旧店中学
优秀教案展评活动总结
为了鼓励和督促全体教师精心备课，提升我校教育教学的品质，教务处根据学期计划，组织开展了一次优秀教案评展活动；在各教研组的积极配合下于20xx年x月x日圆满完成了本次优秀教案展评活动，现总结如下：
一、参展教案：
一至九年级各学科教案
二、获奖名次暨名单：
一等奖：李运芝；二等奖：肖永强 张李超；三等奖：赵月芬 牛素英 肖静茹 刘春梅
三、经验和反思如下：
通过展评活动，教务处发现了一批认真撰写教案的青年教师，令人欣慰；通过活动充分肯定了那些积极进取和用心钻研教育教学的老师，也起到了激浊扬清勉励后进的效果。
各教研组长在选送和评展教案的过程中，发现不认真撰写教案的老师还较多，能够撰写课后反思的老师就更少，希望各教研组长和每位老师对此应引起高度重视，教务处将进一步落实教案的考评。 我们认为，撰写教案是备课的重要内容，也是备好一堂课的重要环节；因此我们主张青年教师写详案，中老年教师可以写简案但不能没有教案。同时，我们特别要求所有的老师在教案上都应认真撰写课
后反思，通过不断反思提升我们的教学品质。
最后，希望全体同仁统一思想，努力撰写出高质量的教案！谢谢！
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寨落小学教案展评总结
本学期，为了进一步加强教学常规管理，规范教学行为，深化课堂改革，大力倡导教师认真备好教案优良教风，不断提高教案拟写水平和规范意识，我校于20xx年x月x日开展了教案展评活动。 通过展评我们发现，教师们的教案实用性较强，课后反思及时认真。部分科任学科教师都能认真对待、仔细备好每一科、每一节课，充分体现了教师对备课工作的重视程度。
展评活动中，充分肯定了教师教案书写认真、环节完整、内容丰富具体、具有很大的保存价值，值得推广。但有部分教师还是么有准备充分。所取得的效果并不佳。校长提出通过评比让教师之间互相学习，找到差距，迎头赶上，提高我校教案拟写的质量。
本次教案展评活动为教师们搭建了一个互相学习、互相交流、取长补短、共同进步的平台。使老师们认识到，必须抓好教学常规工作，才能提高教学质量。相信通过此次展评活动，会进一步推进我校教学常规工作扎实、有序地开展。
通过这次展评，学校既加强了教学常规工作的督查，同时，教师之间又实现了观摩学习、良性互动、取长补短和共同提高，对今后的教师备课起到积极的促进作用。
寨落小学
20xx.4.6
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为加强教学管理，保证教学工作平稳运行， 6月x日组织了本学期教案展评。本次展评我们抱着客观、公正的态度，注重检查教案的质量，依据我校制定的相关要求进行的。主要目的是对老师们的工作做一个记载，同时发现好的做法及时推广，发现问题及时纠正。此次教案展评总的来说是比较满意的，但是也存在一定不足。总结如下：
一、整体检查情况
1.大多数教师都能够按照要求提前备好一周课程，制作教案。
2.多数教师制作教案详细，书写工整，环节齐全，如有些老师在“教学目标”中能把认知目标、技能目标、情感目标写得很清楚、具体；有些教师能充分利用教学资源，使教学更加生动形象。
3.大部分老师的教案具有内容详细规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，还体现了学习方法、课后小结具有实效性，学习形式多样性的特点。
4.多数老师按要求在提交教案本的同时提交学期教学计划和课时教学计划。
二、不足的地方
1.个别教师对教案不够重视，对教案认识不够，只是为了应付教案检查。
2.个别教师书写不够认真，教案设计较简单，可操作性不强，内容空泛，教学指导性不强。
3.个别教师制作教案的能力有待提高，并存在教案内容少、结构不完整情况。（1）“教学目标”不明确，或者理解为教学内容；
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五中教师全员教案展评活动总结
为了鼓励和督促全体教师精心备课，规范教师的教学案书写，不断提高教师业务素质和教学水平，提升教师“学科专业素养”，进一步促进学校教学常规管理，巩固和展示我校学案导学课堂中“小组合作互助学习”的教学成果，教务处根据学期计划，于20xx年x月x日—6月x日在我校小会议室，组织开展了优秀教案展评活动。本次活动各教研组积极配合，参展的有各学科教师共计100多名。教务处本着公平、公正、公开的原则，对这些教案进行了认真的评审，对优秀教案给予了表彰和奖励，起到了鼓励先进和督促进步的作用。现对本次活动简单总结如下：
一、 领导重视，组织精细
1. 本次活动学校领导高度重视。李燕婷校长亲自部署，全程跟踪。 2. 教务处精心组织、狠抓落实。教务处严密组织评委、严格评选过程。邀请分管校委成员、教研组长、集体备组长以及有丰富的教育教学经验的教师代表组成检查评比小组，对初评选出的30份优秀精品教学案进行了复评，并将选出优秀教案在全校范围内进行集中展示、观摩和交流活动。集中展示期间，学校组织全校一线教师分年级分教研组参观了优秀教案展览。
二、意义重大，成效显著
1.教学案各具特色，在备课“精细化”上有了明显的提高。教务处收到的绝大多数教学案在书写质量、教学目标、重点难点等方面比较具
