20xx年新和县尤镇中心小学
少年军校工作总结
新和县尤镇中心小学
20xx年x月
20xx年新和县尤镇中心小学
少年军校工作总结
我校在对学生进行自主教育的过程中，注重培养学生的“三自我”能力，以强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识为目标。
“少年军校”自成立以来，开展了各种丰富多彩的活动，把军营生活与学校的常规教育工作相结合，有针对性的磨练学生的意志，开阔视野，进一步培养学生的自理能力，通过军事训练、参观实践等形式强化学生的集体观念，培养团结协作的团队精神。我们努力做了以下一些工作：
一、建立完善的组织机构，为军校工作提供保障
学校成立了“少年军校”工作领导小组，由校长亲自任少年军校校长，学校主管德育的主任作为活动负责人，这些措施有效地保证了少年军校工作的全面实施。正是由于校领导的重视。
少年军校不单单是对学生们进行军事教育和军体训练，它还有许多教育功能：可以培养学生学会做人，学会学习，学会创造，学会合作，学会劳动，学会健体，学会审美；可以让孩子们从小接受爱国主义、集体主义教育，接受共产主义信念教育、国防教育和法制教育，养成良好的行为习惯和生活习惯，培养基础道德，使他们真正成为合格的建设者和接班人。因此，少年军校也是我校实施德育教育的有效途径。
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第十五届少年军校教育训练活动总结
各位教练员、老师、全体同学们：
今天，东野中学十五届少年军校第二期紧张的军训活动圆满结束了，首先，我代表中学党支部及全体师生，向承办此次军训的一二二团人武部及三名教练员表示衷心的感谢，向关心和支持本届军训活动的团党委、教育中心领导表示衷心的感谢，并向取得优异成绩的军训学生们表示热烈的祝贺！为了让学生能在训练中圆满完成训练科目，本届军训实行全封闭式训练和军事化管理，学生在训练期间不准外出，更不准家长来校看望，为了让学生能够安心训练，在紧张的训练间隙，学校安排了丰富多彩的娱乐活动，如唱歌、拔河、篮球赛等，在体能训练的同时，学校还统一安排，组织学生学习校纪校规，通过广播、电视等各种形式进行日常行为规范教育和法制教育，全同提高了学生素质。为保证军训的顺利进行，学校加大力度保障军训期间的后勤服务，给学生提供了良好的训练和学习环境。
在为期七天的训练中，王建军、石铁汉三位教官，严格按照本届军校的教育训练科目，认真执教，严于律已，以身作则，为全体师生树立了学习的榜样。在十天紧张的训练中，
你们高度发扬了不怕苦、不怕累的军人作风，早出晚归，严格要求，严格训练，为了一个小小的动作，你们一遍遍示范讲解，手把手的教学生，在烈日下，你们的汗水浸透了军装，喊哑了嗓子，在你们身上，全体师生真正看到了军人的风范，这本身就给学生们上了生动的一课，在短短十天的军训中，和学生们结下了深厚的感情。
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少年军校实践活动总结
这个星期从4月25——4月x日，学校组织我们全体六年级的同学们到中
国人民解放军95985部队参加为期三天的军训。三天的少年军校辅导员的时光
就这样过去了，回顾这几天的工作，想说得真是太多太多。少年军校活动是为
了让广大青少年在紧张而艰苦的军校生活中，养成一股战胜困难的英雄气概，
培养艰苦奋斗、吃苦耐劳、乐于奉献、团结协作的精神，增强国防意识，接受
锻炼，磨砺意志。它不仅锤炼了学员不屈不挠的顽强意志，锻炼了学员经风雨、
耐摔抗打的强健体魄，而且养成了关心集体、互相协作的良好作风。
军训的第一天拉开了序幕，孩子们带着无比激动与好奇的心情分批来到了
95985部队。就这一上午，学生就学会了自立。早上他们拖着自己的大包，来
到了宿舍，而我随带领的六0二班男生被分到了20号楼一楼所谓的三、四、五
班的宿舍。一进门，就看到了士兵们为孩子们铺好的地铺，干净整齐。孩子们
个个兴奋激动，看着他们在家里个个都是“十指不沾阳春水”，没有“先人后己”，
“己所不欲，勿施于人”的理念。而现在，他们不仅要自己铺床，还要整理内务，
虽然原来偶尔还是要自己铺床的，但是大部分都是妈妈帮忙的，但后来在经过
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20xx—20xx学年（下）
北山口五中少年军校
工作总结
教师：张翼虎
北山口五中
20xx年x月
北山口五中20xx――20xx学年第二学期少年军校总结
新时期， “自理、自律、自学、自强、自护”的五自活动要求。这正是为了适应世界范围内综合国力和人才的激烈竞争，也是我国对培养合格人才的要求。我校针对孩子的懒惰、自私、怯懦、孤独等新缺点，通过少年军校这一集丰富的思想性、知识性、教育性、趣味性为一体的教育形式，加强学生的爱国主义、集体主义、革命传统教育和国防教育。现总结如下：
一、开辟优势地理资源，营造军校教育氛围
1、开辟地方资源。我校地处北山口镇政府附近，具有丰富的地方德育资源、国防教育资源和良好的自然环境。为此，我校充分利用地方资源优势，结合少年军校的特点和少年儿童的心理特征，采取“校中校”的管理办法，以学校为主，合理科学地安排军校活动时间，活动场地主要在校园内。为加强少年军校的组织领导，学校先后聘任了8680教导队指导员担任我校军训日常工作的开展。
2、做好宣传发动。我校利用校内的广播站、团委、晨会课、黑板报、学校校本教材等宣传教育阵地，向学生宣传少年军校的目的、意义、训练形式等；利用学校开展的重大活动，向家长和社会进行宣传，鼓励家长热心、放心地送子女参加军校训练。
