篇一 :北水中学文学社工作总结

北水中学文学社工作总结 本学年以来,文学社在各位同学以及各指导老师的殷切关怀和精心指导下,各项工作进展顺利。我们深刻领会文学社的宗旨,不仅秉承了以往的优良工作思路和方式,还在新的环境下提出了新的要求,有了新的突破和发展。特别是在响应校团委“培养应用型人才”上,积极做了活动调整。

在文学社组织制度建设

1、在这一年里,我们不仅继承了以往优良的制度建设,并在大家集思广益下,秉着“以会员为主”理念,增设了“会员分管制度”,——即每个理事负责联系沟通几名会员,成为一个会员小组,定期交流,经过实践的证明,整个湖畔的气氛更加融洽,会员与理事的关系较

2、同时我们还形成了“干部问责制度”,即会员,理事定期反映上级工作中所存在的不足与问题,以此我们理事机构的办事效率,以及干部的工作能力有了一定的改观!

这些新制度,xx年才开始尝试,虽然取的了一定的成绩,但还在进一步的优化之中。相信经过改良,会使湖畔文学社更加健全!

3、在理事机构的凝聚力建设方面,我们全体理事积极参加拓展运动;还组织了多次交流活动,出游,以及适当的娱乐活动,在此中,不仅提高了凝聚力,还提高了战斗力,从而大大提高了理事机构的精神面貌!

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篇二 :梅林中学梅林文学社20xx年工作总结

浮邱山乡梅林中学梅林文学社20xx年工作总结

姚建源

在20xx年中,我们梅林文学社积极开展工作,稳步推进,在促进语文教学,弘扬校园文化,丰富学生生活,促进学生能力提高与个性发展等方面起到了很好的作用。具体说来,有以下几个方面的成绩:

首先,我们一直把稳定文学社团作为文学社开展工作的首要大事来抓。整个20xx年度,梅林文学社共吸纳文学社员160余人,而整个梅林中学的学生人数不过180余人,可以说从六年级至九年级四个年级人人都是文学社员。文学社员的遍地开花,极大的促进了学生们的语文学习热情与写作交流欲望,同时,也为社团活动的顺利开展奠定了坚实的基础。

其次,开展了一系列的活动,如文学讲座,野炊活动,手抄报比赛等。通过文学讲座和课外兴趣小组的活动,提高了学生的写作能力,使学生把握了一定的写作技巧;通过组织学生参加如共青团益阳市委举办的“原创童话”征文比赛,使学生认识到自己也能创作,也能写出想象力丰富的作品来,从而在一定程度上消除了网络小说、动漫小人书对他们的影响;通过开展手抄报比赛,鼓励学生多阅读中外名著,开阔了学生眼界,也提高了学生的动手能力。

第三,在广泛征稿,细心挑选,严格把关的基础上,20xx年梅林文学社出了一期社刊。共登载社员作品近70篇,教师下水作文3篇,鼓励社员积极向外投稿,并与学校广播站合作,在校园之声这个栏目里,播报社员优秀作品,掀起了学生积极写作,乐于写作的浪潮。

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篇三 :文学社工作总结

文学社工作总结

文学社工作总结

在以史本泉校长为核心的校领导集体的带领下,东营市一中二月文学社与学校各校园文化社团共同努力,创造了东营市一中校园文化的繁荣局面。下面重点论述二月文学社这一年的工作。

在20xx年,二月文学社坚持“引领语文学习,提高文学素养,繁荣校园文学,培养人文精神”的“四文”原则,积极开展形式多样的文学创作活动,着力营造浓厚的文学氛围。一年以来,二月文学社取得了多项成绩,具体表现在以下几个方面。

一、社团活动稳定、有序

20xx年,二月文学社继续开展规律有序的活动,增强社团凝聚力,融洽师生关系。

9月初,根据2013级新生写入社申请情况,前后举行了两场面试。胡爱萍老师与文学社社长燕渊哲、副社长孔令蔚参加。吸收了20名文学社员。12月底,根据一年来文学爱好者写稿情况及入社志愿,又吸收2011级、2012级、2013级共20名文学社员,为文学社输入了新鲜血液。

