篇一 :20xx年幼儿园大班班级总结

纵观这一学期的工作,既有令人喜悦的地方,也有令人深思的事情,为了进一步提高班级管理水平,更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的工作总结如下:

一、常规管理常抓不懈,体现班级特色

幼儿升入大班,最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了。我们班幼儿大多活泼开朗,与中班相比,在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都取得了明显进步,特别是幼儿的责任意识和学习积极性,表现尤为突出。

另外,幼儿作为独立的个体来说,每一个孩子都是富有个性的。那么在一个集体中,如何在施展幼儿的个性前提下,又让他们觉得有所约束,这就是班级管理的重中之重了。因此我们两位老师拧成一股力,形成同一种准则,同一种理念,向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在中班表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况,在开学初,我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时,认真倾听老师、同伴的回答,举手发言;区域活动时,耐心地从事游戏活动;就餐时,安静地吃完自己的一份饭菜,不乱倒米粒等诸如此类的规则。同时,运用不断跟进的方法,去观察指导幼儿的行为。这一学期下来,幼儿的规则意识、自律意识有很大的改善。然而,面对部分不能很好遵守规则的幼儿,我们会与他进行耐心沟通、教育,以记录幼儿点滴进步的方法,来激励幼儿扬善补缺。

…… …… 余下全文

篇二 :大班班级总结

20xx—20xx学年度第二学期班务的总结

孩子们过完在幼儿园的最后一个儿童节,就将背上书包迈入小学,回顾这最后的一学期,我们的工作充实而紧张,现将班级情况分析如下:

本班有幼儿35名,女生多,男生少,平时的管理与教学由我们两位老师共同承担,总体来说,班级常规良好,大部分幼儿的语言表达能力较强,喜欢表演和角色游戏,幼儿动手能力强,对教师组织的各类活动积极性高,个别幼儿在舞蹈与绘画方面表现较为突出。我们这个班是中班新组合成的集体,如果说中班时我们和孩子处于适应、磨合的阶段,那么升入大班后我们变得配合默契,和孩子们也建立了深厚的感情。

这学期是孩子在幼儿园的最后一学期,是非常关键的一学期,我们团结协作、共同努力,付出了辛勤的汗水,幼儿在身体、认知、社会性方面均获得较好的发展。现作总结如下:

一、团结一心,做好幼儿园保育工作。

孩子们的健康成长是幼儿园的首要义务,只有孩子们天天来上幼儿园,我们的教育工作才能顺利地进行。我班体弱的孩子较多,比较“娇气”,例如有哮喘的宝宝,在季节交替的时候,我们特别注意他的冷热,防止他剧烈的运动,他气虚容易出汗,我们及时为他添减衣物或用干毛巾给他擦身上的汗。对于有惊厥症的陈陈,我们更是加倍的小心,只要稍有发热,我立即给家长打电话,只要他感冒了,我们就会时不时的用额头、用嘴巴去试试他的体温。班上还有两个特殊的孩子,自控能力差,经常会做出些危险动作,极容易伤害到同伴,也容易伤害到自己,有时我们一个教师组织活动的时候,另一个教师就负责看护好这两个孩子。“六一”节过后,我们组织全班幼儿进行了“六一”体检,做到全面、细致。在日常工作中不论是在室内活动还是在户外活动,不论是幼儿入园、离园、进餐、入厕、午睡,我们班的老师总能相互配合。总之一切活动都在教师默契的配合下有序地进行,确保幼儿在园健康地活动。

…… …… 余下全文

篇三 :大班班级总结

20xx学年度第一学期大(1)班班级评估

冯丹 张春芳

浦东新区新城幼儿园 20xx年x月

一、达成度分析

我班共有25名幼儿,通过大班上学期的培养及教育,本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高,差距也拉小了,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 纵横分析每个幼儿都有了进步,对照目标分析下来,目标的达成度高达94%。

