第二小学七彩小屋解说词
1、了解自己的家--七彩小屋建成后，学校少先队辅导员分批组织孩子参观了解自己温暖的家。介绍七彩小屋的援建目的，屋内的设施等，让孩子们知道自己虽然是留守儿童，不在父母的身边，但是有国家的关怀，志愿者的关心，同学的帮助，自己生活的很开心，很幸福。
2、让好书伴我们快乐成长--志愿者定期组织留守儿童课余时间在七彩小屋阅读课外书籍，开阔孩子们的视野，志存高远，思维活跃。他们在这里寻找快乐，他们在这里提升自己的素质。
3、心灵相约--七彩小屋内开设心理咨询与辅导。留守儿童一颗孤独的心需要爱的滋润，一颗思念远方父母的心需要温暖，一颗松散的心需要真诚的帮助。学校坚持每天中午时间开放，志愿者会为一些孩子在这里解开心结，使他们脸上始终洋溢着幸福的微笑。
4、作业辅导--部分农民工子女放学后，因为家中无人看管，将七彩小屋开放便于孩子们在这里写作业，志愿者对孩子们看管、辅导作业，让孩子们在课外也时时感受到温暖与呵护。他们如快乐的小鸟沐浴在七彩的阳光里，幸福地成长着。
5、开展多彩的活动--为了丰富七彩课堂的内容，使孩子们能够得到艺术的熏陶，具有舞蹈特长的志愿者定期到七彩小屋给爱好舞蹈孩子教授舞蹈课程，教爱好弹琴的孩子弹琴，爱绘画的孩子画画，让孩子们能够在快乐的学习中感受艺术的气息，发挥潜质。有趣的体育活动，不仅锻炼了孩子的身体，更拉近了孩子的距离。
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20xx年上半年XX县XX镇“七彩小屋”
自查情况报告
团县委：
根据团县委转发团中央《关于开展团中央支持“关爱行动”建设阵地专项督查工作的通知》要求，XX镇团委高度重视，统筹安排，认真做好督查自检，现将工作开展自查情况汇报如下：
一、加强组织建设，健全责任体系
年初XX场镇“七彩小屋”成立以来，镇团委在镇党委、政府的领导下，积极组织动员场镇社区志愿者服务队、学校志愿教师服务队、社会志愿服务团体组织等志愿者服务队加入共青团关爱农民工子女志愿服务行动组织体系。通过统一阵地标识、制定工作细则，镇团委与XX中小学、双流县青少年社会工作协会签订了结对服务协议，并在XX场镇社区设立服务工作咨询点，实现了对共青团关爱农民工子女志愿服务行动工作的组织化、制度化、规范化管理。 为了使工作落到实处，镇团委成立了以镇党委副书记XXX为组长，XX中、小学校长为副组长，镇团委书记XX、XX中学团委副书记、XX小学少先大队辅导员为成员的关爱“留守学生”工作领导小组，并指派了专门负责衔接工作的志愿者，制订了具体的工作计划，建立了专人负责、众人齐建的“留守学生”工作机制,真正地使“七彩小屋”成为了“留守学生” 课余学习和活动的主阵地。
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XX社区志愿服务方案
一、
二、 主题：六一“七彩课堂”志愿服务活动 活动目的：
1、 以“六一”期间开展农民工子女志愿集中活动为契机，进一步加强完善机制、队伍、服务内容、阵地关爱农民工子女志愿服务“四位一体”的工作格局。
2、 把活动开展与神话结对工作有机结合起来，通过集中活动带动结对志愿服务的经常性开展，要调动大中专院校、机关企事业单位团组织、志愿者组织的力量，不断扩大结对覆盖面。
3、 要通过集中活动，加强项目专员队伍的建设、培训和活动开展，加强“七彩小屋”示范性阵地的建设和运用，规范和丰富各地“七彩课堂”的服务内容。
4、 广泛动员社会志愿者团队积极参与“关爱行动”，吸纳社会资源支持“关爱行动”。
三、
四、
五、
六、 活动时间：5月x日-6月x日。 活动对象：社区农民工子女 活动地点：XX社区 活动内容：
1、政策宣讲与热点调研：对党和国家出台的“七彩小屋”、“七彩课堂”政策法规和文件，结合广大城市居民关心的热点问题，进行政策法规的宣讲，针对社区农民工子女就学的热点和难点问题开展调研活动，积极为地方政府管理提供决策参考。
2、“七彩小屋”和“七彩课堂”的宣传：对“七彩小屋”和“七彩课堂”的性质、成立目的、小屋的功能和课堂的内容对居民进行宣讲。加强“七彩小屋”示范性阵地的建设和运用，规范和丰富各地“七彩课堂”的服务内容。
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“七彩小屋”建设汇报材料
怀远县第二实验小学
20xx年2月
“七彩小屋”建设汇报材料
我校现有学生1400多人,“留守儿童”140多人,占学生总数的10%.为了给这些“留守儿童”营造一个健康成长的良好环境，我校积极响应县团委领导的号召，从实际出发，加强了“七彩小屋”建设，在全校范围内启动了“关爱留守儿童温暖工程”，教育“留守儿童”要学会自理、自立、自强，自律，锻炼了他们的意志，培养了坚韧、独立的个性，形成健全的人格，促使他们健康茁壮的成长。现将我校“七彩小屋”建设和“关爱留守儿童温暖工程”开展情况作如下汇报。
1、建立健全领导负责制 学校成立了关爱“留守儿童”工作领导小组，制订了具体的工作计划，实施了“留守儿童”教育工作方案，建立了专人负责、众人齐建的“留守儿童”工作机制,真正地使学校成为了“留守儿童”学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。
2、开展“留守儿童”普查工作 各个班级的班主任在学校领导的统一部署下，对班级的“留守儿童”情况展开细致的调查，对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记，全面了解“留守儿童”的生存状况和成长需求，建立“留守儿童”档案。在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。
