十一假期合理安排学习的建议

时间过得真快，转眼，开学的第一个月从身边溜走了。俗话说，良好的开端等于成功的一半。这一个月，你学得好吗？

七年级的小朋友们，你们怀着一个梦想进入中学的大门，抱着对开明中学的向往，踏入这个学校。那么，你做好做中学生的准备了吗？也许你对现状很不满意：每天有上不完的课（小学时上学那么迟，回家那么早）；那么多老师都对我提出不同要求（小学时只有三张面孔，现在有七八位老师）；一节课感觉总是不到头（小学一节课是35分钟，现在是40分钟）；老师提出那么多规矩，真是太难受了。八九年级同学也会面临相似的情况：科目变得更多：难度变得更大；规矩变得更多；老师变得更凶！你们有这样的感受是正常的，因为这是事实。为什么会有这样的感觉呢，只有一个原因：你长大了，已经有能力适应这样的生活和学习了！

面对这样的变化，你抱怨，你不平，你抵制，你反抗，可是没用！任务在那儿，你是学生，就得完成！

抬头看看身边，不少同学很快就适应了新的学习和生活，他们会抓紧一切时间，读课文、记单词、做数学、画图形、做试卷。不经意之间，他们已经取得了第一阶段的胜利：单元检测得高分；周末练习受表扬；英语竞赛得奖状！你不信、你不服，没用，用成绩说话，你落后了！如果你还没有正视现实，加快追赶的步伐，差距就会越来越大了。你们需要的是什么？是时间！

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天津中海五福里十一放假期间工作总结 正值十一放假期间，监理部在施工单位甲方的紧密配合下，自始至终对安全工作按照“严、细、实”的工作思路进行严格的监督，控制，确保了安全工作始终处于受控状态，为了在接下来的工作中更好对施工现场安全进行管控，现将十一期间工作总结如下：

一、监理部通过认真审核各施工单位的安全管理网络以及所制定的各项“安全管理办法”和“安全管理制度”，使每个施工作业环节都有具体的包括安全措施、操作规程和方法在内的较完善的施工作业指导书。

二、提高参建职工特别是民工的安全防范意识，加大对“三防”和“三不伤害”安全教育的宣传力度，同时要求针对工程实际，各施工单位每月进行一次安全大检查。

三、在十一假期前夕对施工单位组织技术交底，交底不仅交技术，还要交安全，确保交底的内容切合实际并具有针对性，将安全责任落实到每一位施工人员身上。

四、监督施工单位做好爆破物品的运输、保管、领用等工作，采取领、用数量控制以及专库、专人进行管理，防止爆破物品的流失。

五、针对十一期间大风天气，监理部发出紧急通知：严禁在大风天气使用塔吊等大型机械设备，并禁止一切高空作业，安排专人在施工现场督促。

六、十一期间加强对施工现场进出车辆进行安全管理工作，严禁为证车辆进出施工现场。

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假期学习情况总结

郑惠馨 崔玉婧

一、假期学习情况总结

结合小课题的研究，我们二年级的两位语文老师利用假期，选择相关的书籍进行阅读，一些专家的观点给了我们很多的启示，例如：

美国心理学家卢姆认为：7岁儿童的智力发展已经达到本身应有水平的89%、低年级听写、读写的全面训练，是利用儿童身心自然发展促进儿童大脑机能发展的手段之一。这时、如果只是强调识字这一学习重点，而把语言训练任务推后，这就必然会抑制学生的智力发展。在语言环境中教学识字，可使教师把大量时间用在其他训练方面，全面提高学生的语文能力。

德国著名心理学家艾宾浩斯告诉我们，遗忘是由快向慢过渡的：第一天学的知识第二天保持率只剩下33、3%，第三天保持27、8%，第六天保持率降到达5、4%。遗忘是有特征的，而记忆也是有规律的。心理学家谢千秋、王锭城指出：记忆有先“记”后“忆”的过程，完整的记忆过程必须包括识记、保持、回忆三个环节。因此，识字教学必须符合学生识记的心理活动规律，既要加深生字识记印象，更要注重生字科学复现，这样，其教学效果才会好，不然就会事倍功半。低年级儿童的识字，一定要遵循这一阶段儿童身心发展的普遍规律，选择儿童容易接受的识字方法，重视汉字学习环境的创设。

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初一假期学习总结

忙碌了一个学期，女儿终于迎来了初中生活的第一个寒假。由于平时学习紧张，我们忽视了对孩子身体的锻炼，所以，利用寒假这个小长假，我们让孩子参加了南部山区滑雪、莱芜小三峡徒步、还有泰山登顶等活动。在这些活动中，孩子虽然有种种不适，但都一一克服，并开心顺利的完成归来。其中印象最深刻的是爬泰山。泰山徒步登顶不是一件简单的事情，从山脚到山顶需要不停的走五个多小时。开始的时候，孩子兴致勃勃、信心满满，走的一点也不费劲。但过了2个小时后，体力开始透支了，有好几次都想放弃继续前行。当看到身边的队员一个个坚持向上，孩子咬牙克服劳累与不适，跋涉了五个半小时后最终成功登顶。在玉皇顶，孩子开心的跳起来，她终于体验到了征服泰山的巨大喜悦！从早上8:40山脚出发到下午17:30重回山脚，整个行程徒步23公里，对成人来说也很有挑战性，但孩子第一次爬泰山竟然也做到了，我由衷为她感到她自豪。通过参加这些活动我们磨练了孩子的意志，使她在今后的生活中面对困境会更加的坚强。