二、本学期所取得的成绩和经验

进过本学期的努力,孩子之间的差距慢慢拉小了,17名的老生的能力逐渐提高,8名插班的能力也有着飞跃的提高。

从身体发展情况看,我班幼儿对体育活动的兴趣较高,走、跑、跳、平衡能力发展迅速,喜欢玩拼插玩具,但合作能力培养不够。我班幼儿聪明、活泼,接受新知识快,但情绪过于浮躁,常规习惯学习习惯要特别加强培养,会用筷子进餐,衣服保洁干净,但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律,常规培养有待提高,但坐姿还需严格要求,保持正直状态。

从语言发展看,我班幼儿语言发展较好,词汇量积累够多,语言表达较完整,大部分幼儿能清楚的表达自己的意见,但倾听能力要加强培养。 从科学发展看,对自然现象比较感兴趣,有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象,对事物的特征观察有一定的顺序。

…… …… 余下全文

篇四 :幼儿园大班班级总结

第二学期大班班总结

一、基本情况分析

我班男生多,女生少。通过大班上学期的培养及教育,本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 从身体发展情况看,我班幼儿对体育活动的兴趣较高,走、跑、跳、平衡能力发展迅速,喜欢玩拼插玩具,但合作能力培养不够。我班幼儿聪明、活泼,接受新知识快,但情绪过于浮躁,常规习惯学习习惯要特别加强培养,衣服保洁干净,但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律,常规培养有待提高,但坐姿还需严格要求,保持正直状态。

从语言发展看,我班幼儿语言发展较好,词汇量积累够多,语言表达较完整,大部分幼儿能清楚的表达自己的意见,但倾听能力要加强培养。

从科学发展看,对自然现象比较感兴趣,有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象,对事物的特征观察有一定的顺序。 从数学发展看,逻辑思维培养发展一般,有一定的数概念,但数的分解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入,特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面,对10以内数的加减法掌握不够牢固。

从艺术发展看,绘画方面,每个幼儿的能力都有所提高,作品能

…… …… 余下全文

篇五 :幼儿园大班班级总结

当夏天炎热的脚步轻轻走来,匆匆茫茫的一学期过去了,我们的孩子们也即将踏入小学的门槛,结束在幼儿园的学习和生活。不能不感叹时间的飞逝,和孩子们朝夕相处的每一分钟都是那么快乐,可是时间的流逝就像烟花盛开一样,在美丽绽放的一刹那,在你对它还意犹味尽的时候,它却不着痕迹的溜走了。细细的回顾,总能感慨万千:看到孩子们的点滴进步和成长,我们感到付出的快乐;看到家长们的理解和支持,我们感到由衷的欣慰;看到领导关心和鼓励的目光,我们体会到温暖和力量;看到同事们的热情和帮助,我们领略到真诚和惬意;我们从心底的发出--工作着,是幸福的;能拥有这样一个爱的集体,是幸运的。 纵观这一学期的工作,既有令人喜悦的地方,也有令人深思的事情,为了进一步提高班级管理水平,更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的工作总结如下:

一、保育工作:

在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯,在班级中安排值日生及小助手,并对幼儿进行监督和纠正,在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大,特别是在做值日生时,都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作,在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养,从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育,使幼儿懂得在活动中如何保护自己,爱护别人,避免危险事故的发生。在季节转换时期,注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服,并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼,增强幼儿体质。加强对幼儿各种卫生的教育,幼儿学会了正确的洗手,良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少,班级的出勤率稳定。

