篇一 :教师巾帼标兵事迹材料

教师巾帼标兵事迹材料

一九八二年毕业于**师范的xxx,怀着对教育的挚爱,带着对未来的憧憬,成为一名乡村教师。几十年来,她矢志不渝,像农民一样珍惜这块土地,把青春和深情放在了充满希望的教育土地上。用粉笔描绘自己简单的人生,用师爱耕种自己的这片田园。

情洒校园,像工人望着自己满意的产品,像农民望着满畦的秧苗,她每天关爱着自己的每一位学生。家住红鹅村的谢蓉,由于成绩差怕考试,在期末考试的那一天,她逃学了!到了下午还是没有音讯,作为她的老师,她着急万分。她家离学校有六里远的路程,她自己的孩子也在嗷嗷待哺,加上天色将晚,天空又密布着阴云,怎么办?找!校长王慧玲和曾太柏老师和她一同前往红鹅村,还未到三中,雨点就噼里啪啦落下来,她们三人深一脚浅一脚边走边问,走了一半路程,雨越下越大,风越刮越猛,她们艰难前行,好不容易找到同村的一个学生家,推开门,她俩正说说笑笑,在灶膛烤火。幼小的她们怎知道此时的父母和老师正心急如焚。当她们把谢蓉送为他父母身边时,朴实的农民只能说出“谢谢”两个字来。她们三人回到学校,已是午夜十二点。

袁建清,一个有口吃的孩子;八岁时母亲喝农药自杀,一个可怜的孩子;辍学一年在家,一个跟不上班的孩子;校长让他到她班做“旁听生”。每当她看到他忧伤的眼神,每当看到他欲言又止,她又怎能放弃他!她一方面耐心的给他补课,让他多说话,敢说话,一方面在生活上关心他,缝衣服,钉扣子,有时留他吃晚饭。他找回了自信,成绩一日千里。通过一年多的努力,在小学毕业考试中,他竟然取得了语文第一名的好成绩。他眼含泪水,高兴的说,“全??全??全靠张老师的关心??和帮助。”

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篇二 :教师巾帼标兵先进事迹材料

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教师巾帼标兵先进事迹材料

2011学年度,本人在学校教研组、教科室、工会、党委等各级各位领导的带领下,坚持四项基本原则,遵纪守法,严格以教师职业道德要求自己,为人师表,爱岗敬业,认真钻研业务,关爱学生。现将本学年度的教学业绩等作简要总结:

一、在教学方面,本人认真钻研新教材,领会新课改理念,认真查阅相关资料,虚心向同行请教,认真对待每一堂课,注重培养学生的自学能力和自主学习意识,并重视课后监督工作及时查漏补缺,在人格上和尊严上平等对待每一个学生。

第一学期我担任高一(6)和高一(12)两个班的语文教学工作,在学校期末统考中取得了优异成绩,两个班分别获得教学一等奖和二等奖,20xx年教师节荣获学校“优秀教师”称号。

第二学期我担任高二(10)和高二(16)两个理科班的语文教学工作,这两个班的语文基础都比较差,学生学习热情不高,缺少学习积极性。通过一学期的努力,学生在学习态度上有了很大转变,成绩进步很大。在全市期末统考中,高二(10)班获学校教学二等奖。

二、在校报编辑方面,我独立负责两个版面的编辑工作,开辟了“考场作文”和“校园文艺”两个有特色的栏目,充分激发全校师生的写作兴趣,努力培养学生的文学素养和艺术细胞,让高中生活不再单调枯燥而是丰富多彩,让学生的情感得到宣泄和倾吐,让高考的压力得到放松和缓解,让师生之间与学生之间以及老师之间有了一个沟通、交流的平台。尤其是MMMM

