篇一 :职业小结

目录。一、前言。二、认识自我。三、职业生涯条件分析。四、职业生涯规划。五、结束语。

第一章、前言——一个人有什么样的目标,就会有什么样的选择;有什么样的选择,就会有什么样的人生。

第二章、 认识自我——1. 职业兴趣认知:兴趣是最好的老师,也是职业选择的原动力,一旦我们明确了自己的兴趣,就能知道自己要做什么,不要做什么。我喜欢比较稳定的工作,具体的讲,我最喜欢最想做的是一名老师。2.职业价值观认知——职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现。我不是很看重名利与地位,相反,我只是想找份适合自己的工作,想通过自己的工作做出自己的贡献。3.性格特征认知——根据性格选择职业,使自己的行为方式与职业工作相吻合,更好的发挥自己的潜能。我都是比较容易与对方成为朋友的,所以在职业选择上我明白自己适合做什么,对我而言,根据个人兴趣,爱好以及专业,我觉得我适合有关语言研究方面的工作。4.胜任能力认知——由于自己真诚,因而,我相对来说具有亲和力,这也是我在最大优势吧,加之自己的专业优势,做一名老师,我能很好利用自己的发展自己,自己的性格温和,专业知识也还扎实,相信一定能很好的做好自己的工作,回馈社会。5.自我分析小节——根据以上方面分析总结,我很大程度上认识自己,自己有很多的优点,但也有不少的不足。

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篇二 :职业认知小结

工作的性质

人力资源专员也叫人事专员,负责管理各类人事资料,办理人事相关手续,协助招聘、培训、薪酬福利等各项工作。成为人力资源专员须掌握人力资源、劳动经济、心理学、管理学等专业知识,出色的沟通能力和组织协调能力将使你如虎添翼。而人力资源管理专业与劳动与社会保障专业相近,属于专业对口工作岗位。其工作内容有管理员工信息资料及劳动合同等各类人事资料;办理人事招聘、人才引进、职称评定、内部调动、解聘、退休、接纳和劳动年检、转移保险、公积金缴纳的相关手续;协助招聘、培训、薪酬福利、绩效考核的各项工作。 所需要的培训与经验

本职业共设四个等级,分别为:四级企业人力资源管理师(国家职业资格四级)、三级企业人力资源管理师(国家职业资格三级)、二级企业人力资源管理师(国家职业资格二级)、一级企业人力资源管理师(国家职业资格一级)。因此需要获取人力资源师认证证书。注册人力资源管理师的培训课程,现分为六个基础模块,其中包括:一项必修课,即人力资源战略和规划;五项选修课,即员工的任用、绩效考核、薪酬福利保险、企业培训和劳动关系。随着人力资源学科的不断发展,职业资格认证中心将逐步开发新的课程,以满足广大人力资源工作者的需要。

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篇三 :对自己职业生涯规划的总结与感想

职业生涯规划总结与感想

短期的职业生涯规划指导工作已经结束了,而它使我的感受却颇为深刻,由此我对自己重新作了一番全面深刻的审视,剖析了自己的特性,明确了人生定位,把握了发展方向,激发了学习热情,对自己有了一个崭新的认识。

一开始,总觉得自己离工作还很遥远,没有认真地想过自己以后要从事些什么。作为迈入大学生活的学生来讲,一开始,大学、社会对我来说都是很陌生的,甚至有时候觉得它们距离自己是那么的遥远。当前的大学生活除了孤独,就是对大量课余时间无法利用的茫然,整天过着一种教室——宿舍两点一线的生活,没有对自己未来的职业生涯做一个整体的规划。甚至没有正确的审视自己,审视自己的专业。而经过这几堂职业生涯规划课的学习,在老师们的讲解和指引下,我开始慢慢地拨开眼前的团团迷雾,瞭望自己的未来,开始重新认识自我和自己所选择的专业,甚至也开始构画自己未来的职业蓝图。我想在职业生涯中我的收获和体会是颇多的。是本次职业规划指导,让我更详细地了解了自己,熟悉了自己属于什么气质,有怎样的职业倾向和职业价值。