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“少年军校”夏令营活动小结
为了进一步做好支队从优待警工作，切实提高现役官兵家属的亲和力，以及培养现代红门卫士的小孩独立自主、自信勇敢、协作沟通、吃苦担当的精神，在龙池墅中队举行为期十天的“少年军校”夏令营活动。本次活动得到了大队党委的全力支持，圆满的完成了此项活动。现在我代表全营从4个方面把这次活动做以小结。
一、活动目的：
本着为了进一步提高孩子们的综合素质，通过封闭式军事训练，让队员们亲身体会、了解消防部队的生活，开阔视野、增进友谊。同时，为队员提供一次愉悦身心、挑战自我、磨练意志的机会，增强队员的集体主义及吃苦耐劳精神。通过夏令营的集体生活，增强孩子们的自立、自主、自理能力，让孩子们渡过一个有意义、难忘的假期。
二、活动内容：
1、前期工作准备充分。在队员报到之前，龙池墅中队利用将近一个星期的时间开始准备，从队员的吃、住、日常工作所需物品全部考虑到位，让全营队员有一个优越的体验环境。
2、精心组织，合理安排。在为期十天的日常工作中，全营开展了将近30个活动，保证每天都有新鲜感，有所收获，
安排地非常充实，主要体现在队列训练、体育比赛、娱乐游戏、消防体验等方面。
3、学有所成，有所感悟。虽然本次活动时间不是很长，但是队员们通过教员的引导，在生活习惯、自力更生方面有所改变，活动中队员们自己洗碗、洗衣服、整理内务、打扫卫生，登上讲台感言生活、演绎自己的人生。
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米吉克教育系统少年军校实践
活动总结
我想各校3月25——3月x日，学校组织三年级学生参加了为期三天的军训。少年军校活动是为了让广大青少年在紧张而艰苦的军校生活中，养成一股战胜困难的英雄气概，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳、乐于奉献、团结协作的精神，增强国防意识，接受锻炼，磨砺意志。它不仅锤炼了学员不屈不挠的顽强意志，锻炼了学员经风雨、耐摔抗打的强健体魄，而且养成了关心集体、互相协作的良好作风。
军训的第一天拉开了序幕，孩子们带着无比激动与好奇的心情分批来到了操场。就这一上午，学生就学会了自立。来到了宿舍，孩子们都累得倒在床上，看着他们在家里个个都是“十指不沾阳春水”，没有“先人后己”，“己所不欲，勿施于人”的理念。而现在，他们不仅要自己铺床，还要整理内务，虽然原来偶尔还是要自己铺床的，但是大部分都是妈妈帮忙的，但后来在经过室友们的教导下，还是顺利的把自己的床铺铺好了。这时他们都感觉到了一种巨大的成就感。 第二天到来了，他们开始了正式的学习——军姿和队列训练。他们先学习了踏步、转体，这样的反复练习已经使许多同学已经累得不行了。下午，他们学习了跑步的手上动作，每交换一次，都要把手在腰前摆上好久，坚持一会后，我们
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甘南县第五小学
少年军校活动总结
当今世界，保持高昂的的民族精神和强大的民族凝聚力成为一个国家综合国力的重要标志。我们要将伟大的中华民族精神一代一代传承下去，并不断发扬光大。根据《甘南县?中小学弘扬和培育民族精神月?活动通知》的要求,我校紧紧抓住这一契机,把此次活动作为德育的首要任务抓,摆在重要的议事日程上。经过有计划,有目的的开展活动，取得一定的成效。
一、切实加强领导、保证活动月顺利开展。
学校成立了未成年人思想道德建设领导小组，以少先队工作为主阵地，高度重视、精心策划、求真务实，把弘扬和培育民族精神作为一项重要任务，摆上议事日程，切实加强领导，结合我校实际，开展了?促进和平，为国争光，锻炼意志，为五小添彩的少年军校活动与深入开展‘八个一’活动、民族团结教育活动?相结合的主题教育活动。
二、广泛开展丰富多彩的活动，增强学生民族自尊心、自信心和自豪感。
（一）、把活动纳入教育全过程
把弘扬和培育民族精神贯穿于整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，
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学习和争做美德少年活动总结
总结一
为进一步扩大学习评选美德少年参与面和覆盖面，深化“做一个有道德的人”主题活动，按照省委文明办工作精神，我校开展“认星争优、做美德少年”一系列活动，现总结如下：
1、利用 10月15日 周一升旗仪式完举行启动仪式，宣布活动的组织、目的、方法步骤，提出具体要求。
2、在校园内滚播电子标语，营造文明氛围。
3、利用黑板报、宣传栏、广播站等宣传工具，以“认星争优，做美德少年”为主题，宣传开展文明美德普及教育的意义和知识。
4、“做美德少年”活动期间，为进一步发掘和宣传我校表现突出的学生，发挥榜样作用，树立向榜样学习的良好氛围，鼓励和带动更多的学生进步，每班开展“每周一星”的评比活动，每次在升旗仪式上公布获奖名单。
5、各班举行以“认星争优，做美德少年活动”为主题的班队活动。
6、结合 11月22日 感恩节开展感恩活动。
恰逢感恩节，号召学生搜集母亲的照片，选出你最喜欢的一张，在班会课上说一说，夸一夸自己的母亲。为妈妈、奶奶或你喜欢的女教师制作贺卡。通过这个活动使学生拥有一颗感恩的心，懂得孝敬父母、善待他人。
7、制作“文明美德”手抄报。
以班级为单位，学生自主合作，搜集资料，编辑排版，围绕主题制作手抄报，宣传身边的文明行为和美德少年。
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