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篇三 :教师评选推荐“巾帼建功标兵”事迹材料

教师评选推荐“巾帼建功标兵”事迹材料

刘xx老师是我校197班班主任兼语文科组长,共 产 党员。自19xx年参加工作以来,她把人生大半的美好时光奉献给了党的教育事业,沤心沥血哺英才,全心全意干事业。多年来,她一直都是市优秀教育工作者、优秀班主任等光荣称号的获得者,并且还获得过省的嘉奖,名副其实是我校的“名教师”。现将她近几年的教学业绩以及她的个人修养、为人处世等向上级领导做简单的汇报,并推荐她为新邵县“巾帼建功标兵”。

刘老师热爱生活,热爱家乡,热爱党的教育事业。教育理念不但能和上级保持高度一致,而且具有一定的前瞻性和创造性。她有着积极进取、乐观向上的人生态度。作风廉洁正派,举止文雅端庄,待人接物热情大方,为人用语礼貌周到。和领导、同事、家长、学生的关系和谐融洽,语言、行为、作风、人格堪为学生的表率。她的教育教学工作非常严谨,所带的班级班风正、成绩好,学生成材率高,她所带的历届学生走向社会后,绝大部分能遵纪守法,工作刻苦努力,其中一些已小有成就。因而刘老师在我镇群众中具有很高的声望,不但本镇的家长千方百计把自己的子女送到刘老师班上就读,还有外镇的家长也慕名把子女交给她管理。她现在所带的197班有学生68人,是雀塘中学乃至全镇人数最多的班级,且男生人数多达45人,调皮捣蛋者多,管理难度相当大。但刘老师工作细致周到,用慈母般的爱心感化他们,帮扶着学生们走上勤奋好学、健康成长的道路。因此197班是我镇一个生源稳定、班风正派、成绩优异、文明进取的班集体,受到学校领导、学区领导的一致好评。二十多年来,刘老师兢兢业业、勤勤恳恳、扎扎实实的班级工作,同事、领导有目共睹,大家交口称赞,因此她多次被评为镇县的优秀班主任和先进工作者。 刘老师刻苦好学,有着语文老师应该具备的良好扎实的基本功。她坚持用比较标准、规范、流利的普通话教学,她的普通话达到二甲水平;她的板书清晰流畅、潇洒飘逸,这跟她平时的不辍临池、苦练书法基本功是分不开的;她在课堂上以情动人,以德感人,这来源于她对生活的认真细致的感悟;她对教材的驾驭得心应手,教学方法灵活多样,这得益于她刻苦钻研教材、不懈探索的进取精神。她多次成功地主持校、镇的语文教研活动,并亲自担任学校和学

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篇四 :巾帼建功标兵个人先进事迹材料

巾帼建功标兵先进材料

——船房寄宿学校教师:汪华芬

我自19xx年x月参加工作以来,以求真务实的工作态度,甘于奉献的工作作风,宽容正直的做人准则,全身心地投入到教育教学工作中。在教学工作上,已奋斗了27个春秋,多年担任班主任工作。我热爱本职工作,把教书育人作为自己的崇高职责,有很强的事业心和责任感,工作认真负责,把思想政治工作渗透到课堂教学、科学研究及其它教学环节中,做到既教书又育人。在平凡的岗位上体现着自己的人生价值。在教学工作中本着师生之间民主平等原则,尊重学生的人格、个性、思想,强调师生的互动配合,利用课堂上的互动效应,引导启发学生,有力的巩固了课堂教学,促进了学生知识的掌握,收到了较好的效果。多年来听从领导安排,一直承担着毕业班的教育教学工作。由于工作成绩突出:多次被评为“先进班主任”、“巾帼标兵”、“三八红旗手”,

作为一名教师,我也深深地知道,德高方为人师、情挚始能服人,常言道:要给学生一杯水,自己要有一桶水。我深深体会到,在当今科研兴教,呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下,作为一名教师,必

须是不竭之泉,时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索??”是我追求的境界。于是 我坚持学习,以此提高自己的文化素质。教学中,我潜心钻研教材,反复研讨新课标,大量订阅教学刊物,坚持业务自学,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段。我常向老教师学习教学经验,借鉴优秀的教学方法,向年轻老师学习现代教育技术,来提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课,主动承担公开课教学,和大家一起学习,掌握电教技能,学习电脑知识,以此来提高自己的业务能力。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下, 我的教学工作取得了较好的成绩:20xx年在小学毕业班检测中,所教语文学科荣获山区学校第三名。20xx年由于教育教学工作成绩突出被评为县级优秀教师。就是在这样一个平凡的岗位上,我默默无闻,兢兢业业,任劳任怨,全身心地投入教育教学工作中,赢得了学生和家长的尊敬与爱戴,赢得了老师和领导们的好评。