人生犹如一段旅程,要走好就必须有一张地图。古往今来无数航海家都是凭着他们顽强的毅力和一张准确的地图来完成漫长而艰难的旅程的。我的人生路上必定要经历许多的风浪,这就好比扬帆远航。如果盲目的在这片大海上飘荡,这样的远航永远都看不到彼岸美丽的风景。我身边就有无数这样的身影,在人群中徘徊:他们没有目标,只是追求一时的满足。职业生涯规划,是我实现自己人生价值的第一步,好比为我的人生画了一张地图,让我在将来的学习生活中有了明确的奋斗目标。不去空想科学家、工程师,给自己的职业生涯作一个完整的规划,随后朝着这个理想,在这张地图的指引下,向着一个正确的方向一直走下去;职业生涯规划让我有了明确目标,并且为我注入了动力,在这张地图的指导下,实现我的人生价值。

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篇四 :职业体验小结

职业体验小结

——探索物价的奥秘 高二十三班 沈造时 16号

摘要:价格认证中心具有国家发改革委颁发的价格鉴证机构资质,该行业的职责和范围是 对行政、刑事、民事、经济案件中所涉及的扣押、没收、追缴物品及纠纷财物等物品的价格进行认证和鉴定。看似简单的估价,背后却蕴含着海量信息的收集和处理,如果缺少数据还要自行到市场调研,需要大量的时间和精力以及经济投入。中心目前的主要的职能带有准行政的性质,要求工作人员拥有大学以上评估专业,拥有资产鉴定能力。这次职业生涯体验大大拓宽了我在物价、市场资产、经济交易、案例分析方面的知识储备,为将来的职业需要做充分准备。

关键词:价格鉴定 政府机关 知识储备

正文

初步了解:从老一辈资深工作人员口中我得知,价格认证中心成立于19xx年,具有国家发改革委颁发的价格鉴证机构资质。中心前身名为价格事务所,是自收自支的事业单位,20xx年底转为全额拨款的事业单位。

该行业的职责和范围是 对行政、刑事、民事、经济案件中所涉及的扣押、没收、追缴物品及纠纷财物等物品的价格进行认证和鉴定。

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篇五 :职业的总结和规划

职业的总结和规划

21世纪是人才竞争的时代,对于企业而言,如何在发展的大好形势中体现“以人为本”的人才理念,关注员工的成才诉求,注重员工的可持续发展,显得尤为重要。对于每一个员工而言,职业生涯是有限的,如果不进行合理有效的规划,势必造成不可逆转的损失。青年员工是企业发展的主力军,只有让青年员工了解自身,准确定位,制定合理有效的职业规划,才能更好地帮助青年员工在企业大发展的同时,实现个人价值,实现与企业发展相互统一、共同促进的双赢局面。

本次调研活动由团委配合人资部开展,面向进厂五年内的大学生,采用不记名调查问卷的形式,对青年员工的自身状况、工作满意度、职业规划等方面展开调查。

本次活动共发放问卷62份,回收有效问卷56份,回收率90.3%。回收的有效问卷中运行部37份,占66.1%;检修部8份,占14.3%;科室10份,占17.9%;燃料部1份,占1.8%。

一、调查对象统计

1、调查对象:20##年-20##年进厂的五届大学生。

2、学历结构:本科生55名,占98.2%;研究生1名,占1.8%。

二、调查结果统计

1、对自身的了解方面

在有关自身特点的问题中,绝大多数受调查对象都认为自己性格开朗外向、工作认真细心,学习勤奋刻苦,乐于与人相处,表现出当代大学生自信乐观向上的精神面貌。在问到才能问题时,近半数调查对象能够剖析出自己的长处,其中认为自己组织协调能力、计算机应用能力较强的居多,还有半数调查对象不能明确说明自己拥有的才能,可能说明一部分青年员工未能全面了解自己,对自己拥有何种才能心中无底。

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篇六 :职业规划部工作小结

职业规划部工作小结

我系大学生职业生涯规划教育,经过多年积极的探索和思考,我系创新式地构建和酝酿了大学生职业生涯规划工作的思路框架,努力对以往工作体制进行尝试性的改革和完善。新的工作思路借鉴毕业生就业工作经验,以最新职业生涯理论为支撑,更新观念,着眼于职业生涯规划教育的可行性和实践操作性,充实了教育内容,加强了实施力度,将这一项具有前瞻性和战略性的系统工程迈向新的台阶。