每周三晚饭期间,高一、高二大部分文学社员聚于文学社活动室,利用短暂的时间交流心得,谈论近期发表的作品和写作打算,或者分发校刊、借阅期刊。

应学生要求,在团委活动室,围绕“让你的议论有理有据”“写出散文的‘核’”“诗歌的阅读与写作”“怎样让你的文章更出色”等主题进行了四次讲座或座谈。

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篇四 :20xx.6年文学社工作总结

月山中学“月牙儿”文学社工作总结

20xx.6

本学期,月牙儿文学社在校团委的领导下,认真贯彻学校的指导方针,社团方面取得了一定的发展。社团机构逐步健全、社团活动逐步规范化、活动内容精彩而又丰富,活动的主题更加能体现自身特色、活动的质量显著提高,回顾这一个学期以来的工作,协会进行了维持社团良性运行的一些工作,总结起来有以下几点:

一、积极组建社团主要部门,面向全校20xx、20xx级有志向于服务本社团工作的同学招聘社团主要部门负责人,认真完成社团内部重组,保证社团的顺利运转。目前这项工作已经作为这学期的工作重点来抓,并且能够得到大多数同学的支持与积极参与,这也为我们社团的工作奠定了良好的工作基础。

二、着手创新本协会,扩大本协会同学中的知名度与认可度,积极同老师进行沟通。

三、为了扩大协会的宣传我们举办了学生各类征文大赛。获得了一定好评,同时也为协会在自身建設的成熟性定位更进了一步。

四、坚持每周一次的交流会,让同学们进行心与心的交流和文学心得的沟通,开阔同学们的眼界,此活动得到同学们的大力赞扬。

五、举办一些名师讲座和电影名著欣赏,丰富同学们的知识,提高同学们的文学素养。

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篇五 :校园文学社年终总结

20xx年程寨乡中学校园文学社工作总结

------袁灿尧

程寨乡中学校园文学社在各位师生的积极配合下,已经圆满结束了,对于我个人而言,在组织社团活动的几个月的锻炼摸索之中,我既尝到了成功的喜悦,也体会到了社团工作给我带来的压力。我知道,这样的过程才叫成长,才能使我收获甚多课本以外的知识,才能使自己的知识和爱好得到了展示。这一学期,在我校师生的共同努力下,文学社的发展取得了很大进步,社团各项工作也及时完成。现将文学社本学期的工作情况归纳总结如下,以便为今后的工作进程做参考依据,同时也方便日后工作计划将被规划的更为合理。

一、文学社成员的物色

1、我们利用课余时间走访调查各个语文教师和班主任,向他们了解该班的文学爱好、责任心强的学生。

2、对全校爱好文学的学生进行统计,确定文学社小组成员。

3、对本届社团活动的主要参与者召集开会,向他们讲解文学社的宗旨、个成员的分工、定时定点开展讲座活动等。

二、开展文学社讲座。

1、充分利用课余时间,向文学社成员讲解写作的格式要求等。

2、由袁灿生老师和袁灿尧老师轮流进行各种讲座,努力提高学生的写作水平。

3、对学生作品进行建议、修改和评价,最大限度地提高学生的写作水平。

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篇六 :文学社工作总结

羞女山下的一朵奇葩

——湘山文学社工作经验总结

桃江三中湘山文学社

我校湘山文学社成立于20xx年x月,建社四年来,在学校领导的支持下,在指导老师和全体社员的努力下,取得了较大的成绩。四年来文学社开展了丰富多彩的活动,引导学生走向生活,开阔视野,锤炼笔力,培养了一大批文学爱好者及擅长写作的学生。社员们先后在《语文天地》,《中学生作文指导》,《作文与考试》,《作文世界》,《中国校园文学》,《作文评点报》,《作文》,《优秀作文名师点评》,《青少年日记》,《作文周刊》,《中学生学习报》,《辽宁青年》,《现代中学生》等知名刊物发表作品100余篇,参加省市县各类作文大赛获奖20余人次,文学社20xx年在全县文学社工作评优活动中被评为县优秀文学社团。