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篇五 :英语教师申报巾帼建功标兵事迹材料

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英语教师申报巾帼建功标兵事迹材料

——乡实验中学教师

,女,19xx年10出生,中共党员,大专学历,中学一级教师,乡县第九次党代会代表,现任教乡实验中学英语学科,兼管计划生育和档案管理工作。

她19xx年毕业于河北隆尧师范学校,取得邢台学院英语专业大专学历。任教以来,,勤奋执教、勇挑重担,默默无闻,赢得了学校领导和社会各届的充分肯定。由于教学工作实绩突出,被评为县级模范教师,——连续四年在年终考核中评为优秀。荣获县“三八红旗手”称号,被授予乡县第三届十大杰出教师称号。所撰写的教学论文《如何做好中考英语听力试题》、《河北中考英语单项选择题评析》分别发表于《邢台教研》一书;论文《如何提高农村中学生的口语表达能力》发表于省级教育学术杂志《学周刊》,并获省级教育科学研究成果一等奖。

一、立足三尺讲台,无私奉献青春年华

老师自19xx年8月参加工作以来,以求真务实的工作态度,甘于奉献的工作作风,宽容正直的做人准则,全身心地投入到教育教学工作中。在教学工作上,已奋斗了十五个春秋,年年担任班主任。她热爱本职工作,把教书育人作为自己的崇高职责,有很强的事业心和责任感,工作认真负责,把思想政治工作渗透到课堂教学、科学研究及其它教学环节中,做到既教书又育人。在平凡的岗位上体现着自己人生价值。在教学工作中本着师生之间民主平等原则,尊重学生的人格、个性、思想,强调师生的互动配合,利用课堂上的互动效应,引导启发学生,有力的巩固了课堂教学,促进了学生知识的掌握,收到了较好的效果。99年所教学生同学在全国中学生英语能力竞赛中,荣获了初三年级组国家级一等奖,国家基础教育实验中心也授于她优秀辅导教师称号。由于工作成绩突出:多次被评为“先进班主任”、模范教师、县“三八红旗手”,乡县第三届十大杰出教师。

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篇六 :五一巾帼先进事迹材料+女教师范文

五一巾帼先进事迹材料+女教师范文

如果说学校是一块净土,那么她便是这块土地上的辛勤耕耘者;如果说教育是一项神圣的事业,那么她便是这项事业中的一位楷模——**以她的实际行动诠释着作为一位人民教师的人生追求。

**,**实验中学历史教师,现任高三历史组组长,文科重点班的班主任工作。19xx年毕业后,她一直工作在教育教学的第一线,>

高中历史学科是一门庞杂而繁琐的人文学科,初学时学生往往兴趣较浓,但随着知识点的纵横交错,识记、理解和表述能力的要求日益提高,学习困难逐渐增大。如何构建独特的教学模式,提高学生的学习效率,努力减轻学生的负担,成为王老师经常思索的问题。

每节课王老师尽可能地展现灵活多变的教学方法,努力创设问题情境,精心铺设台阶,把学生引导到设疑——探索——分析——发现——解决问题中来。为了培养学生梳理历史知识的能力,形成完整的历史知识结构,她能在完成本节课知识传授的同时把相关的知识勾连到一起,拓宽知识的广度和深度,使学生形成一张张的知识网,而她就是这个织网人。为了培养学生识记的能力,王老师把许多历史知识编成顺口溜,既提高了学生学习的兴趣,又克服了识记的难度。为