一、多举措并举,在学生中形成了广泛的职业生涯规划风气

1、动员教育,新老交流

利用年级交流的机会,请亲身经历就业的毕业班同学现身说法,为同学们剖析当前就业形势,警醒严峻的就业压力。组织低年级同学模拟招聘,亲身感受就业氛围。

部署职业生涯规划工作的具体内容,要求各班提高认识,全员参与,密切配合并出色完成任务。

组织新老生交流会,邀请品学兼优的学生干部、职业生涯规划大赛获奖的同学以及参与编写大学三年规划书的同学与广大新生进行职业生涯规划,介绍他们的经验,给新生同学提供参考意见。

2、对10级新生进行了人格、就业心理和职业倾向测试

结合大学生职业生涯规划大赛,到网上进行人格测试、就业心理测试、职业倾向测试,通过专家给出的答案,充分地了解自己,清醒地认识自我,便于制定切合自身实际的职业生涯规划。

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篇七 :大学生职业生涯规划总结报告

大学生职业生涯规划总结报告

学校:中国地质大学(北京)

姓名:王孟醒

学号:1019131120

专业:数学与应用数学

20##5

一,前言

二,自我探索

1,价值观探索

2,职业兴趣探索

3,学习风格探索

4,技能探索

5,性格探索

6,自我探索小结

三,个人感受

四,职业目标

五,附录

1,个人情况

2,价值观

3,职业兴趣

4,学习风格

5,性格探索

6,推荐职业

7,相关照片

  前言

20##年9月,我们带着对大学生活的向往与对未来的憧憬,走进了地大,开启了我们的大学生活。初来乍到的我们,刚从高中繁忙的学业中走出,还不适应大学轻松的氛围,往往会由于自制力差而放纵自我,每天沉溺在游戏,睡觉,谈恋爱中,却忘了学生最本质的事情:学习。其实,进入大学是一个人一生当中重要的里程碑,大学阶段为未来工作和生活做着相应的准备。当今的社会,人们越来越重视自我的发展完善和实现,这就客观要求我们对自己的未来做出一个全方位的统筹规划。职业生涯规划让我们更充分的认识自我,了解自我的优缺点、兴趣,可以结合我们的特点作出切合实际的方案,为我们的未来奠定良好的基础,它成为动力的源泉,鼓励我们不断奋进,追求更高的目标,使我们有了前进的方向,帮助我们选择一条最正确的适合自己的道路。

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篇八 :职业生涯总结

职业生涯规划课程总结

在我的大学生活的第三年,我们用了八周的时间,来完成职业生涯规划的课程。在这几周的学习里,我对职业生涯规划了解了许多。特别是职业生涯规划对我们大学生的意义。以前总觉得做这些规划只是一些形式的东西,根本毫无意义。但经过这几周的学习,这些概念在我心里完全改变了。下面就跟大家一起分享一下我的收获吧:

职业生涯规划指的是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划,这个计划包括一个人的学习与成长目标,及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。个体的职业生涯规划并不是一个单纯的概念,它和个体所处的家庭以及社会存在密切的关系。并且要根据实际条件具体安排。并且因为未来的不确定性,职业生涯规划也需要确立适当的变通性。虽然是规划,也不是一成不变的。同时职业规划也是个体的人生规划的主体部分。

用我自己的话说,职业生涯规划的意思就是:你打算选择什么样的行业,什么样的职业,什么样的组织,想达到什么样的成就,想过一种什么样的生活,如何通过你的学习与工作达到你的目标?

那么我们为何要进行个人职业生涯规划呢?

做好职业生涯规划,可以分析自我,以既有的成就为基础,确立人生的方向,提供奋斗的策略。 通过职业生涯规划,可以重新安排自己的职业生涯,突破生活的格线,塑造清新充实的自我。 个人可以准确评价个人特点和强项,在职业竞争中发挥个人优势。 还可以评估个人目标和现状的差距, 提供了前进的动力, 准确定位职业方向。 能够重新认识自身的价值并使其增值,知道自己的优缺点,然后通过反思和学习,不断完善自己使个人价值增值。 最后,我们可以全面了解自己,增强职业竞争力,发现新的职业机遇。 职业生涯规划通常建立在个体的人生规划上,因此,做好职业生涯规划将个人生活、事业与家庭联系起来,让生活充实而有条理。

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