篇一 :师徒结对徒弟小结

师徒结对徒弟小结

华一丹

白驹过隙,很快一年时间已经过去了。我和钱均老师师徒结对已经过了一年,回顾这一学期的体验与感受,真可谓是酸甜苦辣收获颇丰!在此,我非常感谢学校领导为我们教师创造条件,搭建教学发展平台,我是师徒结对的受益者,因为在师傅和其他老师们的关爱下,我在渐渐成长、成熟、坚毅!我学到了很多教学方面的知识,使自己在教学方面正一步步地走向成熟。现在在期末,带着感激,我将这段时间的结对工作做一个总结。

我很荣幸能成为钱钧老师的徒弟。我和钱老师同时承担初中历史的教学工作,工作内容和工作性质的相似,为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。而且钱老师特别的谦虚与温和,每次问他问题,他总会不厌其烦地向我说说他的想法。在相互的探讨与思考中让我在钱老师的身上学到了不少东西!钱老师在教学方法、管理学生方面都给了我许多实实在在的指导和帮助,使我在各方面有了一定的提高。下面我就从几个方面谈谈自己的收获:

首先,作为一名青年教师,我觉得最大的困难是教材,对教材的处理不到位,因此在实际的教学中很难突破重点难点。从教的刚开始,都是我讲得多,学生没有真正参与到课堂中来,一节课,我讲得辛苦,学生听得茫然。师傅了解到这个情况后,主动给我介绍如何控制课堂秩序、如何调动课堂气氛、如何进行小组合作……。记得我要开一节市级公开课,作为一个青年老师,的确是很紧张的,钱老师得知这种情况,就及时地给我指导,帮我理清教学重难点,理清思路,试上的时候来听课,帮我修改不足和错误的地方,最后在钱老师的帮助下,这堂课开得很成功。在钱老师的要求、指导下,我坚持平时及时充电,在平时的教学中,遇到教学中的难点、重点、疑点,主动向师傅请教,与师傅共同钻研教材和备课,主动让师傅指导教案,虚心接受师傅的建议,修改不足,更好地吃透教材。

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篇二 :师徒带教徒弟小结

师徒带教徒弟小结

1、师徒带教徒弟小结

转眼间又过去了两个月,回顾这两个月的工作,虽然很忙碌,但却在忙碌中收获着工作的经验和学生的进步。作为年轻教师,我有理想有激情有闯劲,但我缺乏经验,还存在很多不足,作为包班老师,深知肩头所承担的重任,繁杂的班务、来自教学的压力来自学生和家长的压力很大,有时会让我感到心理压力很大,师徒结对活动,为我的教学取经铺设了广阔的平台。这短短两个月的时间里,我的收获颇丰。

月初进行的师徒同上一节课活动中,我听了兰老师的《失物招领》,兰老师丰富的评价语言,充分调动了孩子学习的积极性,在她的课中,时间总是在不知不觉中就流逝了,我和孩子们一起兴致勃勃听了两节课,足见她扎实的教学功底,师父的课很多方面都体现了她的教学理念,思想的灵动使我受益匪浅,兰老师的课给我感受最深的就是思路清晰、重难点突出,课堂富有激情与活力,他的课给人感觉从容不迫,教学的各个环节都紧密相连,如行云流水一般,课堂气氛也很好!真正做到了让学生在快乐的学习氛围中学习。我再上这堂课的时候,也采用了兰老师的思路,但是对课堂的控制还是达不到兰老师的那种水平,很多时候都会出现语言的空白。课后我们常常坐在一起交流上课后的体会,在多次听师父的课的过程中,我慢慢体会到了她灵动的思想,并且准确把握每一节的闪光之处,可以说,兰老师对我的语文教学产生了极为深远的影响。

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篇三 :师徒结对徒弟小结

怡康小学 张钰

时间过得真快,转眼间我与陆婷老师师徒结对已近两年了。回首这一年来师傅给我的指导与帮助,多少往事又涌上心头。特别是在这学期的教育教学工作过程中,师傅不断地鼓励我、指导我、锻炼我,我也在这次常州市第四批教坛能手和教坛新秀评比中荣获“教坛新秀”的称号。

