Dear teachers and professors, good afternoon! I am very glad to be here for your interview. My name is **, and come from **.I treat work serious and study hard. When I meet with difficulties,I will try to overcome and not give up. I have strong interest of scientific research. But sometimes I may be lack of my own judgments. Treating something may be not objective because of the little experience. I treat teachers and classmates respect and friendly. They like making friends with me and helping each other. I am lively, sunshine and optimistic to my life, so it’s very easy to get alone well with me. As for this exchange to **, I think that it’s a good chance for me, it can give me a good opportunity to study and communicate. It can provide us good experience and exercise. It also can broaden my outlook. What’s more, because I am independent and can take good care of myself. I believe I can adapt to the environment over there quickly. I will be well prepared to ** and enhance the practice of english spoken. I also will review my major course step by step. I believe I can do the better.

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Self Introduction

Basic Information

My name is ??????. I was born in ????? city of       province, from where I had finished my basic education before I studied as an undergraduate in Peking University. I took Economic Management as my major, and when I decided to further my study in Huadong Normal University, I, out of strong interest, now major in Chemistry.

Additional Information

     Here are parts of the ourses I have learnt both during my undergraduate and graduates as follows:

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申请韩国建国大学交换生自我介绍

I’mverygladtobehereforyourinterview.It’sagreathonorformetogetthechancetostudyinKonkukUniversity.Ireallycherishthepreciousopportunityasaexchangestudent.IwouldliketoanswerwhateveryoumayraiseandIhopeIcanmakeagoodperformancetodaynowIwillintroducemyselfbriefly.Mynameisrenxin24yearsold.I’mapostgraduatefromXiamenUniversitymajoringcommunicationintheSchoolofCommunicationandJournalism.AndnowIamtryingmybestforobtainingakeytoKonkukUniversity.MypurposestudyinginKonkukUniversityIthinkisjustfromtwoangles:Micro-perspectiveandMacro-Perspective.FirstasacommonpersonIenjoykoreanfoodsverymuch.IhaveaspecialfondnessforbulgogiandgalbibothbeefandporkbecauseIhavealwaysbeenagreatfanofbarbecuedandgrilledfood.Theseparticularmeatsaredelightful.MyotherfavoritefoodisKimchiamust-havesidedish.AlthroughIhaven’tyettriedotherkindsofkoreanfoodIknowkoreanfoodisdiverseandhealthy.Iamlookingforwardtoexperiencingmorekoreandishesinthecomingsemester.SecondfromthemacroaspectasapostgraduatemajoringincommunicationIknowthattheKonkukUniversityisatopUniversityinKorea.AtthesametimethemajorofcommunicationalsoenjoyshighprestigeinKorea.OntheonehandSandwichedbetweenthesetworeasonsit’sreasonabletochooseKonkukUniversityasmydestination.OntheotherhandIwanttoknowwhyKoreacandevelopsofastandpromotehimselftothewholeworldbyhostingtheOlympicsandformingKoreanwave.It’shelpfultoknowthistodoresearchoncommunication.It’sthereasonswhyIwanttostudyinKonkukUniversity.

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美国高中交换生项目介绍

一、         项目背景

国际交换生项目是在第二次世界大战后，由美国总统罗斯福夫人提出的，旨在通过国际青年间的文化理解与认同消解战争带给各国人民的创伤和仇恨，从而实现世界的和平与发展。为推动民间青年交流，美国政府将此项目交由基金会等非政府组织实施。经过多年的努力与发展，该项目已经在全球55个国家形成一定规模和影响力。

美国高中交换生是美国国会1958年立法通过的专案，每年从世界各国甄选1000名优秀中学生到美国公立高中就读，并享受美国政府所给予的特殊待遇：交换生免费就读美国优秀公立高中，入住美国优秀接待家庭。

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二．项目内容

“中美学生交流计划”即“美国公立高中交换生”项目是非盈利性政府项目，在美国国务院项目备案编号是：Exchange Visitor Program No.P-3-10256，学生将持J－1签证进入美国。

高中赴美交流学生为年龄在15至18周岁之间的中学生，入选的中国学生均持交流访问(J-1)签证进入美国政府公立高中学习，寄宿于当地经过政府审核通过的正规美国家庭，交流访问时间为期一年。

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美国交换生留学全攻略

雅文妈妈整理

美国国务院指定官

方文化交流项目

通过交换生留学 让优秀的中国学生走向世界

项目概要

国际文化交流项目起始于第二次世界大战之后，主要目的是加强全球不同国家之间的文化交流，增进世界各国人民间的了解、共融，促进世界和平。截至目前，已有近百个国家加入到国际文化交流项目，每年有数千万官员、学者、学生通过参加交换项目，做传播本国家文化的使者，同时学习交流国家的优秀文化。