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2011-2012学年下学期七彩小屋
工作计划
“七彩小屋”是共青团关爱农民工子女志愿服务行动的重要环节。是加强社会化动员，吸引各方参与，是合力推动关爱农民工子女志愿服务行动的重要内容。
为了规范我校七彩小屋项目建设和管理，确保民生工程顺利实施，贯彻落实省委、省政府建设七彩小屋关爱农民工子女的会议精神,根据县镇关爱农村农民工子女工作有关会议讲话精神，结合我校的具体实际，特制订徐圩乡中心小学农村七彩小屋实施工作计划。
一、指导思想
认真落实我区教育民生工程，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村农民工子女的良好氛围，切实为农民工子女和潜能生成长营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境，促进其全面健康成长。发挥学校、社会、团组织的实践育人功能，改善农村农民工子女生存发展状况，加快社会主义新农村建设步伐。
二、活动宗旨
加强对我校农民工子女和潜能生的关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮助，让农民工子女和潜能生感到学校就象家一样温暖，让留守学生和潜能生与其它孩子一样幸福健康地成长，为构建和谐社会服务！
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关爱农牧民工子女志愿服务行动“七彩小屋”
经 验 总 结
通过多名团员青年和青年志愿者的辛勤劳动和默默奉献，经一年来的紧张的筹集和积极地建设，#￥%“七彩小屋”初具规模，这里是农民工子女课余学习和活动的场所，团员青年和青年志愿者可以经常在这里为农民工子女提供志愿服务活动，在小屋里同学们可以与在外打工的父母视频通话、看电视、学习电子琴、参加文体活动、组织主题教育活动，还可以在义工的辅导下做功课等。
一、七彩小屋的特点：
1、公益性。“七彩小屋”为面向农民工子女的关爱阵地，应无偿提供给学生经常使用。
2、开放性。“七彩小屋”面向所有农民工子女、留守儿童开放。
3、持续性。坚持才是胜利，所以我们从选址、设计、材料使用应考虑使用方面都考虑持续性。
4、灵活性。在室内设计方面，可灵活多样，活动实施当中体现灵活多样，更多的征求志愿者的意见。
二、启动工程
1.加强组织领导，20xx年9月份成立丁校长为首的七彩小屋活动领导小组，确定可行性实施方案。建立农民工子女个人档案，记录他们的成长，分享他们的喜悦。
2.学校结合图书阅览室设两间室内活动场地，在团旗委的关心支持下，已经具备课桌椅、水、电、暖、通讯、网络等室内设备。并购置体育器材和文娱器材，为农民工子女健康快乐成长创造良好的条件。
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七彩小屋管理制度
一、七彩小屋是供农民工子女志愿服务行动的活动场所，活动中应保证活动场所的卫生、财产和学生安全，管理人员要热爱本职，努力管好七彩小屋。
二、定期制作最需要关注农民工子女的个人档案，在学习，生活上给予一定量的帮助。
三、一般活动设备、器材、各类书籍等应该入橱、上架，摆放整齐，保持清洁，做好防潮、防尘、保洁工作。
四、根据设备、器材的技术要求，要定期进行保养，更新，添置，维修，保证器材的正常使用。对损坏无法修复的贵重器材，管理人员应及时上报，经有关领导批准报废和更新。
五、对书籍采用借阅式管理方法。各类书籍借出和非管理人员使用时，必须经管理人员同意方可借出，并进行登记，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。
六、将七彩小屋开展到乡下的活动，每次应及时清点带出物资，如数带回。对于七彩小屋校内的活动，每次活动完毕，要认真整理器材，物品要摆放回原来的位置，切断电源，关好窗、锁好门等，如失职造成损失，按损失程度赔偿。
七、活动期间，学生不得在器材、桌子和墙壁上乱涂乱画，发现乱涂乱画或损坏，必须清理还原或照价赔偿或处罚。
八、注意环境卫生，保持室内的整洁、美观，器材的摆放要整齐。定期打扫室内卫生，不乱扔纸屑、果壳等杂物。保持整洁，不准在桌面上乱画，更不准用刀随意刻画，一经发现照价赔偿。
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附件1
“七彩小屋”项目简介
“七彩小屋”是团中央为推动“青春助力—共青团关爱农民工子女志愿服务行动”，重点打造并长期坚持的农民工子女课余学习和活动基地，旨在以“七彩课堂”为主题，立足农民工子女健康成长的实际需求，围绕学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等内容开展志愿服务活动，切实为农民工子女提供持久关爱。每个小屋建设经费为2万元，其中硬件投入1.5万元，主要为孩子们配备电脑、电视、书籍及文体用品，运营维护费5000元。小屋建设和运行经费主要通过社会筹措，资金支持单位可以通过冠名、安排本单位员工结对开展志愿服务等形式，全程参与小屋的各项工作。小屋内为孩子们配备电脑、电视、书籍及各类文体用品等，可以让农民工子女在此与在外打工的父母视频通话，在青年志愿者的辅导下做功课、学弹电子琴，还可与心理辅导志愿者聊天、谈心、做游戏。“七彩小屋”是团员青年和青年志愿者为农民工子女提供经常性志愿服务的阵地，是农民工子女课余学习和活动的场所，也是整合社会资源进行志愿服务的规范化载体。
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