评教总结

为了进一步加强建设教学质量监控体系，准确掌握教师的教学动态，提高全体教师的课堂教学水平，按照学校的工作安排，教务处通过学生评教的方式，本着“客观、公正”的原则，进行了评教活动，现将评教情况汇总如下：

一、肯定之处：

1、在教学态度上，绝大部分老师都能得到学生的认可，如有高度的责任心，对学生有耐心、爱心，教书育人，遵守教学纪律，并能以身作则，为人师表。

2、在教学内容上，能够从学生的实际水平出发，认真备课，内容充实，重点突出。在教学过程中，对学生一视同仁，鼓励学生主动探求知识点，承认差异，关注基础薄弱的学生，善于激励，耐心辅导，给基础弱的学生以表现的机会，让他们尝试成功的喜悦。如李美政、唐川、覃玉华等多位老师表现突出，深受好评。

3、在教学方法上，部分教师能够合理运用现代化教学手段，且教法灵活，课堂气氛活跃，注意知识性和趣味性的结合。如张丹、易克建等老师得到了学生的充分肯定。

4、课堂是进行教育、教学的主要阵地，课堂纪律是教学质量的有力保证，绝大部分教师都能严格组织教学、合理安排时间，课堂纪律较好。如姜东、李季军等老师。

5、大部分老师都能按时完成教学计划，多数学生能够接受并掌握课程的主要内容，如周小红老师的语文教学、吴艳林老师的英语教学，效果比较显著，得到了学生的认可。

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经济管理学院20xx-20xx学年第一学期

学生评教工作总结

开展“学生评教”是实现教学质量监控的重要环节之一。通过学生评教，可以发挥学生在教学中的主体作用，同时把教师在教学中存在的问题和不足反映出来，以帮助和促进教师改进教学工作，不断提高教师的教学水平和教学管理的质量。我院根据期中教学检查工作的安排，于20xx年x月x日-11日进行了学生评教工作，现总结如下。

一、组织情况

本次学生评教共由两个部分组成，由各班填写《学生评教调查表》和组织学生代表和信息员召开学生座谈会。20xx年x月x日，向全院各班班主任及学习委员下发评教通知，宣传动员学生评教。通过一系列宣传措施使广大学生明确了评教的意义、目的、作用、评教内容、方法和注意事项等。20xx年x月x日组织学生座谈会，同学们反馈了很多重要意见和建议。评教过程中，我院教务人员根据汇总的数据及资料，筛选出极少数无效的评教信息，最终汇总情况，并与20xx年x月x日下午向各位老师进行了反馈。

二、评教总体结果

本次评教涉及全院17个自然班（不包括20xx级），共计约480名学生参加评教，55名老师受评，教师总体平均得分为85.99 分。从教师平均得分情况来看，总体比去年低1-2分，

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开展“学生评教”是实现教学质量自我监控的重要环节之一。发挥学生在教学中的主体作用，把教师在教学中存在的问题和不足反映出来，以便帮助和促进教师改进教学工作，不断提高教师的教学水平和教学质量，我校组织开展了学生评教活动。现将有关情况总结分析如下：

一、组织与运行情况

今年学生评教工作是在学校教导处的组织下开展的，全校低、中、高三个年级段的16个教学班的学生（家长）参加了这次的评教活动。由于组织精细使学生评教工作过程顺畅。学生对评教活动态度总体上是积极认真、客观、公正的，评教所得信息真实有效。但也存在一定不足：第一、学生方面的问题。如一、二年级的学生年龄比较小，家长在外打工或因其它原因不能与孩子一起参加评教活动，使得评教结果的可靠性稍差；也有个别学生不够认真，漏评、少评、或不按要求评，导致后来我们又组织进行补评。还有极个别学生出于不正常目的乱评，对此我们进行了及时认真的纠正。第二、个别老师对此次评教工作的组织不够积极与认真，使得个别学生的评教调查问卷丢失。 虽然是极少数学生的问卷，但对于我们来说也是一种损失。

二、评教结果

经过我们的努力和参评学生的积极配合，圆满地完成了全校学生评教工作。全校6个年级16个班级600多名学生（家长）参评30名任课教师（专兼职）的教学行为被测评。

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寒亭六中家长、学生评教工作总结

初一级部

为提高学校的办学水平，进一步加强教与学的沟通，了解教师、学生对任课教师在教学中的意见与建议，帮助教师改进教学，提高教学效果，我们初一级部根据学校要求于11月x日组织了家长、学生评教工作，现就此项工作简要总结如下：

一、 基本情况

本次评教工作面向初一级部11个班所开设的 11门必修课，以40名任课教师为对象，覆盖面97.4%（其中地方课程教师未参与评教）。

本次评教采用书面打分形式，家长、学生对8项指标逐项评价打分，并填写主观评价建议和意见。家长、学生评价结束后，由各班汇总，再由级部统一对数据进行统计，并把学生对教师的建议和意见进行了收集整理并及时反馈到学校。

二、评估结果及简要分析

1、参评率

从统计数据来看，参评学生535人，参评率为100%；参评家长 有效评价人数508人，占95%。其中组织很好的班级有 7.3班，7.4班，7.5班，7.7班，7.8班，7、11班。