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篇七 :巾帼建功标兵事迹材料

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巾帼建功标兵事迹材料

,女,年月日出生,学历。特级教师、省小学语文骨干教师、省优秀教师。20xx年下期竞聘为市宁远县莲花小学校长,自参加工作以来,她遵纪守法、爱岗敬业、诚实守信。她在工作中,认真履行职责,时刻严格要求自己,勤于学习,善于思考,勇于开拓创新,业务精湛,甘于奉献,在本职岗位上成绩突出。她始终奋战在教育第一线,用极强的责任感和事业心,不懈努力,仅仅一年多的时间便将莲花小学办成为家长信任、学生信赖、社会认可、领导肯定的市一流小学。同志是学校的管理者也是学校的一名教师,这些年来她既站在三尺讲台上兢兢业业的授课,又为学校的发展深思熟虑,绞尽脑汁。这些年来,同志的表现主要有:

一、加强学习,提高政治修养

从参加工作以来,她一直很注重加强政治理论方面的学习。长期以来,她始终把学习理论作为促进自己各方面工作的动力,抓紧抓好,除积极参加她校组织的集中学习外,平时尽量挤出时间认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小理论、“三个代表”重要思想、党的十七大精神等理论知识,坚持理论联系实际,用正确理论指导实践的学习方法,紧密联系教学工作实际,努力用发展的眼光分析和解决实际问题,使自己的工作方法、工作思路始终保持了与党的决策的一致性。教师要给学生一杯水,你就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水,而是教会他们如何去取水,成为河、成为海。因此,她不断的学习。并坚持“学在前列”和“长期学习”,自觉运用新理论、新观点、新论断武装头脑,政治坚定、品德高尚。她不追逐名利,不计较个人得失,时刻以陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的名言鞭策自她,勤奋工作,默默奉献。本职工作外,还积极参与每年的招生和其他学生管理等项工作,担子重、头绪多、责任重,但她从不计较、从无怨言,潜下心来做好自己手头的事务。工作上注重理论联系实际,能够站在学生工作发展的前沿,有的放矢的做好各项工作。邓校长从教20余年,多篇论文在国家级刊物上发表,指导多名青年教师在市、省级的优质课竞赛中获奖;主持的“十?五”省级课题《小学学科课件开发》获省级一等奖,其成果获国家级一等奖。

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篇八 :“巾帼建功标兵”事迹材料(优秀教师事迹材料)

“巾帼建功标兵”事迹材料(优秀教师事迹材料)

“巾帼建功标兵”事迹材料(优秀教师事迹材料)

“三尺讲台,一颗爱心;放飞希望,乐在我心。”这就是我校教师邓xx的真实写照。邓xx老师自从进入新邵职中以来,集专业教师、班主任、教研组长于一身,时时以一个优秀教师的标准要求自己,努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志,在教育、教学等工作中取得了可喜的成绩。

一、三尺讲台,奉献青春

作为一名具有多年教学经验的教师,从不骄傲自满,能认真备课、上课,刻苦学习、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。学生们一直认为邓老师既是尊敬的师长、又是亲密的好朋友,因此同学们总是喜欢上她的课。邓老师的上课不但善于利用现代多媒体手段而且教学方法丰富多样,充分发挥教师主导、学生主体的地位,注重学生的情感交流。因此邓老师学校历届教学比武中,均能取得教学一等奖的好成绩,成为年轻教师的典范,常被老师们戏称“一直被模仿,却一直未超越”。

邓老师并没有满足于课堂的教学,她平时利用课余时间帮学生辅导专业,还经常上网查与高考有关的专业知识。服3班的石咪同学,进校的时候文化基础较好,但专业却始终落于班级最后,几度产生退学的念头,邓老师知道后,与她谈心,并要她下午放学后到她办公室去补习专业,在长达近一年的专业补习中,终于她的专业跃到班级前5名,在寒假归校的时候,学生家长把1000元钱递给邓老师,却被邓老师婉言谢绝。现在在湖南涉外读书的石咪,逢年过节总是不忘打电话问候邓老师,也正因为邓老师的默默奉献。20xx年,邓老师所带的服装3班26名高考生就有5名学生考上本科学校,居全校本科上线人数第一。

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