湘山文学社的社员在社刊《湘山文学》上发表的作品,受到各地报刊编辑的广泛。《作文与考试》编辑杨红岩先生收到社刊20xx年x月号后,来电称赞该期佳作迭出,并为此发一专栏,大量刊发作品;《初中生之友》杂志社收到第六期社刊后,来信对我校文学社员的写作功力表示赞赏,并力邀我校社员参加该刊的故事接龙活动,取得了良好的效果;《现代中学生》的李春妮老师在连续刊发我校社员的作品后,主动在刊物封底推荐了我校文学社,对我校文学社进行了介绍,在师生中引起了强烈反响。

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篇七 :信宜市镇隆中学窦江文学社工作总结

信宜市镇隆中学窦江文学社工作总结

我校窦江文学社是活跃在学校里的一个拥有激情、拥有希望的文学团体。成立以来,始终坚持以“活跃校园气氛、培育文学新人”为宗旨,以“提高写作水平、丰富校园生活”为目的,开展了一系列活动,取得了一定的成效,本学期具体总结如下:

一、开展活动

(1)建立健全了文学社机构,明确了办社宗旨,规定了活动时间,强调了活动纪律,为今后文学社的进一步发展打下了良好的基础。

(2)在文学社指导老师带领下,社员们经常在学习之余开展讨论、交流,给文学爱好者们一个放逐梦想、发挥自我、表现自我的机会,使社员们能够较好地得到学习锻炼的机会并提高文学水平。文学社活跃了校园生活,成为校园文化的亮点之一。

(3)开展了“走近经典,阅读名著”读书演讲活动。

(4)开展了征文比赛,通过指导老师及相关机构成员的评选,评出获奖作者及作品,激发了学生们的写作热情。一段时间下来,文学社已培养了不少中学生写作好手。

(5)文学社在自身不断发展中,也逐步同校外其他文学团体进行沟通,交流办社经验,互相学习。

(6)不少社员的作文被推荐发表。

(7)每学期刊出一期《窦江报》。

(8)20xx年组织学生参加了“文学信宜”作文征集活动,5人获一等奖,10人获二等奖,25获三等奖,5名教师获优秀辅导教师称号。我校因组织到位,成绩优秀,获得了组织优秀奖。

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篇八 :文学社指导教师工作总结

文学社工作总结

大别山文学社是我校师生文化活动的一块主阵地。成立二十多年来,社团活动开展得有声有色,刊物质量越来越提升。涌现了一大批热爱写作的校园小作家,创作了一大批优秀的作品,成为我校一块亮丽的文化名片。集中体现了我们双中校园文化建设的成果,展示了双中人的精神风貌。

然而,前几年,随着学校人事的变动,学校阶段性工作重点的转移,大别山文学社的活动时有时无,这块文化阵地眼看就要沉寂、荒芜了。这时,新任校长伍期文同志在熟悉学校的工作环境以后,果断作出决定,重新激活大别山文学社,把它作为学校特色建设的主要抓手。不但要把社团重新组建起来,社刊重新办起来,而且要常态化、制度化地开展活动,把社刊办得“装帧更精美,内容更丰富,特色更鲜明”,使之成为双城中学的“校标”。

就是在这种形势下,我又担当起文学社指导教师的职责。近几年,我协助学校,带领文学社成员,在社团的组织建设、活动开展、学生写作指导、社刊创办等方面做了大量工作,取得了突出成绩,也颇有心得。现将我的工作总结如下。

一、做有心人,多方积累优质稿件

我做事很细心。既然身为文学社的指导教师,就要时时把社里的工作放在心上。因此,我处处留心,一直坚持为社刊寻找、积累优质稿件。平时,我在批阅学生的小作文、大作文、试卷、征文、周记、读书笔记时,只要发现让我眼睛一亮的作文时,就马上找到作者,同他交流,指导他认真修改。改好后,提供公文纸,让他工工整整地誊写下来交给我存档。然后,打成电子文档,存进电脑。还把其中特别优秀的作品写进我的博客。我有一个习惯,就是准备一个文件袋,专门存放学生的优秀习作。这个习惯一直坚持了很多年。因此,一到社刊要用稿件时,我就不用临时赶制,很从容地就拿出来了。

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