篇一 :个人研修小结

个人校本研修小结

甘棠中学 陈晓玲

随着新一轮课程改革的推广,校本研修成为教师继续教育方式普遍落实。我校为了提高教学质量也进行各种各样的校本研修活动,我作为学校集体活动参与者的同时,也做了自己的个人研修,现将几个月来的小结如下:

一、在教学方面。

教师是新课改的积极主动参与者、组织者、引导者和实施者。通过学习之后,我认真审视自己的不足,为了改进自己的教学,我把自己过去在教室里发现的有代表性的问题在教研组提出,认真听取有经验的老师们的解决方法,并在自己的教学过程中追踪改进。在学校领导的支持下,各教研组做了针对性的课题研究,讨论出解决问题的多种方法。最基本的就是在针对课题进行集体备课,听课,评课,讨论改进方法。在活动中,我认真准时参与,课后主动与老师们交流,说出自己的看法和建议,认真听老师们评课,并对照自己的不足有意识地改进自己的观念,总结优点,不断提高,使自己的课堂注入更新的活力,取得更大的成效。实现更好的教学价值。

在课堂上,教和学是一对矛盾,作为矛盾双方的教师和学生如何和谐融洽师生关系,对完成教学至关紧要。如果他们对某个老师有好感,他们就对老师的这门课感兴趣并分外重视,肯下大气力学这门课。如果他们不喜欢某一位老师,由于逆反心理,他们也就不愿学或不学这位老师的课。所以,教师要深入学生,和学生打成一片,了解学生的兴趣,爱好,喜怒哀乐情绪的变化,时时处处关心学生,爱护学生,尊重学生,帮助学生。对于这些问题的讨论,我认真作好记录,反思自己的教学经历。争取在今后的教学中与过去不同。

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篇二 :校本研修个人总结5

校本研修个人计划

为使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,不断适应新时期教师培训和教研的需要。特制定了个人研修计划,内容如下:

一、研修目标

在教学中不断学习,认真思考,反复实践,提高业务能力,锤炼专业精神,丰富教学智慧,形成教学风格。积极开展校本教研,真正成为农村教学的业务能手。

二、研修计划

1、勤于学习,树立终身学习的观念。

坚持不懈地学,树立终身学习的观念。 多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。

2、立足课堂,善于思考,在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念,反思教学的实际成效。探求成功的教学模式,思考教育教学的现实问题,理论与实践结合的问题。

3、提升业务,乐于动笔, 扬长补短。加强基本功的训练。每天坚持动笔,正人先正己,育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之源。

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篇三 :校本研修总结报告

研究课题:新课程理念和实践“四环节循环教学法”

课题主持人:

研究人员: 全体语文教师

从事教育的我们需要不断地学习,以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期,我组从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口,为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶,现总结如下:

一、能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。

1 开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量

认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,严格要求自己,在每周听节课程之后,会大家共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解,这使我受益匪浅。

2、积极组织听课、研讨,总结优点,发现不足,逐步提高;使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。

3、自我反思及案例

反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累,自己确实掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,最大限度的调动了学生学习的积

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篇四 :教师个人校本研修工作总结

校本研修工作总结

从事教育的我们需要不断地学习,以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期,我从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口,为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶,现总结如下:

一、能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。

1 开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量

认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,严格要求自己,在每周听节课程之后,会大家共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解。这使我受益匪浅。

2、各教研组积极组织老师听课、研讨,总结优点,发现不足,逐步提高;使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。

3、自我反思及案例

反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累,自己确实掌握了很多“第一手

材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且,注意做好课堂实录,并整理成文字材料及时上交。

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篇五 :校本研修阶段性小结

校本研修阶段性小结

一、按时参与校本研修活动,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。

1、加强师德修养。

教书育人,师德为本,我能够做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,积极进取,勇于创新,尽量使自己成为学生、家长、社会满意的好教师。我们在学校的组织下,学习了《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育教学法规,还聆听了高志新先生的报告《论教师职业素养的提高》,进行了反思体会。

2、开展高效课堂教学研究,提高课堂教学质量。

对我们实施的高效课堂提出了自己的见解和认识,会与同组的老师共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解,这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。