…… …… 余下全文

篇六 :大班 班级总结

大二班班级工作总结

这一个月来,我们班孩子逐渐稳定下来,适应了新幼儿园的新

制度,新常规,学习起来也比较自在了,而我们老师也慢慢了解了每一个孩子,可以更有针对性地进行教育教学工作了。

孩子们进入了大班生活自理能力有了明显的提高,如:自己整

理衣服,自己整理餐具,自己盥洗等等。但需要指出的是孩子们经常表现的比较马虎,衣服不够整齐,餐具不够干净,洗手太简单。因此在每天我们总会进行简单的讲评活动。通过孩子与孩子之间的互评和自评来发现别人的优点和缺点。本班男孩子占多数,所以在日常的活动中相对表现的比较活跃。因此我们利用孩子自由活动的时间,利用午饭后的时间来创设一些游戏的情景,通过孩子们的讨论,同伴间的争辩来让孩子自己发现一些问题,解决一些问题,通过行为用语的学习来让幼儿学做一个文明的人,一个有礼貌的人。

(一)教育工作

为了幼儿的主体性能在活动中得以充份发挥,在活动中,我们从幼儿感兴趣的事情,关心的焦点,熟悉的社会生活入手,我们与幼儿共同布置教室环境,给他们一个充份展示的空间。这一个月来,我们以“祖国真大”来展开主题活动。在此活动中,孩子们认识到了中国地图,中国风俗,各族穿着等等,使孩子们积累了许多关于祖国的经验,并为自己是一个中国人而感到骄傲。我们还充份利用社区资源,让幼儿感受生活和学习的丰富,并提高他们讲述能力。

…… …… 余下全文

篇七 :大班班级总结

大班上学期班级工作总结

转眼间,半学期已经过去,在这半学期来,在上级部门的正确领导下,我以《规程》教育思想为指导,认真执行园和班级教育教学计划,较好的完成了本学期的工作。幼儿在自身原有水平的基础上都得到了不同程度的发展。现将半学期以来的一些工作情况作一总结。

一、培养幼儿良好的行为习惯。

针对一日生活各环节,制定明确、具体的常规要求,并通过示范、讲解的方法让幼儿明确、掌握每一环节的常规要求。这样,幼儿的生活、学习常规较中班时又跨进了一大步,更懂得如何在集体中不断地调整自己的行为。在实际工作中,我得出以下经验:

1.及时打“预防针”。

在日常生活和游戏中,我有意识地观察本班幼儿在各项活动中的行为表现,同时也对其它班的幼儿进行观察,若发现问题,就及时给我班幼儿打“预防针”,告诉他们,什么好、什么不好,应该怎样做,不应该怎样做,把不良行为杜绝在发生之前。

2.重视个别教育。

日常中我们能注意根据每个幼儿的性格及接受能力,及时进行个别教育,注意保护幼儿自尊心。

3.对好的行为及时表扬、肯定、推广,达到以点带面的效果。

当幼儿出现良好行为时,教师给予及时的肯定,奖励或表扬。如:奖红花或抱抱他等,让幼儿良好的行为得以强化而加以巩固下来,并让他的良好行为成为别的同伴模仿的榜样,达到以点带面的效果。

…… …… 余下全文

篇八 :幼儿园大班上学期班务总结

20##—20##学年度第一学期班务工作总结

大二班

生活在充实的节奏中似乎要过的快一些,再过几天,大班上学期的工作就将全部结束,回首这短暂的一个学期,感慨颇深。现对这个学期的情况作一个总结,总结优点,指出不足,有待于在下个学期中弥补,把工作做得更好。
    一、政治思想方面

我们积极参加园内组织的各项政治业务学习,认真记笔记,会后总结学习体会,努力提高自身政治思想水平和业务素质。认真观察记录幼儿的学习生活情况,共同做好班级教育教学工作。

二、班级情况
  本班共有43名幼儿,这些孩子是由两个班级外加5名新转入的孩子组成的,所以,老师对幼儿的情况、性格特征、脾气都不是十分的了解,并且孩子们都已有了自己的生活、学习习惯,要统一常规,进入一个团结的集体氛围需要一定引导和时间支持。但是,经过我们两位老师的团结一致,很快班级工作就进入了稳定的轨道,这就为班级的工作开展打下一个好的基础。
    三、教育教学方面

  大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,我们采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。

…… …… 余下全文