在众多国家的交流项目中，学术交流项目一直保持长盛不衰，近年来尤以美国高中交换生项目最具优势和特色。高中交换生项目AYP(Academic Year Program) 属于美国“国际交流计划法案”中的一部分。根据美国国会的《交换教育法案》，美国国务院政府指定专门的非盈利性机构组织世界各国优秀中学生到美国公立或私立高中进行交换学习，体验当地文化生活，加强相互了解与沟通，把美国教育理念及美国人精神带给国际学生，同时吸纳不同国家的优秀文化。由于美国高中交换生项目具有政府背景，受到美国各州政府的直接扶持，并受美国联邦法律的保护，这使得美国迅速成为世界上最受欢迎的交换学习目的地和接收交换生最多的国家。现在每年有超过100 1

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1 自我介绍

2 你为什么来这个学校？

3 对这个学校了解多少？有没有对口的专业？

4 作为交换生 你的学习计划是什么样？

5 你父母对这件事怎么看？

6 你觉得你跟其他面试者相比 有什么优势？

7 你对台湾的了解和兴趣

(你要注意进去敲门 坐椅子的前3分之1 不要拘谨 。穿的像学生一些)

1、各位老师好！首先，自我介绍一下，我是北京联合大学应用文理学院新闻班的学生，我叫 ，来自 。

2、建国科技大学秉承“活力、优质、杰出”的办学理念，”及“德智体群美”为教育宗旨，培养专业性与实用性人才。

3、台湾建国科技大学[1]位于台湾彰化县彰化市，创立于19xx年，20xx年正式改名为建国科技大学。现有4个学院。

有相关的专业，设计学院的数位媒体设计，通过学习我相信我能从中学到新闻方面的设计和制作。

4、首先我会选择一些融合新闻学与传播学相关的课程

学习计划:（一）开拓自我的学习机会：多参与演讲、讲座与学术活动等

（二）增强自己的实践能力：有机会从事一些社会服务活动。

（三）扩展国际视野：参与国际性社团与活动，与台湾学生多多交流等

5、父母十分支持我去台湾交流学习，这样不仅可以学习到外面的文化知识，同时也能拓宽自身的视野，这对未来的生活和就业都会有所帮助.

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关于暨南大学交换生的个人经历，对交换生有兴趣的师弟师妹可以看一下。

虽然交换生的结果已经出来很久了,但是确实是一直没有时间去写这么一篇东西去给大家了解关于交换生的一些事情.当然,现在还不算太晚,所以把自己从进大学到现在一年多来经历过的关于交换生的一些事情写出来希望对大家能有用.

记得好像是在大一的一次英语课上,听到张习群老师说到交换生的事情,当我第一次听到的时候,我就很感兴趣,因为我的高考考得一塌糊涂,我不想再沉浸在梦想破灭的伤感当中,因此我一进大学就尝试去寻找我的下一个梦想,或者说是目标,让自己好从那种伤感中抽离出来去追求下一个目标.这里还是想起Jay在＜稻香＞里唱的”追不到的梦想,换个梦不就得了”.由于当时刚刚进入大学,很多有关的信息我都不知道从哪里获取,于是我鼓起勇气,在课后走上讲台,跟张老师说,老师,我对这个很感兴趣,能不能麻烦您帮我收集一下这方面的资料.张老师人超级好超级好,我记得后来在07届考交换生的时候,她还专门为我从网上下载了一份通知,打印了给我,告诉我,以后可以多多关注本部学生处的网站,所有的通知都会从那里发出.于是,从2008年11月18日07届交换生开始接受报名的通知,一直到他们笔试的教室分配,口试的分组,他们的考完之后的分数,以及之后的进入综合面试的分组和分数,还有最后的进入综合面试的所有人的名单和成绩我都收集了,并加以分析.至今我的电脑里面都还有存档.从这些资料里,我知道,要想进入第二轮的综合面试(进入综合面试的名额与该学校的录取人数比例是1:1.5,即如果你报的学校招3个人,那么就有5个人进入综合面试,如果你报的学校招6个人,就有6*1.5=9个人进入综合面试),必须要保证大一一年的平均绩点,因为它占40%的比例,然后还有一年的英语平均成绩,因为它占20%的比例,然后还有综合测评,因为它占20%的比例(但是今年改了,今年把综合测评的比例下调到10%,这也是我们这一年的交换生的总分会比上一年的低的原因,因为综合测评一般每个人都会有100+),然后就是报名之后要参加的笔试和口试,它们各占10%(但是我们这一年是各占15%,就是把综合测评下调的比例加到了这两个上面).然后这些分数按照比例加起来,就得到第一个分数,按照这个分数选出进入综合面试的人.

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1.为何要出去交换，以及为什么选这所学校？

En ,first of all The school i applied for is Poznan Economic university .In this school management is a very dominant discipline,it will help me improve the research abilities.and as we all know Poznan is a very historic city,my major is tourism management ,study in that city i can expand my knowledge and experience,that will integrate my professional knowledge ,i hope though further study aboard,to be a more competitive talent.

2.学习的期限

I will study for a semester about five month the next year.and it will not influence my normal time of graduation.

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