3、自我反思及案例。

反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己的备课;反思上课时遇到的问题,自己是怎样处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。我坚持在备课、上课后进行教学反思,撰写教学后记、教后感。经过不断的反思与积累,确实掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。

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篇六 :20xx年度校本研修个人工作小结

通过这一年度的校本研训,使我认识到,校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力,为提高学校教育工作质量奠定基础。教师工作是一种既辛苦有很难看到成绩的工作。所以我们只能在这种平凡的工作中创造奇迹,不能谈任何客观因素,只有默默的去干好自己应该干的事。为了更好地开展以后的工作,现将一年来自己在校本研修方面所做的工作总结如下:

一、加强教学理论学习,不断提高思想认识

开学初,通过学习有关校本研修的文件精神,了解了校本研修的重要性,积极参加了市教育局组织的中小学教师校本研修的远程培训,进一步了解到校本培训的意义,方式,途径,作用等,使自己改变了观念,提高了对校本研修的认识。通过校本研训,还让我知道在日常生活和工作学习中,要以教师的职业道德严格规定自己,热爱本职工作关心学生,师生关系融洽。要把思想教育工作渗透到教学之中,用自己的言行感化和带动学生。从小培养树立学生的正义感、责任感和自信心,起到表率作用。为了使自己的研修工作做的有计划,有实效性,本人根据学校的要求,认真制订了个人研修计划。

二、积极参加研修,全面提升自我

每周三是我校的校本培训时间,每周四是数学教研组活动,这些活动,我一直坚持按时参加,并在活动中做好笔记。在校本培训活动中通过学习《对备课的新认识》、《怎样写好教后反思》、《数学新课标》

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篇七 :校本研修活动总结

我校校本教研工作在上级领导以及学校领导的指导下,得到了很好的实践,现将我校教研工作的开展情况、取得的成绩以及拟设定的目标和内容做一下简单阐述:

一、指导思想:

以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,立足于学生的全面发展,围绕“务实、规范、精化”的工作理念,为营造教师终身教育和可持续发展的良好格局,努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的反思型、科研型教师队伍

二、学校的工作重点

立足本校实际,追求实际效果和注重实际应用,进行教师教学行为及学生学习方式的研究,重点解决了教师和学生在教育管理以及实施新课程中遇到的具体问题。

三、我们教师的做法

主要如下:

1、管理机制落实到位。首先,坚持执行每周听课制度,要求每一位老师在听课后与其他老师一起研究并整理听课要点,并做好要点记录表,再统一交由教导处或校长室审阅。其次,“教师校本研训一体化‘一三四’模式”同时跟进,坚持每周分科组集中学习,做到定时间、定内容、定人员。利用每周二下午语文教研活动时间、每周三下午数学、星期四综合组教研活动时间,主要是系统地学习专业理论、课程标准、提升文化底蕴等,并定期进行测验、总结、评价等。

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篇八 :校本研修阶段小结

个人校本研修阶段总结

明德小学 刘霞

本学期我努力工作,为了使自己在研修中不断提高教育教学水平,加强自己的业务能力,提高自己的综合素质,从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作,现就本学期自己在校本研修方面所做的工作总结如下:

一、加强理论学习,提高思想认识

开学初,通过学习有关校本研修的文件精神,了解了校本研修的重要性。为了使自己的研修工作做得有计划,有实效性,我认真制订了个人研修计划,并按进度顺利完成了研修任务。

二、积极参加教研活动,提升自己的专业知识。

每周三是我校的校本培训时间,我一直坚持按时参加,并在活动中做好笔记。在校本培训活动中通过学习《对备课的新认识》、《怎样写好教后反思》、《数学新课标》、《交互式电子白板的使用》等专题的学习,进一步提升了自己对教学新理念,新方法的认识和理解;通过电脑技术的培训,提高了对运用电脑技术上课的能力;在教研组活动中,我积极参加各种专题学习和研讨活动,大胆发表自己的见解,认真填写个人研修工作手册,力争在研修中有所收获。积极参加学校组织的听课评课活动,从中学习别人的优点和长处。提高自己的教学水平。

三、参加多种研修模式,全面提升自我素质

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