一、鼓励我多学

记得有位教育家曾经说过:“教师一旦今日停止学习,明日就将停止教学。”作为一名课改的青年教师,师傅们常用这句话教育我,使我意识到:只有不断学习,才能使自己跟上课改的步伐,才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此,一学期以来,我通过参加培训、座谈会、听专家讲学、阅读有关杂志等各种方式获取课改信息,不断更新自己的教育观念。

二、鼓励我多评

新课改以来,我听课的机会很多,校内老师的公开课、市里数学组的研讨课、区里青年教师的展示课,每次课后师傅都要求我进行评课,她说:“这是对上课老师的一种礼貌,也是不断提高自身教学水平的一种途径。”师傅是这样说的,也是这样做的。每次与他们一块儿听课,他们总是能给上课老师提出中肯的建议,同时提出一些问题与听课老师们共同探讨,其理念之新、想法之好,令同行们深感佩服。

最让我印象深刻的是这学期家长开放日活动,因此我邀请陆老师多听我的课,请她指点。课后,陆老师给我的课进行了中肯的点评。正式开课后,得到大家一致的肯定,但陆老师也很真诚地给我提出了宝贵的建议。。在这我要衷心地谢谢师傅对我的帮助。她的这种身教远远大于言传,所以在她的影响下我在听其他老师的课时也在不断思考有哪些闪光点、哪些不足。我想这对我以后的教学工作一定有很大的帮助。

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篇四 :师徒结对 徒弟小结(教师版)

徒弟小结

各位老师下午好。

时间过得真快,转眼间一个学期就过去了。作为一名新教师,学校组织的“师徒结对”活动,给了我很大的帮助。在学校领导的关怀和指引下,在郭立宾师傅和各位老师的鼓励、指导和帮助下,我逐渐适应了学校工作,熟悉了学生和课堂,进一步了解了 教师的职责,成功的迈出了第一步。作为徒弟,我成为了师徒结对活动的一名受益者。郭老师在教学方法、班级管理以及教科研方面都给了我许多指导和帮助,使我在各方面有了较大的提高。

以下是我这一个学期的收获和做法:

一、精心备课,才能应对自如

在郭老师的指导和帮助下,我能做到每节课都精心备课。师傅根据她的教学经验,就如何把握教材,吃透教参,如何了解学情,给了我很多良好的建议,并且师傅在她的课中有什么好的举措,好的思路,以及学生的易错点,都会及时地讲给我,在经过我的内化和变通,找到了许多捷径。在师傅的指导下,我深刻认识到精心备课的重要性。所以我在备课过程中认真钻研教材教参,精心准备吸引学生的课件,上课前了解学生掌握学情,正是因为课前做足了准备,所以在教学中才能够应对自如,以学生为主体进行教学。

二、在听课、评课中成长

郭老师的课最大的特点就是条理清晰,重点突出,特别容易理解,课堂效率高。在自己的教学中,我也意识到课堂效率的重要性。为了让每个孩子都认真听讲,我经常创设一些吸引学生的情境,利用学生的好奇心,调动其积极性。在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,语言生动活泼,争取吸引每个学生,提高听课效率。

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篇五 :师徒结对徒弟小结

师徒结对徒弟小结

榆林二中 师傅----苏梅 徒弟-----牛玲玲

时间过得真快,转眼间我与苏梅老师师徒结对已近半年了。回首这半年来师傅给我的指导与帮助,多少往事又涌上心头。特别是在这学期的教育教学工作过程中,师傅不断地鼓励我、指导我、锻炼我。

一、鼓励我多学

记得有位教育家曾经说过:“教师一旦今日停止学习,明日就将停止教学。”作为一名课改的青年教师,师傅们常用这句话教育我,使我意识到:只有不断学习,才能使自己跟上课改的步伐,才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此,一学期以来,我通过参加培训、座谈会、听专家讲学、阅读有关杂志等各种方式获取课改信息,不断更新自己的教育观念。