在学习上，孩子在完成各科作业的同时，重新梳理了这学期的得与失、经验与教训，并总结记录下来。这是孩子的又一个进步！

希望新的学期，孩子能用泰山登顶的韧劲去闯一闯，试一试。我相信，成功是属于有心人的，只要你去努力，你同样会体验到学习登顶的快乐的。愿孩子们一起加油实现自己心中的梦想。

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十一月份学习总结

一份耕耘，一份努力，换取一份收获。经过一个月的工作学习，在专业技能、工作生活方面都有或多或少的收获与感触。

首先，在职业技能方面，直观的认识学习了计算机联锁系统与ZPW-2000A型轨道电路的室内组成部分，以及它们的工作原理，并学习了ZPW-2000A型轨道电路的简单故障查找。

计算机联锁是以计算机技术为核心，采用通信技术、可靠性与容错技术，以及“故障-安全”技术实现铁路车站联锁要求的实时控制系统。计算机联锁硬件体系结构为层次结构，有人机对话层、联锁运算层和执行表示层。TYJL-II型计算机联锁系统是双机热备系统，主要由控制台、监控机、联锁机、电源屏、接口架等设备组成。

ZPW-2000A型轨道电路是移频自动闭塞系统，主要运用于区间轨道电路，其室内主要由发送器、接收器、衰耗器以及电缆模拟网络盘组成，其电路主要由发送通道与接受通道两个大通道，以及小轨道信息传输通道组成。工作原理是由发送器经FS电缆模拟网络盘向室外主轨道区段和小轨道区段发送移频信息，室外轨道电路信息经JS电缆模拟网络盘、衰耗器送到接收器。值得注意的是本区段的接收器处理的是本区段的主轨道信息和其后一区段的小轨道信息，而本区段的小轨道信息由前一区段的接收器处理并送回到本区段接收器。

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假期学习计划

寒假终于开始了！寒假是娱乐的好时光，但是也不能松懈了学习,要抓紧时间，充分利用每一分每一秒，不但学到了很多的知识，还玩了个痛快。因此我现在就来计划一下我这一寒假的活动吧！

一．放假第一天~1月x日

① 每天写二篇小楷

② 每天读三回《水浒传》

③ 每天完成一篇阅读

④ 完成一篇读后感

⑤ 每天一套数学卷纸、一套语文卷纸、和一套英语卷纸 二．2月x日~2月x日

①每天检查一套语文卷纸、三套英语卷纸和二套数学卷纸 ②完成征文《调查报告》

③完成语文卷纸上的4篇作文

④完成征文《爱心倡议书》

⑥ 完成征文《探究性作业》

⑦ 完成一份绘画作品

三．2月x日~2月x日

①复习语文、数学、英语、物理考试内容

②整理、订装假期作业

④复习卷纸上的错题

按这个计划我将度过一个充实而又快乐的寒假，并且学玩相间，相信开学的大型考试我一定会摘得桂冠！

假期学习计划

20xx年x月兴隆一中八年级六班 范鹤晴

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假期培训总结

原本提前两周到济南这种天气的地方是让人绝望的，心中难免会有这样那样的情绪，但经过两周的的学习，我不得不承认，这两周学到的东西能够抵上我在省劳技学习的两年了。

以前学的东西总是太流于表面，因为没有太多的实践机会，所以使我们学到的理论知识根本得不到检验，而这两周学习的一系列的课程，我觉得比较实用。

首先，作为我们女生来说，对于拆装电脑这种学习任务是没有兴趣的，但我俩却学的挺带劲，常常热的汗流浃背，也顾上那么多了，一点也不夸张的说，汗水都能从脸上流到脚后跟了。以前，说实话，对电脑这种科技产物，只能操作，驾驭不了拆装，对电脑里到底装了什么根本一点也不知道，但通过这次的学习，我们知道了，哪个是主板，那个是硬盘，数据是储存在哪里的，哪根线是插在哪的。

其次，通过学终考核情况来看，我们的学习还是不够的，不全面的，但这种以小组合作的方式来进行考核是让我们可以深刻的体会到团队合作的重要性，虽然我们的团队只有两三个人，但足以让我们体会到团队合作的力量了，一个主机拆开就那么大，要做到又快又准确的装好，是需要两个人互相配合的。

两个周的学习已经结束，感谢老师们的辛苦，也很开心能学到这么多的东西，希望我们以后珍惜自己不多的学习时间，继续努力，加油！

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十一假期作业检查总结

根据学校工作安排，对学生作业完成情况进行了检查，绝大多数学生较好地完成了作业，个别学生没有完成，少数学生完成质量差。

一、本次检查发现的优点

1、大多数学生能按要求完成作业。作业质量较高。

4、本学期大部分学生作业书写得比较认真，错误率较低。

二、 存在的不足

2、个别学科作业量不足，书写潦草。

4、对于布置的作业，个别学生有应付现象。

三、针对本次作业检查情况，教务处建议如下：

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