何提高学习英语兴趣、提高成绩达成以下共识。
一、对学困生学生的英语教学,努力活跃课堂气氛,力争让学生全体参与。着力培养学生英语学习兴趣,提升学生的英语学习信心。角色扮演、课本剧,老师一定要尝试,坚持实施,让学生有一种学习体验。
二、不教、不讲非考纲词汇,更不让学习识记,减轻学生负担。对学有余力的同学,老师可单独补充学习。
三、教学内容分化,每节课少教、少讲,多让学生“动起来”。词汇教学一定要情境化,不要集中教词汇。语法少讲,甚至不讲。让学生多读对
话,多读课文,主动去“发现”。
四、教师要注意学生良好的学习习惯,自主学习的能力,英语学习的能力。开始可能会很难,但一定要坚持。这才是最终的解决方法。
五、充分利用家校通,在学校和家长之家架起一座桥梁,促进多方面参与,俗话说的好单木不成林,我们只有开发好这个资源,才能更利用教学质量的提高,学生能力的提升。
…… …… 余下全文
英语教研活动记录
…… …… 余下全文
英语校本教研活动记录
活动名称:如何提高小学英语课堂教学教学有效性
主 持 人:吴伟 (重点发言人)
时 间:2008.11.21
地 点:四楼阅览室
记 录 人:吴伟
参加人员:王海燕 王霞 杨雅琦 李凤霞 吴伟 齐玲玲 杨艳霞 李亚媛 刘婧 张丽 王志荣
一、 主持人致欢迎词
吴伟:代表学校欢迎领导,介绍王海燕
二、 参与教研老师作自我介绍
三、 研讨活动
1、主持人介绍选题的原因、意义。
吴伟:我校教师相互听课,评课,集体备课,课后研讨等各活动已有很长时间了,在期间我们发现了很多问题,比如英语课堂教学在说说练练,玩玩演演热闹的后面学习学的不够扎实,有效,学生的综合语言运用能力与我们的设想总有些差距。综观教学,其过程模式化,方法单一化,教学设计还不能十分有效地为学生服务等问题,因此我们提出了《如何提高小学英语课堂教学有效性》这一主题,并围绕主题进行全面研讨,希望能有效地促进学生全面发展,提高课堂教学质量,减轻学生学习负担,优化学生的学习方式,从而相对有效地达到我们预期的教学效果。
…… …… 余下全文
基 础 教 研 室 教 研 会
(2011.2-2011.12)
教研组会议记录(一)
教研组名称:基础部教研室教研组会议
时间:20xx年2月19日
应到人数:28
缺席人数:无缺席
活动内容:
本学期我系部教研组工作要求:
落实黄水会议关羽相关课改的要求,认真落实“三统一,狠抓基础内容,反复练,练反复”,在新的形势和环境下做好本职工工作,为学校升高职做实在的贡献,为马上进行的招生工作作后盾和支持。
1、重点抓提高教师教育教学质量,努力提高学生学习质量。围环境创造建设(行规等)——内部教学改观.
2、规范教育教学行为,杜绝不良行为。进校园不准抽烟,上班不上网打游戏,学校加大惩罚力度、坚决贯彻不体罚、变相体罚学生、加强师生关系沟通、融洽、加强师生民主、平等意识。备有质量的教案,上有质量的课。学习学校优质教案.
3、落实黄水课改会议精神,发展学生个性特长。1、每节课上课30分钟,剩余10分钟让学生自主发展。2、实作实训课的器材、场地协调、合理安排,教师发挥好管理、指导职责。3、实作实训课要注重安全事项要。避免安全事故、时刻重视安全第一减少集体游戏对教学楼教学的影响。
…… …… 余下全文
20xx年4月17日星期四,我校组织了为期一天的小组活动研讨课。下午分科进行了评课。下面我将英语组在东四楼小会议室的的评课内容汇报一下。
参加评课的有市教研室的贺海燕老师,旗教育局的燕志军老师,和教研室的赵睿书记和王虹老师以及兄弟学校的参会老师。会议由王虹老师主持。
首先,由四位做课老师说课。并作出了反思
刘喜萍反思说性格内向的孩子缺乏参与活动的勇气,需多注重小组分工的情况。
李婷反思;板书太乱,第二,三环节过渡不自然。 郭旭华反思,教学安排没有完成。Act the story 有点乱。
然后由市教研室的贺老师对这四位老师的课逐一点评。
刘喜平的课:
优点:1、以旧代新用的好,
2、注重培养孩子倾听的习惯。
3、让学生小结本课内容好。
不足:1.教学目标不够精细化。
2、单词教学没有语境。
3、板书书写不规范。
4、作业布置流于形式。
崔银娥的课:
优点:1、老师示范很到位。
2、活动设计任务链接较好。
3、活动中有对小组的评价。
4、根据不同的特点,利用实物教学,贴近生活,贴近语言。
不足:
Listen and repeat ,没必要,孩子们都已经会读了。 李婷的课:
…… …… 余下全文
教研会议记录
(20##――20##第一学期)
烈山区前岭学校
20##年9月1日
教研会议记录
教研会议记录
教研会议记录
教研会议记录
教研会议记录
教研会议记录
教研会议记录
教研会议记录
教研会议记录
教研会议记录
教研会议记录
…… …… 余下全文