2、家长、学生评教结果

（1）家长、学生对课堂教学质量评估结果来看，学生对任课教师总体是满意的，对教师的教学给予了充分的肯定，总体满意度较高。

（2）家长、学生对8项指标评价较高，说明了初一级部广大教师对教学负责、对学生负责的教学态度和高度责任心。

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心理10-3班学生评教总结

1.教育技术学理论：老师讲课过程中理论联系实际，讲解详细略得当，理论知识丰富，授课过程中联系自己的生活，不照本宣科，但讲课中使用的课件与书本内容不符，上课笔记量过大而且重点不突出。

2.教育技术学上机：上课很有耐心，详细解答学生的问题，但上课的教学内容过泛，不能很精细地讲解，所以感觉学到的东西不多，不能很灵活地掌握和运用所学知识。

3.实验心理学：老师专业知识渊博，在上课过程中与同学互动交流，耐心解答疑难讲解到位，但授课过程中太繁琐重点不突出，而且上课缺乏趣味

4.SPSS应用：老师上课幽默风趣，讲解仔细，且专业知识丰富。由于此科目为上机课目，老师没有细致讲解操作原因，使同学们无法形成明确的体系而且讲解操作过快，同学们操作练习时间较少。

5.班级管理与班主任工作：教学内容联系实际，举例丰富，可以让学生有更多自己的感悟并在授课过程中给学生自我展示的机会，针对专业进行引导。如果给学生更多时间实现效果应该会更好。

6.英语：老师上课用英语授课口语很好，注意细节但讲课过程中授课方式死板，上课气氛太低沉，讲解题目不够到位。

7.新疆地方史：老师专业知识很强，并能清晰的将知识传授给学生，内容丰富并且组织学生去博物馆参观，但上课过于严肃，气氛不够活跃。

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开展“学生评教”是实现教学质量监控的重要环节之一。通过学生评教，可以发挥学生在教学中的主体作用，同时把教师在教学中存在的问题和不足反映出来，以帮助和促进教师改进教学工作，不断提高教师的教学水平和教学质量。根据教学检查办公室期中教学检查的总体安排，教学检查办公室于11月x日至13日组织了本学期全校学生评教工作，现就此项工作简要总结如下：

一、组织情况

20xx-20xx学年第一学期学生评教采取网上评教的方式。评教前，教学检查办公室召开新生网上评教培训，宣传动员学生评教。通过一系列宣传措施使广大学生明确了评教的意义、目的、作用、评教内容、方法和注意事项等。评教过程中，教学检查办公室和校学习部、各系（部）学生干部对评教过程进行指导和协助辅导。教学检查办公室根据汇总的数据，认真核查，共收到有效信息4370条。

二、评教总体结果及分析

本次评教涉及全校4个系（部），共计540人次学生参加评教， 204名老师受评，教师总体平均得分为97.96分。

1、参评率

从统计数据来看，应该参评学生540人，实际参评学生535人，参评率为99.1%，其中组织很好的系（部）会计系、基础部，参评率100%。

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为了学校的可持续发展，也本着准确掌握教师的教学动态，提高全体教师的课堂教学水平，按照学校的工作安排，学校组织了学生和家长评教.本次活动共发放评教表250张，其中学生评教表120张，家长评教表130张。现将本次评教情况汇总如下：

一、肯定之处

在教学态度上，绝大部分老师都能得到学生的认可，有高度的责任心，对学生有耐心、爱心，教书育人，遵守教学纪律，并能以身作则，为人师表

2、在教学内容上，能够从学生的实际水平出发，认真备课，内容充实，重点突出。在教学过程中，对学生一视同仁，鼓励学生主动探求知识点，承认差异，关注基础薄弱的学生，善于激励，耐心辅导，给基础弱的学生以表现的机会，让他们尝试成功的喜悦。如程媛、亢军霞、李萍等多位老师表现突出，深受好评。

3、在教学方法上，部分教师能够合理运用现代化教学手段，且教法灵活，课堂气氛活跃，注意知识性和趣味性的结合。如任鸽、贾江红等老师得到了学生的充分肯定。

4、课堂是进行教育、教学的主要阵地，课堂纪律是教学质量的有力保证，绝大部分教师都能严格组织教学、合理安排时间，课堂纪律较好。如刘红伟、李祎兰等老师。

5、大部分老师都能按时完成教学计划，多数学生能够接受并掌握课程的主要内容，如杜林老师的语文教学、李少艳老师的英语教学，

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建工学院教师评学、学生评教情况

较高的办学质量是高校办学的追求目标，是学校的安身立命之本。教学质量的高低是衡量学校办学水平的核心指标。教师评学是教学过程中教师评价学生的态度、状况、问题及发展方向的教学评价形式之一，也是学院教学质量评估体系的重要组成部分；学生评价是教师对学生的思想品德，学业成绩，身心素质，情感态度等的发展过程和状况进行价值判断的活动。

为了贯彻落实学校教务处的要求，诊断学生在学习过程中存在的不同问题和障碍，帮助学生克服学习困难，提高学习效率，从而达到整体提高教学质量的目标。建工学院在每学期都按时完成学生评教任务，并按学年进行汇总，现将20xx年度总结如下：

20xx年春季学期建工学院学生评教信息汇总表

20xx年秋季学期建工学院学生评教信息汇总表

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