二、鼓励我多评

新课改以来,我听课的机会很多,校内老师的公开课、市里数学组的研讨课、区里青年教师的展示课,每次课后师傅都要求我进行评课,她说:“这是对上课老师的一种礼貌,也是不断提高自身教学水平的一种途径。”师傅是这样说的,也是这样做的。每次与他们一块儿听课,他们总是能给上课老师提出中肯的建议,同时提出一些问题与听课老师们共同探讨,其理念之新、想法之好,令同行们深感佩服。

最让我印象深刻的是这学期的校“教坛新秀”比赛,因此我邀请苏老师多听我的课,请她指点。课后,苏老师给我的课进行了中肯的点评。比赛结束后,得到大家一致的肯定,但苏老师也很真诚地给我提出了宝贵的建议。。在这我要衷心地谢谢师傅对我的帮助。她的这种身教远远大于言传,所以在她的影响下我在听其他老师的课时也在不断思考有哪些闪光点、哪些不足。我想这对我以后的教学工作一定有很大的帮助。

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篇六 :师徒带教总结

师徒结对徒弟总结

台一小 邱依芳

白驹过隙,很快一年的时间即将过去,我和刘老师的师徒结对已经过去一年。回顾这一学年来的体验与感受,真可谓是收获颇多!在此,我非常感谢学校领导为我们教师创造条件,搭建教学发展平台,我是师徒结对的受益者,因为在师傅和其他老师们的关爱下,我在渐渐成长、成熟、坚毅!我学到了很多教学和业务方面的知识,使自己在教学方面正一步步地走向成熟。这一学期也即将结束,带着感激,我将这段时间的结对工作做一个总结。

刘老师跟我不是教同一科目的,但她却很耐心地教给我很多的东西,尤其是在班级管理方面毫不保留地给了我许多的指导。每当我在教育班里特殊学生遇到困惑时,刘老师就会出现在我的身边,她耐心细致地帮助我分析问题的成因,指导我沟通的艺术,让我多角度地寻找解决的方法。渐渐的,我学会了在浮躁中静下心来分析问题,解决问题。在班级管理和学生教育方面有了很大的提高。

刘老师还时常提醒我,作为一名班主任,只有不断学习,才能使自己跟上时代的步伐,才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此,一年来,我通过参加培训、座谈会、听专家讲学、阅读有关杂志等各种方式获取课改信息,不断更新自己的教育观念。师傅不仅鼓励我多学还鼓励我多写。师傅给我了这样的发展目标:不仅要提高自己的教育能力,平时还应注意反思、积累,多写些东西,朝科研型发展。在师傅的要求、指导下,我闲暇时就写教学反思,我觉得自己每

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篇七 :师徒结对徒弟总结(教学篇)

2014/1/9

师徒结对总结

刘  宇

时间过得真快,转眼间又一个学期过去了,在师傅逯松辰老师的鼓励、指导和帮助下,我慢慢成长了起来。作为徒弟,我成为了师徒结对活动的一名受益者。逯老师在教学方法以及教科研方面都给了我许多指导和帮助,使我在各方面有了较大的提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获:

一、作为一名青年教师,只有不断学习,才能使自己跟上课改的步伐,才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此,在逯老师的要求、指导下,我坚持课课写教学反思,平时及时充电,不断更新自己的教育观念。每天都生活在紧张与充实之中,通过这样长期地认真实践、及时总结,我的教学水平不断地进步。在平时的教学中,我能做到认真备课,钻研教材,遇到教学中的难点、重点、疑点,主动向师傅请教,与师傅共同钻研教材和备课;主动让师傅检查教案,虚心接受师傅的建议,修改不足,更好地吃透教材。

二、互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式,这也成为了徒弟们向师傅学习的过程中最为直接的一种方式,在这个过程中,我有以下几点感想:

1、正确对待开课。很多年轻老师都惧怕被听课,怕出丑。其实听课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时地改正。因为要在开课前向师傅阐述备课的构思,所以备课时会特别仔细。注意围绕教学目标安排教学活动,久而久之,使自己的备课水平有了提高。

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篇八 :师徒带教小结

真华幼儿园师徒带教小结------师傅小结        

真华幼儿园师徒带教小结------徒弟小结               

真华幼儿园新教师评定表

20##年    月   日

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