篇一 ：if引导的条件状语从句总结
解码if引导的条件状语从句
[课本链接]
If you do, you’ll be sorry. (Unit 5, Section A)
[一语击破]
if引导的条件状语从句表示假如从句的动作发生，主句的动作就（不）会发生。
[解码句子结构]
if 引导的条件状语从句位置灵活，可直接放在主句后面，也可以放在句首。放在句首时，从句后面要用逗号和主句隔开。如：
I’ll go to see you if I have time. 如果有时间，我就去看你。
If it rains tomorrow, we’ll stay at home. 如果明天下雨，我们就呆在家里。
[解码时态呼应]
在复合句中：⑴ 当主句是一般现在时或是一般将来时时；（2）当主句是祈使句时；（3）当主句含有情态动词时，if引导的条件状语从句通常用一般现在时。如：
If she doesn’t come, she will be sorry. 如果她不来，她会遗憾的。
Have a good rest if you are tired. 如果累了，你就好好休息一下。
We must study hard if we want to pass the final exam. 如果想通过期末考试，我们必须努力学习。
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篇二 ：状语从句总结
引导条件状语从句的连接词主要有：if(如果）、unless（除非）或 as long as（只要）等。unless在意思上等于if...not。
一、条件状语从句用法
1、引导条件状语从句最常用的连词是if,由if引导的条件状语从句表示在某种条件下某事很可能发生。如:
If you ask him, he will help you.如果你请他帮忙,他会帮你的。
If you fail in the exam, you will let him down.如果你不及格,你会让他失望的。 另外,if从句还表示不可实现的条件或根本不可能存在的条件,也就是一种虚拟的条件或假设,从句多用一般过去时或过去完成时。如: If I were you, I would invite him to the party.如果我是你,我会邀请他参加聚会。
2、unless = if...not. 除非,若不,除非在……的时候
例如：Let's go out for a walk unless you are too tired.
=If you are not too tired, let's go out for a walk.
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篇三 ：初二上册if引导的条件状语从句总结
解码if引导的条件状语从句
[课本链接]
If you do, you’ll be sorry. [一语击破]
if引导的条件状语从句表示假如从句的动作发生，主句的动作就（不）会发生。
[解码句子结构]
if 引导的条件状语从句位置灵活，可直接放在主句后面，也可以放在句首。放在句首时，从句后面要用逗号和主句隔开。如：
I’ll go to see you if I have time. 如果有时间，我就去看你。
If it rains tomorrow, we’ll stay at home. 如果明天下雨，我们就呆在家里。
[解码时态呼应]
在复合句中：
⑴ 当主句是一般现在时或是一般将来时时；
（2）当主句是祈使句时；
（3）当主句含有情态动词时，if引导的条件状语从句通常用一般现在时。如：
If she doesn’t come, she will be sorry. 如果她不来，她会遗憾的。
Have a good rest if you are tired. 如果累了，你就好好休息一下。
We must study hard if we want to pass the final exam. 如果想通过期末考试，我们必须努力学习。
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篇四 ：状语从句用法总结(完整)
状语从句
什么是状语？
状语修饰动词、形容词、副词或整个句子。
1. Naturally, our grandparents were pleased to get our phone call.
2. We worked hard, from sunrise to sunset.
3. To help my disabled aunt, I spend an hour working in her house every day 4. Seen from a distance, the farmhouse looked deserted.
5. I know how to light a camp fire because I had done it before. 状语的位置比较灵活，可以位于句首、句末或句中。
什么是状语从句？
状语从句指句子用作状语时，起副词作用的句子。它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。状语从句一般由连词(从属连词)引导，也可以由词组引起。 根据其作用状语从句可分为：
1.时间状语从句
2.地点状语从句
3.原因状语从句
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篇五 ：if引导的条件状语从句总结+习题
if引导的条件状语从句
[课本链接]
If you do, you’ll be sorry. (Unit 5, Section A)
[定义] :if引导的条件状语从句表示假如从句的动作发生，主句的动作就（不）会发生。
[句子结构]
if 引导的条件状语从句位置灵活，可直接放在主句后面，也可以放在句首。放在句首时，从句后面要用逗号和主句隔开。如：
I’ll go to see you if I have time. 如果有时间，我就去看你。
If it rains tomorrow, we’ll stay at home. 如果明天下雨，我们就呆在家里。
[时态呼应]
在复合句中：⑴ 当主句是一般现在时或是一般将来时时；（2）当主句是祈使句时；（3）当主句含有情态动词时，if引导的条件状语从句通常用一般现在时。
如：
If she doesn’t come, she will be sorry. 如果她不来，她会遗憾的。
Have a good rest if you are tired. 如果累了，你就好好休息一下。
We must study hard if we want to pass the final exam. 如果想通过期末考试，我们必须努力学习。
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篇六 ：初中英语知识点总结：条件状语从句
引导条件状语从句的连接词主要有：if(如果）、unless（除非）或 as long as（只要）等。unless在意思上等于if...not。
一、条件状语从句用法
1、引导条件状语从句最常用的连词是if,由if引导的条件状语从句表示在某种条件下某事很可能发生。如:
If you ask him, he will help you.如果你请他帮忙,他会帮你的。
If you fail in the exam, you will let him down.如果你不及格,你会让他失望的。 另外,if从句还表示不可实现的条件或根本不可能存在的条件,也就是一种虚拟的条件或假设,从句多用一般过去时或过去完成时。如: If I were you, I would invite him to the party.如果我是你,我会邀请他参加聚会。
2、unless = if...not. 除非,若不,除非在……的时候
例如：Let's go out for a walk unless you are too tired.
=If you are not too tired, let's go out for a walk.
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篇七 ：初中状语从句总结及练习(附答案)
状语从句
1. 时间状语从句
2. 条件状语从句
3. 原因状语从句
4. 结果状语从句
5. 比较状语从句
6. 目的状语从句
7. 让步状语从句
8. 地点状语从句
用来修饰主句中的动词，副词和形容词的从句叫状语从句。根据其含义状语从句可分为时间状语从句，地点状语从句，条件状语从句， 原因状语从句，结果状语从句，比较状语从句，目的状语从句，让步状语从句。
1. 时间状语从句
(1)时间状语从句常用when, as, while, before, after, since, till, until, as soon as等连词来引导。例如：
It was raining hard when got to school yesterday.
While he was doing his homework, the telephone rang.
As he walked along the lake, he sang happily.
He had learned a little Chinese before he came to China.
After he finished middle school, he went to work in a factory.
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篇八 ：初中状语从句总结及练习(附答案)
状语从句
1. 时间状语从句
2. 条件状语从句
3. 原因状语从句
4. 结果状语从句
5. 比较状语从句
6. 目的状语从句
7. 让步状语从句
8. 地点状语从句
用来修饰主句中的动词，副词和形容词的从句叫状语从句。根据其含义状语从句可分为时间状语从句，地点状语从句，条件状语从句， 原因状语从句，结果状语从句，比较状语从句，目的状语从句，让步状语从句。
1. 时间状语从句
(1)时间状语从句常用when, as, while, before, after, since, till, until, as soon as等连词来引导。例如：
It was raining hard when got to school yesterday.
While he was doing his homework, the telephone rang.
As he walked along the lake, he sang happily.
He had learned a little Chinese before he came to China.
After he finished middle school, he went to work in a factory.
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