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一、活动宗旨
为进一步加强学区常规管理，促进我乡教师规范教学过程，改进教学方法，提升教育教学能力，引导和鼓励教师积极创新，拓展思维，潜心研究新型的教育教学方式，促使教师熟悉教学业务，争创教学典范，全面提高教学能力。特举办这次教案作业展评活动。
二、基本情况
我学区共有教师136人，期中参加教案展评的教师 人，为了提高审阅速度和质量，我们教案组经过认真分析、讨论，对教案进行分科，分成语文，数学，英语，分别由富有教学经验的教师进行评审，我组成员本着公开、公平、公正的原则和认真负责的态度，严格按照评审标准，对每位参评教师的教案进行认真细致的审阅，最终评出了一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
三、展评获奖名单
一等奖：贾世明
二等奖：李建虎 李军强
三等奖：冯璟珊 秦志峰 ——————
四、优秀教案的特点
1、教案格式规范，各教学环节齐全，书写工整，图表规范。
2、教学目标明确，重点难点突出，教材分析透彻，切合教材与学生的实际。
3、教学重难点紧扣新课标要求，突出知识、能力训练点。
4、教学过程清晰，教学方法适当，关注师生互动，注重能力培养；教案中既能体现传授知识的科学性，系统性，又能体现教学方法的灵活性，多样性。
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20xx-20xx学年度第一学期少普中心校教案展评总结
20xx年x月x日下午，学校组织了全校专任教师教案展评活动，会议室整整齐齐地陈列着各科教案，老师们依次翻阅品评，并给出书面评分。
一等奖 李艳
二等奖 何兴艳
三等奖 肖巧 马慧
希望在以下五个方面再努力：
一、教案的书写可以再认真些，更好些；
二、在设计教案时，应更好地领会新课程标准和研读教材；
三、精心地设计教案的各个环节，首先要保证各个环节的齐全，内容要尽量详实；
四、要特别注意学生活动的设计，把握活动的节奏，以防学生活动流于形式，或影响课堂纪律。
五、课后反思要及时准确，理论与实践相结合，以达教学相长之目的。
总之，教案是为教学服务的，为了提高教学质量，精心设计教案是非常必要的，也是与教学改革相适应的，随着教学改革的不断深入，新的课堂教学模式不断推出，相信教案设计也会相应的有所
更新。不管怎样，教案应精心设计，要方便实用，充分体现自主、合作、交流的课堂模式，让学生学会学习，学会生活，这是一个大趋势，也是我们努力的方向。
少普中心校教务处
20xx年x月x日
20xx-20xx学年度第一学期
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20xx—20xx学年第一学期教案展评活动总结
为了规范教学，不断提高教师业务素质和教学水平，并为教师展示、交流教学经验提供机会，教务处根据本学期工作计划在9月x日—30日举行了教师教案展评。本次展评活动本着全员参与的原则，教务处组织全体教师对我校所有任课教师的教案进行了认真的审阅，并按照学科评选出优秀教案者17人，其中语文学科组7人，数学学科组5人，英语学科组2人，综合学科组3人。现将本次活动总结如下：
总体情况分析：
1.本次展评中，绝大多数老师能够积极准备，踊跃参与，认真打分，真正做到了客观公正。
2.书写规范：参评教师均能以严谨认真的态度进行教案的撰写，有的还适当的运用色笔对重难点、易混点作突出显示，更增强了教案的实用性和美观程度，也从另一方面体现了教师积极、向上、平和、细心、严谨的良好工作心态。
总之这次展评所有教师的教案无论从书写和教案设计上都比以前有了显著的提高，让人赏心悦目，尤其语文教师的教案整体较好。
优秀教案的特点：
1.教案完整，课时明晰，条理清楚，书写规范。
2.设计精心，反思认真，体现教学实际，重视实用性。
不足之处：
1．个别教师的教案仍然存在课时不够明晰，不能一目了然，书写不够规范，条理不够清晰。
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马房营小学
学生优秀作业展评活动总结
为了鼓励和督促全体教师精心备课，提升我校教育教学的品质，教务处根据学期计划，组织开展了一次优秀教案评展活动.经验和反思:
通过展评活动，教务处发现了一批认真撰写教案的青年教师，令人欣慰；通过活动充分肯定了那些积极进取和用心钻研教育教学的老师，也起到了激浊扬清勉励后进的效果。
各教研组长在选送和评展教案的过程中，发现不认真撰写教案的老师还较多，能够撰写课后反思的老师就更少，希望各教研组长和每位老师对此应引起高度重视，教务处将进一步落实教案的考评。
我们认为，撰写教案是备课的重要内容，也是备好一堂课的重要环节；因此我们主张青年教师写详案，中老年教师可以写简案但不能没有教案。同时，我们特别要求所有的老师在教案上都应认真撰写课后反思，通过不断反思提升我们的教学品质。 最后，希望全体同仁统一思想，努力撰写出高质量的教案！谢谢！
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